文 | 齐丽娟

  在教育孩子的过程中,家长们总是会遇到这样或是那样的问题,而这些问题的背后无不在彰显着父母的教育无能,其实很多父母都存在教育无能的问题,这算是父母群体的共性问题,但让人担忧的是,部分父母并没有意识到这一问题,还理所当然认为自己的教育之道可取。

  教育实际上也是一个大染缸,缸中被汇入了各种颜色的燃料,而这些颜色就像是对于孩子各方面的教育方式,这并没有任何问题,但针对此,我们需要界定的是,教育看似虽杂,但其实也很简单,最主要的是需要把握住大方向,而大方向的确定,关键则在于在不陷入误区的前提下!

作为父母,最怕这2种教育极端,你可能也深陷其中-齐丽娟

  一、在还未搞清问题的情况下,就急着帮孩子改变

  家长们在遇到孩子的问题时,他们总喜欢凭借自己过去的生活经验以及自己了解到的表明现象,于是急着帮助孩子做改变,然而,这种行为出现的后果往往是家长“帮了倒忙”。这类型的父母属于恐惧型,他们不愿意孩子的成长被一丝一物所影响,只要出现点影响因子,就要在第一时间处理掉,急于求成的他们忘了问题的本质到底是什么。

作为父母,最怕这2种教育极端,你可能也深陷其中-齐丽娟

  当孩子犯错或是出现其他问题时,关键在于先了解问题的发生原因,只有在寻找到原因以后才能更为精准得进行针对性解决,然而,你的“囫囵吞枣”式解决办法,其实是在把孩子推向另一错误端,可悲的是,你还在沾沾自喜,被问题的暂时解决表面现象给蒙蔽!

  二、侥幸心理,充当“睁眼瞎”父母

  还有一部分父母,他们在面对孩子错误时,抱以侥幸心理,充当“睁眼瞎”父母,他们认为,孩子现在犯的这些错误都是正常的,就算没有人纠正,随着孩子慢慢长大过程中,吃得亏多了,自然也就会把道理全盘吸收。

作为父母,最怕这2种教育极端,你可能也深陷其中-齐丽娟

  但实际上,父母的“不作为”只会导致孩子的“认知”在这个过程中慢慢被“行为”所同化,这是“认知失调理论”的最明显印证,此后孩子便会开始慢慢接受他们先前的那些错误行为,而等你发现时再想要去纠正,这时你会发现已经晚了!

  上述两大行为是教育孩子过程中最应当避免的两大误区,审视好自身的父母角色,别让自己做“猴急型”,更不能做“睁眼瞎”,你是否赞同?