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“儿童的智力,在他的手上”0-6个月婴儿抓力发展,对照下自家娃

孩子从生下来那刻起,父母身上就有了为孩子操心的责任,为了让孩子能健康成长,父母总是竭尽全力。只是迫于生活压力,家长们为了想让孩子能有优越的物质条件,往往拼命工作,让工作占据了太多时间,而忽略了对孩子的教育。

而孩子要是成绩不理想或者不会自己处理事情,就会让父母觉得自己的孩子是不是本身就不够聪明,其实孩子到底聪明还是不聪明,根本不是取决于他的成绩。

上海的小黄有一个一岁大的孩子,当初为了能生下孩子,小黄和婆婆吵了很多次架,也受了很多累。

在怀孕期间,小黄经常看书、听音乐、诗歌朗诵,就是为了对孩子进行胎教,这样不管孩子将来是不是聪明的小孩,至少作为妈妈为了孩子努力过。

孩子到了半岁时,小黄带着他去医院做检查,医生只是抱住孩子,然后随手拿了一个小东西逗了逗孩子。逗了一会儿以后,医生放下手中的东西对小黄说:“宝宝没问题,在像他这么大的孩子里,是聪明的”。小黄听到医生这么说以为是医生不负责,因为医生只是逗了逗孩子,于是问医生,“这是怎么知道的?”

医生说:“因为孩子的手上有很多神经与脑部相连,所以看看孩子的小手就能知道。”听医生一说,小黄恍然大悟,原来如果孩子的抓力强,就能说明孩子的大脑发育的好。

新生儿新生儿什么都不了解、什么也不懂。然而随着孩子一点点长大,他慢慢会出现动作,比如,看到什么东西,他可能会伸手,如果妈妈抱着宝宝时,宝宝会抓住妈妈的头发,这一点很多妈妈都经历过,应该都知道宝宝抓的特别用力。

不要忽略宝宝的抓力,当他们接触到某些东西的时候,会自然地抓住。当父母拉着孩子的手,抱起他们的时候,他的身体会自然地跟着,这就是一开始的亲子互动。

两个月到三个月大的婴儿随着孩子发育,抓力也会跟着变强,但是孩子到了这个月份基本处于靠嘴感知的阶段,看到什么都会本能地拿起来放进嘴巴。

这个时期孩子能认识到手上的感觉,于是很多孩子开始在这个时候,靠自己的小手探索,会不停的摆弄手来了解手的用途,通常会把手指伸进自己的嘴里,这意味着孩子学会了稍微精细的动作。

三个月到六个月大的婴儿慢慢的等到孩子更大一些,家长就能注意到宝宝开始懂得肢体协调了。他们能做一些简单的动作时,父母可以引导孩子再学习一些不一样的动作,比如,去抓自己的脚。那就表示孩子是充满好奇心的,他们会积极的尝试如何打破身体的约束,如果孩子在这个时候能慢慢协调身体,这就意味着孩子是很聪明的。

著名的教育学家苏霍姆林斯基说过“儿童的智力,在他的手指尖上”这就是说孩子的动手能力能看出他是否聪明。

那么如何提高孩子的动手能力,让孩子变得聪明呢?

1、玩沙

很多人都有玩沙子的经历吧?沙子摸起来软软的,触感很好,让孩子玩玩沙子或者学画沙画,对孩子的手部神经发育很有帮助,也可以用大米来替代。

玩沙子的过程,不仅可以让孩子的想象力大大发挥,同时也能够培养孩子的创造力和创新力。

2、让孩子触摸各种东西

不同的东西质感不同,父母们可以通过让孩子触摸不同东西,来锻炼他们手部神经感知力,这样对孩子手部神经的发育也是大有好处的。

其实孩子聪不聪明不是一朝一夕就能看出来的,而是在生活和学习的过程中不断变化的。假如家长觉得自己的小孩,没有自己想象的那么聪明,不要着急,孩子可能只是还没有开窍。只要家长耐心仔细的注意,孩子生活中的小细节,就能发现孩子的优点好好培养。

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