文| 齐丽娟 本文为原创文章,欢迎个人转发分享,严禁非法转载

由于生活与工作上的压力,家长只有在晚上才能和孩子在一起,当孩子上幼儿园后,家长还会因为孩子的一些错误行为而批评孩子。试想一下,一天见不了几次面的孩子和家长,一见面就教育孩子亲子关系能好到哪里去?

久而久之家长们就会发现一种现象,就是孩子不愿意和家长多交流,家长也不知道孩子今天过得怎么样、有没有遇到什么问题,更不知道孩子心里是怎样想的。都说孩子单纯,但家长连孩子的心思都捉摸不透,更不用说该如何带孩子了。

为什么有些家长,供孩子吃供孩子喝,最后却没有好下场?-齐丽娟

为什么有些家长,供孩子吃供孩子喝,最后却没有好下场?

心理学家曾经做过一项实验,而这项实验也能很好的说明现在亲子关系之间存在问题的原因。心理学家把一个小猴子放在笼子里,然后给猴子准备了两个母猴模型,一个是用铁丝围成的,另一个则是用棉絮做成的。心理学家在“铁丝猴”身上放了两个奶瓶,而“棉絮猴”身上什么都没有放,看小猴子会到哪边去。

很快小猴子就发现了这两个“母猴”,它首先去了有奶瓶的“母猴”身边,毕竟“有奶便是娘”,但是很快发现“铁丝猴”有些冷,便去了“棉絮猴”怀里。在小猴子知道这两者的关系后,只有在饥肠辘辘的时候才会去“铁丝猴”身边匆匆吃两口,然后迅速又回到“棉絮猴”怀里,一刻都不多待。

为什么有些家长,供孩子吃供孩子喝,最后却没有好下场?-齐丽娟

为什么有些家长,供孩子吃供孩子喝,最后却没有好下场?

现在有些父母就是这种“铁丝猴”,给孩子供吃供喝,却不管孩子心理变化,觉得只要让孩子吃饱穿暖就好了。这就如同是看网络小说,只会造成更多的空虚感,导致孩子只有在需要的时候才会想起家长,而在平时就不愿意和家长在一起,更不愿意向家长吐露心声,也就是某种意义上的“提款机”。

许多家长在教育孩子的时候也是这样,他们张口就是“我供你吃供你喝,你还不好好学习,你对得起谁”,但是他们没有考虑到正是自己物质化了这种亲子关系,才导致孩子对亲人的感情变得冰冷。

为什么有些家长,供孩子吃供孩子喝,最后却没有好下场?-齐丽娟

为什么有些家长,供孩子吃供孩子喝,最后却没有好下场?

在《悲伤逆流成河》这部电影中,易遥与她母亲之间的关系就很好的诠释了这种亲子模式,正是易遥的母亲觉得自己为了孩子付出太多,却没有顾及孩子心理上的变化,导致孩子没有安全感、幸福感,也没有能够遮风挡雨的港湾,最后选择自杀。

因此家长不只是要满足孩子的物质需求,更应该关注孩子的心理历程,走进孩子的内心,与孩子多交流、多沟通,才能更了解孩子。

我是齐丽娟,一名高级育婴师,在婴幼儿教育领域从业17年,幼儿园园长,同时我也是3个孩子的妈妈,如果遇到关于育儿问题可以留言告诉我,希望我的一些育儿经验可以帮到你。