孩子不听话还爱发脾气,导致这个现象的原因,是家长疏忽了这一点

在教育孩子的过程中,大多数家长都会遇到这样的问题——孩子总喜欢发脾气并且不听话,往往让家长感觉束手无策,不知道该如何解决这样的问题,只能任由孩子发脾气,并且认为等孩子长大懂事了就会听话,其实并不是这样的,孩子不听话脾气暴躁都是有原因的,如果从小不能给孩子培养一个良好的性格,那么这些问题将会伴随孩子一生。

孩子不听话还爱发脾气,导致这个现象的原因,是家长疏忽了这一点
孩子不听话还爱发脾气,导致这个现象的原因,是家长疏忽了这一点

‘刚刚还在玩玩具,突然就哭闹了起来,把玩具也摔了,这是为什么啊’很多家长都搞不明白为什么孩子会突然性的脾气暴躁。这正是因为家长并不熟知孩子的脾性,通常家长都认为孩子只有在青春期才会叛逆,但是这是错误的观念,小孩也有叛逆期只是持续的时间较为短暂罢了。

当孩子处于叛逆期的时候,他会想获得更多来自家长的关注和认同,因为这个阶段的孩子会产生一定的价值观念,他们会经常创造一些自己认为有价值的事物来博取大人的认可,而家长这个时候如果没有及时给到孩子足够的关注和认可,孩子自然而然的就会产生叛逆的心理。

孩子不听话还爱发脾气,导致这个现象的原因,是家长疏忽了这一点
孩子不听话还爱发脾气,导致这个现象的原因,是家长疏忽了这一点

当孩子开始有意识的想要获取更多关注的时候,就说明他们的心理已经开始成长了。这个时候孩子会产生自己的想法和自我意识,就会进入叛逆期,开始和家长唱反调甚至闹脾气。不过,家长不用担心,遇到孩子进入叛逆期的时候,需要家长比平时更加关注孩子的变化,特别是孩子心理上的变化。

孩子不听话还爱发脾气,导致这个现象的原因,是家长疏忽了这一点
孩子不听话还爱发脾气,导致这个现象的原因,是家长疏忽了这一点

碰到孩子闹情绪的情况,家长不能因为孩子不听话而变得不理性,一定要冷静下来,不要立即进行教育,给孩子一个适当的空间让他进行思考,然后再耐心的进行引导才更有意义、更有效果。

在教育孩子的时候,家长要理性教育,以引导的方式让孩子养成健康的心理,这样孩子才不会轻易情绪化,并且在遇到问题的时候也会主动跟家长进行沟通。

明明对孩子很严,却带出蛮横的孩子,你可能是犯了这个错

在教育孩子的时候,一些家长觉得教育孩子就是要“管教”孩子。其实并非如此,教育并非管教,管教孩子只会毁了孩子,尤其是遇到一个脾气倔强的孩子,那么管教带来的负面影响就更多了。

老王的二胎是个儿子,刚好凑了个儿女双全。虽说这是个小儿子,但是老王本着“穷养儿子”的思想,并没有怎么宠儿子,反倒对孩子各种要求,希望孩子能长大成顶天立地的男子汉。

小儿子两岁和三岁的时候很不听话,老王安慰自己,这正是孩子处于叛逆期,也没什么大碍,慢慢来。可是当孩子到了四岁的时候,老王发现孩子依旧非常调皮,根本就不听话。

老王平时也没有少陪孩子,而且老王这人本身就很好说话,性格也好,这样来看应该是孩子的榜样才对,怎么就越教育孩子,孩子越朝反的方向发展去了?虽说老王有个大女儿,但是教育女孩和教育男孩的方式是不一样的,所以他觉得有必要问问“有经验”的人。

他说的有经验的人是当地很有名气的幼师,当幼师听了老王教育孩子的方式之后连连摇头。原来,老王犯了一个比较严重的错误,就是他在教育孩子的时候不是在鼓励,而是在管教。

管教孩子会导致孩子感到不自在,而且孩子在两三岁的时候是叛逆期,这段时间继续管教,孩子就会反抗,然后一方管教一方反抗的形式就成了习惯,孩子也就变得习惯,这就是为什么有些人觉得明明很严格的要求儿子,反而把儿子养成了没有家教的人。

教育不等于管教,管教孩子并不能让孩子学到有用的技巧,对塑造孩子性格也没有好处,所以家长在教育孩子的时候一定要掌握好方法,更不能把管教与教育联系在一起。

孩子到了3岁就是最恐怖的年纪,不知道为什么就等着闹心吧!

看着襁褓中放不下的孩子,许多宝妈会想:在熬熬吧,熬到稍微大点儿就好了。家人的愿想总是往好的方向走,可是殊不知,孩子稍微大点后,要比在襁褓中还要魔头。

有些家长只知道孩子有一个叛逆期,就是青春叛逆期,其实孩子一共有两个叛逆期,而十几岁的青春叛逆期只是第二个,两三岁的叛逆期才是第一个。

民间有句谚语,叫做“三岁小孩,猫狗都嫌”,由此可见三岁的小孩有多么讨厌了。在国外有一档栏目,这里面大多都是两岁以上的叛逆孩子,而大多数都处在三岁左右。

比如有一期的主人公波比正好是三岁孩子,他从来不好好吃饭,在吃饭的时候不是在玩就是在玩的路上。波比的爸爸给了波比一根勺子,但是波比并没有用勺子吃饭,反而用嘴叼着勺子左右甩来甩去,气的孩子爸爸“啪”的一巴掌打在孩子嘴角。

这位父亲直言并不想打孩子,可是孩子实在太气人,根本管教不住。其实,这正是因为孩子到了三岁叛逆期,所以性格才会变得如此执拗。

三岁的孩子开始逐渐形成自我意识,在这种自我意识的形成中会出现“只有我”的观念,就是孩子在做什么事情时,脑中就会想到我能做这么多事,家长让做什么事情的时候,孩子又会发现自己可以拒绝家长的要求。

而且在吃饭、上完厕所和洗衣服的时候,孩子就会想要自己来,不愿接受家长的帮助,即使上完厕所也非要自己擦屁股。正是孩子的这种想法与家长起了冲突,所以才会有矛盾爆发出来。

当孩子到了三岁叛逆期的时候,建议家长让他们自己当一回大人,孩子喜欢什么就让他们去做,只要不干什么坏事,都是可以让孩子去尝试的,这样也就可以让孩子找到自我价值的存在,从而更有利于培养孩子的自信心。

需要家长注意的是,这时候越是强制让孩子做什么事,孩子就会越不去做的哦!

最令人讨厌的3种孩子,最可气的是家长对此不以为然

在中国古典名著中,《三字经》算是其中比较有名的读本了,青少年必背的知识。《三字经》的开头是“人之初,性本善”,但是有人出来反驳了,应当是“人之初,性本恶”。其实本善与本恶都是错误的,人刚出生的时候就是一张纯洁的白纸,哪里来的善恶之分呢?

人的善恶都取决于父母的教育,而这三种别人都讨厌的孩子就是父母错误教育的后果,更主要的是父母竟然对此一无所知,还对此引以为傲。

一、搞破坏

有的孩子在自家就是个破坏王,到了别人家也不知道收敛,真的把别人家也当做是自己家,肆无忌惮的搞破坏。更可怕的是,孩子的父母还会笑呵呵的对主人家说“孩子就是调皮”,堵得主人家想说都说不出来。

有些主人家喜欢收藏手办,而这种熊孩子翻箱倒柜,很容易弄坏这些贵重物品,钱倒是其次,主要是限量款与纪念意义,而有的家长却说“不就是个玩具嘛,这玩意儿回头我给你送个”之类的,着实令人气愤。

二、不遵守公共秩序

这种孩子更令人讨厌,比如之前有视频曝光一个孩子一脚揣倒一排共享单车,而一旁的妈妈熟视无睹,令许多网友唏嘘不已。我们在坐火车的时候,也会见到一些在火车上大吼大叫的孩子,甚至有的孩子在电梯内大小便,还有在餐厅或者商场就地解决的孩子,首先不论孩子如何,光大人的素质就可见一般。

对于这样的孩子,我们绝对不能容忍,不能就此忍气吞声,一定要严厉阻止,可以适当使用“棍棒教育”,不过一定要掌握好尺度。大人不带好孩子,总有人会帮他们教育孩子。

三、彻头彻尾的坏

有些孩子是明显的坏,而不能用熊孩子来称呼,应该是坏孩子。比如有的孩子直接导致别人毁容的、勒死小狗的等等,这些孩子已经是彻头彻尾的坏,而这些孩子大多是家庭不和谐,或者父母过度溺爱、父母三观不正所导致的。

这三种孩子人们大都非常讨厌,而有的家长对此不以为然,依旧觉得自己孩子非常可爱机灵,这才是最可悲的。

孩子坏习惯太多,趁着暑假带孩子去一个地方就能改变孩子

马上就要到暑假了,家长们想好带孩子怎么过这个暑假了吗?一说起带孩子,许多家长会说了,孩子放暑假了,家长们还要继续上班,没什么时间带孩子啊!

有这种想法的家长是没有看过这个故事,如果你看过这个故事,就知道陪伴孩子对孩子的影响有多大了。

王晓生是一个儿子的父亲,虽然家里只有这个一个儿子,但是却并不比有两个孩子的轻松到哪里去——孩子从小被爷爷奶奶惯的一身臭毛病,就是个“小霸王”一样的存在,令王晓生头疼不已。

孩子的暑假已经到了,王晓生思前想后,决定先撂下工作一段时间,一定要改改孩子的坏毛病。王晓生精挑细选带孩子去了一个地方,就是这一个地方,改变了孩子多年的坏毛病。

王晓生与儿子父子二人先去了偏远乡村,这里风景不错,就是远离电子产品,父子二人只有日常用品,其他一概没有。

山路崎岖泥泞,一路要步行进村。王晓生与孩子各背着自己的行李。这期间孩子曾叫唤着背不动、累,但是王晓生明确告诉儿子,行李里面是孩子自己的衣物,如果孩子不拿,以后几天只能穿身上一件衣服。

孩子不得已,只能背着行李继续前进。虽然孩子从小娇生惯养,好在一路走走停停,最终还是坚持到了村里。

王晓生父子借助在一农家,这家还有一对兄妹,小孩子刚开始庆幸有人陪着一起玩,却没想到这对兄妹每天都要农作,根本没有时间玩耍。而且这对兄妹没有零食、没有玩具,这也令王晓生的儿子大吃一惊——这世上还有这种事?

王晓生带着孩子在农村住了五天,但就是这短短的五天让孩子知道了人间疾苦。一个没有接触到社会底层的富庶熊孩子,会以为世间万物都是美好的,却不知道有阳光的地方就有灰暗,只有亲眼看到了,心灵才会受到冲击,才会重新审视自己。

如果你的孩子尚小,不妨让孩子体验一番生活,不要等孩子长大成了老油条,那将不再是简单带去偏远地区就行这么简单了。

男孩的男子气概就是这样被磨灭的,家里有男孩必看

之前在微博上出现了这么一件令人匪夷所思的事情,某位母亲因为害怕男孩上学后谈恋爱,一直把儿子当女儿养,甚至穿衣打扮也是女孩子,以至于上学之后被一群男孩儿追。

有些人调侃“异性繁衍后代,同性才是真爱”,但是这件事千万不能玩笑对待,要知道男孩和女孩是有诸多区别的,一个被当作女孩儿养的男孩儿,很有可能会被磨灭男子气概。

除了把男孩儿当女孩子养会磨灭男子气概,还有很多其他方式也会磨灭男孩儿的男子气概,比如父母对男孩大大咧咧、粗暴对待,觉得女孩要精致男孩就可以随便养的,这样的男孩长大也会缺乏男子气概,尤其是经常把这几句话挂在嘴上的父母,最容易磨灭男孩子男子气概。

一、我说不行就不行

孩子小时候如果淘气或者有自己的想法,父母若是从主观意识上觉得这件事不行,但是孩子依旧坚持的话,父亲就会说“我说不行就不行”这样的话。父母的这种做法是想让孩子听自己的话,对自己言听计从,但是这样的对导致孩子没有自主意识,男孩容易没有主见。

而且男孩的叛逆期比较长,如果孩子一直压在心里,那么逆反心理就更严重了,到叛逆期的时候将一发不可收拾。

二、你能干啥

如果孩子的某种做法没有达到父亲的心理预期,或者孩子的做法很糟糕,那么父亲就会说“这都做不好,你还能干什么”。虽然父亲的本意是好的,是想让孩子注意点,以后做得更好,但是表达方式是错的,这样会让孩子对自己产生怀疑,觉得自己什么都做不好,从而自信心缺乏,会有挫败感,男子气概自然也会受到影响,变得畏手畏脚。

三、你能有什么出息

如果父亲恨铁不成钢,就会指责孩子“你能有什么出息”。父亲这样直接一句话就否决了孩子,本来孩子还想努力一把,但是听了之句话后会直接丧失努力一把的勇气,变得没有斗志,慢慢也没有了动力。孩子甚至会想,既然你说我没有什么出息,那我就没出息给你看。

如果孩子有了这种想法,那么以后真的很难有大作为,这句话无论如何都是不应该说的。

齐丽娟有话说:

男子气概就是自信、有担当、敢拼一把,但是却很容易被一句话毁于一旦,家长们一定要控制情绪,把握话语力度,不要一句话就毁了孩子。

小孩子也有叛逆期?还不止一个?

通常,我们印象中的“叛逆期”都是指当孩子上初中、高中的时候。其实,12-18岁的“青春叛逆期”已经是孩子人生中的第三个叛逆期了,另外两个叛逆期是什么时候发生的呢?

宝宝叛逆期:1.5-3岁惹不起的小不点


叛逆表现

许多爸妈都有这样的经历:孩子到了2岁左右变得不听话了,不让碰的东西偏要碰,跟你对话也要反着来,凡事喜欢以“不”字打头,他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。

比如,“吃饭!”“不饭!”“叫阿姨!”“不阿姨!”等;又比如,洗脸时鬼哭狼嚎地挣扎,穿衣服时扭来扭去抵抗,摔东西、拆玩具、撕书,因为一块糖就会变得初期愤怒等。总结下来就是生气、烦躁、易怒,甚至打人。

在心理学上,这一时期被称为“第一反抗期”,大约在1.5-3岁。

叛逆原由

孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈,可以独立行走,开始认识到自己是一个独立的个体,对周围的一切充满好奇,有强烈的探索欲。但在与人交往中表达能力有限,自己的很多想法父母和其他人接收不到,想要自己的事情自己做,不希望他人来干涉自己的行为。

所以才会对大人的指令和安排十分“嫌弃”,每件事都想要要自己选择,一旦遭到反对和制止,就会出现语言或行动上的反抗,从之前的“小乖乖”变成一个可随时发射的愤怒小鸟。

养育对策

这一时期是孩子个性形成的开始阶段,父母的态度正确与否,将直接影响孩子良好个性品质的形成。那么,这个阶段父母该怎么做呢?

  • 首先,父母要稳定好自己的情绪。叛逆期是孩子成长的必经之路,每进入一个叛逆期,就代表孩子的心智水平上升了一个阶段。不要丧失陪伴孩子的信心,以同样不理智的方法回馈孩子,那无疑是让自己提前进入更年期的信号。

  • 其次,此时不要太民主,而应该提供给给孩子选择题。如,去幼儿园还是医院?吃米饭还是面条?现在出门还是5分钟后出门?因为这个阶段孩子的认知水平有限,分不清事情的是非对错,需要成人引导。

  • 再次,多使用正向的语言。如,把“不要乱丢玩具”换成“送玩具回自己的家”,把“不许哭”换成“你先自己发泄一下,好了过来找我”,把“赶紧的,快点”换成“再过5分钟,我们开饭”等。养孩子“以暴制暴”的方法,让孩子因大人的权威和力量而惧怕,很容易养出胆小、怕生、软弱、脆弱的孩子。而大人先带头改变交流的方式,宝宝一定会有更大改变。

小孩子也有叛逆期?还不止一个?

儿童叛逆期:7-9岁的小大人儿

叛逆表现

老话“七岁八岁讨人嫌”说的正是这一阶段,这时候他们不再是中大班时“懂事乖巧、言听计从”的孩子了。一方面他们对任何事情都开始有了自己的主意,好奇、胆子大、坚持己见,极力想挣脱父母的掌控,处处喜欢跟大人“唱反调、顶嘴”,能说出一大堆理由;另一方面,他们还是很需要大人,还会在父母面前毫不害羞的撒娇,希望父母帮助解答自己困惑的事情。

而且,由于在对抗父母上花费了太多精力,他们的学习成绩可能也不稳定,若父母引导不当,孩子会变得更加叛逆。

叛逆原由

这一时期,孩子已进入小学,社交范围扩大,思想逐步独立。在二、三年级时更表现出强烈的思想独立意识,凡事希望能自己做决定,也会在行动中体现出来。他们有自己的“小团伙”,会有胆量与投机的小伙伴跑很远去玩。

而家长出于安全、学习等考虑,难免加以阻止,不准看电视、不准出去玩,不准用电脑……在父母家人严格的督促下,孩子的身体被困在家中,学习也不过流于形式。当孩子渴望自由的心被束缚,学习不用心、字迹潦草、错字连篇,叛逆的言行便由此产生。

养育对策

孩子的心智和叛逆根源变了,父母的教养方法也应该及时改变。

  • 认识到叛逆的“正向作用”。其实,这一阶段正是孩子确立自我的关键时期,在与小朋友的玩耍中,自发性也得到不断发展。

  • 以更多互动的方式与孩子沟通。先花时间倾听孩子的想法,与孩子商量后再做决定,让他充分感受到被尊重和肯定,不搞“家长专权”。

  • 给孩子充分的思维与娱乐空间。在时间安排上合理分配娱乐和学习的时间,可以与孩子一起制定计划。比如对兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,父母可以问他是否有别的爱好,从孩子的真正兴趣出发,注重兴趣学习中坚持、认真、研究、透彻等良好习惯的养成。

  • 养成良好的生活习惯和生活规律。如,饭前做作业,饭后看二十分钟电视,这些约定俗成的事情,有助于帮你更好地约束孩子的不良行为。

小孩子也有叛逆期?还不止一个?

最后,提醒各位宝妈:“叛逆期”不过是心理学家、教育专家们给这些阶段起的名字,用来提醒教养者加以注意的。对孩子来说,这是他们成长的必经之路,需要被尊重。孩子出现叛逆行为是好事,相反,如果孩子的成长毫无波澜,则不利于他们心理健康、自主性的成长。

通常,我们印象中的“叛逆期”都是指当孩子上初中、高中的时候。其实,12-18岁的“青春叛逆期”已经是孩子人生中的第三个叛逆期了,另外两个叛逆期是什么时候发生的呢?

宝宝叛逆期:1.5-3岁惹不起的小不点


叛逆表现

许多爸妈都有这样的经历:孩子到了2岁左右变得不听话了,不让碰的东西偏要碰,跟你对话也要反着来,凡事喜欢以“不”字打头,他最喜欢的事情就是在你说的指令前面加个“不”字来回应。

比如,“吃饭!”“不饭!”“叫阿姨!”“不阿姨!”等;又比如,洗脸时鬼哭狼嚎地挣扎,穿衣服时扭来扭去抵抗,摔东西、拆玩具、撕书,因为一块糖就会变得初期愤怒等。总结下来就是生气、烦躁、易怒,甚至打人。

在心理学上,这一时期被称为“第一反抗期”,大约在1.5-3岁。

叛逆原由

孩子在两岁左右自我意识开始变得强烈,可以独立行走,开始认识到自己是一个独立的个体,对周围的一切充满好奇,有强烈的探索欲。但在与人交往中表达能力有限,自己的很多想法父母和其他人接收不到,想要自己的事情自己做,不希望他人来干涉自己的行为。

所以才会对大人的指令和安排十分“嫌弃”,每件事都想要要自己选择,一旦遭到反对和制止,就会出现语言或行动上的反抗,从之前的“小乖乖”变成一个可随时发射的愤怒小鸟。

养育对策

这一时期是孩子个性形成的开始阶段,父母的态度正确与否,将直接影响孩子良好个性品质的形成。那么,这个阶段父母该怎么做呢?

  • 首先,父母要稳定好自己的情绪。叛逆期是孩子成长的必经之路,每进入一个叛逆期,就代表孩子的心智水平上升了一个阶段。不要丧失陪伴孩子的信心,以同样不理智的方法回馈孩子,那无疑是让自己提前进入更年期的信号。

  • 其次,此时不要太民主,而应该提供给给孩子选择题。如,去幼儿园还是医院?吃米饭还是面条?现在出门还是5分钟后出门?因为这个阶段孩子的认知水平有限,分不清事情的是非对错,需要成人引导。

  • 再次,多使用正向的语言。如,把“不要乱丢玩具”换成“送玩具回自己的家”,把“不许哭”换成“你先自己发泄一下,好了过来找我”,把“赶紧的,快点”换成“再过5分钟,我们开饭”等。养孩子“以暴制暴”的方法,让孩子因大人的权威和力量而惧怕,很容易养出胆小、怕生、软弱、脆弱的孩子。而大人先带头改变交流的方式,宝宝一定会有更大改变。

小孩子也有叛逆期?还不止一个?

儿童叛逆期:7-9岁的小大人儿

叛逆表现

老话“七岁八岁讨人嫌”说的正是这一阶段,这时候他们不再是中大班时“懂事乖巧、言听计从”的孩子了。一方面他们对任何事情都开始有了自己的主意,好奇、胆子大、坚持己见,极力想挣脱父母的掌控,处处喜欢跟大人“唱反调、顶嘴”,能说出一大堆理由;另一方面,他们还是很需要大人,还会在父母面前毫不害羞的撒娇,希望父母帮助解答自己困惑的事情。

而且,由于在对抗父母上花费了太多精力,他们的学习成绩可能也不稳定,若父母引导不当,孩子会变得更加叛逆。

叛逆原由

这一时期,孩子已进入小学,社交范围扩大,思想逐步独立。在二、三年级时更表现出强烈的思想独立意识,凡事希望能自己做决定,也会在行动中体现出来。他们有自己的“小团伙”,会有胆量与投机的小伙伴跑很远去玩。

而家长出于安全、学习等考虑,难免加以阻止,不准看电视、不准出去玩,不准用电脑……在父母家人严格的督促下,孩子的身体被困在家中,学习也不过流于形式。当孩子渴望自由的心被束缚,学习不用心、字迹潦草、错字连篇,叛逆的言行便由此产生。

养育对策

孩子的心智和叛逆根源变了,父母的教养方法也应该及时改变。

  • 认识到叛逆的“正向作用”。其实,这一阶段正是孩子确立自我的关键时期,在与小朋友的玩耍中,自发性也得到不断发展。

  • 以更多互动的方式与孩子沟通。先花时间倾听孩子的想法,与孩子商量后再做决定,让他充分感受到被尊重和肯定,不搞“家长专权”。

  • 给孩子充分的思维与娱乐空间。在时间安排上合理分配娱乐和学习的时间,可以与孩子一起制定计划。比如对兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,父母可以问他是否有别的爱好,从孩子的真正兴趣出发,注重兴趣学习中坚持、认真、研究、透彻等良好习惯的养成。

  • 养成良好的生活习惯和生活规律。如,饭前做作业,饭后看二十分钟电视,这些约定俗成的事情,有助于帮你更好地约束孩子的不良行为。

小孩子也有叛逆期?还不止一个?

最后,提醒各位宝妈:“叛逆期”不过是心理学家、教育专家们给这些阶段起的名字,用来提醒教养者加以注意的。对孩子来说,这是他们成长的必经之路,需要被尊重。孩子出现叛逆行为是好事,相反,如果孩子的成长毫无波澜,则不利于他们心理健康、自主性的成长。

齐丽娟

最让人讨厌的3种孩子,可悲的是很多父母还以此为傲

我们都知道“熊孩子”这个概念,而“熊孩子”背后一定有个“熊家长”,但是“熊家长”为何不管教自己的孩子呢?那就是每个父母看自己的孩子都很可爱,又怎么能看到孩子哪里不好呢?那些别人看到非常讨厌的行为,在家长看来也是小孩调皮的天性,从而造成“他还只是个孩子啊”的梗。

那么孩子的那些行为,在别人看来很讨厌,而父母却以此为傲呢?

一、没素质

转述人:@叮当猫

小孩子没家教,大人没素质,都是亲戚还不好意思说!有次亲戚来我家串门,带了一个熊孩子进来。我当时看到有孩子就心知不妙,果然没多久,孩子穿着鞋在沙发上跳,还在墙上留下了好多黑鞋印!别说动这动那了,想要什么东西就哭,吃饭的时候还把一桌子菜弄得吃不了!说的时候他爸还一脸鄙视:“和小孩子计较什么?”

后来再也没和这个亲戚联系过。

二、无所顾忌

转述人:@落叶无痕

这个小孩是地铁遇到的,当时本来是低头玩手机的,一个小孩过来“啪”一下把我手机打落到地上,旁边一个大妈模样的人说别和小孩一般计较。我当时就给小孩两个巴掌,一不是我弟弟妹妹,二不是亲戚小孩,他多少岁管我屁事?你自己不管教好,会有人帮你管教好。

三、自来熟

转述人:@这名字都是我编的

我忽然发现,孩子怕生是好事。邻居带孩子来串门,小孩子直接翻箱倒柜,把我零食吃的吃、丢的丢,还在钢琴上泼水!吃饭的时候挑挑捡捡,弄得我不能吃饭,她妈妈还一脸宠溺的说:宝贝,你看哪个好想吃吃哪个。我真的无语!

齐丽娟有话说:

小孩家教本身就是其父母的问题,而且孩子从小就没有受到约束,总不可能让全世界围着你转吧?该收拾还是要收拾的,不然最终只会“万人嫌”。教养是每个小孩最基本的素质,家长一定要教会孩子礼仪,不要让孩子变成别人口中的“熊孩子”!

宝宝两岁半和三岁上幼儿园区别竟然这么大!

之前有粉丝问我,自己孩子现在已经两岁半了,不知道这个年纪送孩子去幼儿园合不合适。自己白天要上班,婆婆在老家不好麻烦,显然送孩子上幼儿园成了最好的选择。但是在找了几家幼儿园之后,都拒绝让我孩子入园,理由是孩子年龄不够,两岁半入园和三岁入园差距有这么大吗?

其实很多家长也有这种困惑,难道半年的孩子差距就这么大吗?很多家长认为孩子越早去幼儿园越好,但是两岁半去幼儿园和三岁去幼儿园究竟有什么区别呢?

一、自理能力

其实,两岁半的孩子和三岁孩子入园差距依旧很大的,最主要的一点是孩子自理能力更好了。幼儿园老师不是保姆,不可能一整天盯着孩子拉屎撒尿,那么待孩子三岁后入园成了最佳选择。

对比两岁半的孩子和三岁孩子,我们发现三岁孩子能主动要求上厕所,而且一些基本生活技巧已经有所掌握,不需要老师过于操心。

孩子在两岁半的时候还是学习如厕的年龄,而家长是锻炼孩子如厕能力的最佳人选,并且能更细心的观察发现问题加以指正,所以于生理能力而言,不建议两岁半的孩子上幼儿园。

二、心理能力

两岁与三岁之间,是孩子的叛逆期,这个阶段的孩子送到幼儿园,幼儿园老师根本无法应对。三岁之后又是一个分水岭,这个年龄的孩子尚能知道一些道理,能听进去别人说的话,心理承受能力也比两岁半的孩子更好一些。

两岁半的孩子正需要父母带来的安全感,这个时候离开父母,很容易导致孩子安全感匮乏、性格孤僻,所以于心理能力而言,也不建议将两岁半的孩子送到幼儿园。

齐丽娟有话说:

将孩子送到幼儿园,主要还得看孩子心理、生理能否承受陌生环境带来短暂的压抑感,而且由于需要交际能力来尽快熟悉环境,那么三岁孩子显然更胜两岁半孩子一筹,所以两岁半孩子和三岁孩子上幼儿园差别还是很大的。

孩子越哄越哭,到底是家长哪里做错了?

在我们身边经常会发生这样的事情:孩子跌倒了哭闹家长就赶紧安慰,可是越安慰孩子哭得越厉害。那这是怎么一回事呢?

一、孩子的情绪跟随大人的态度

孩子在小的时候没有表达情绪的能力。他们只知道难过就哭,开心就笑。尤其哭最能牵扯家长的内心。因此,哭成为了孩子最常用的表达方式。

在孩子受挫的时候,他们不知道怎么面对这种情况,他们经常在愣了一下之后立马哭泣,家长立即循声赶来安慰,这个做法让孩子感觉自己刚经历的事情很严重,自己的情绪必须要反应的更为激烈,才能让家长感觉到自己的委屈。

与之相反的也有家长采取漠视的处理方法,以为这样就能培养孩子独立勇敢的性格,这种方法也不对。培养出来的小孩会没有安全感、冷漠。

最佳的处理方法是:倾听孩子的想法,适当给予安慰和鼓励。例如孩子磕到了,家长可以说:“宝宝不哭要勇敢,爬起来就好了。”这样,孩子会接受到家长的暗示,并告诉自己:“勇敢的宝宝不能哭鼻子。”

二、让孩子学会正确表达情绪

大多数人认为孩子的叛逆期是只处于青春期。其实不然,在孩子三岁左右就经历了人生中的第一个叛逆期,他们有了自己的思维逻辑和认知能力,会不断的探索世界、试探父母底线。

他们会跟父母反着来,父母越不让做的事情,他们越要做。

这个时候家长不能一贯的用哄的方式去处理,要帮助孩子学会表达正确的情绪,可以使用讲道理等方式来进行引导。

三、教孩子调控情绪

1、让孩子适当表达自我情绪,让孩子学会在适当的场合表达适当的情绪。

2、告诉孩子情绪应当如何表达,不是一味地哭闹,而是要有自己的字体语言。

3、家长不要用“冷暴力”或“宠溺”去应对孩子的情绪,要让孩子合理的发泄情绪。

4、陪宝宝阅读关于情绪方面的童书。

齐丽娟有话说:

孩子在三岁左右就要开始学习如何调控自己的情绪和意识。家长在这个过程要很有耐性,不要对孩子的情绪表示抵触。