当孩子问起“为什么要好好读书”的时候,家长不妨这样说

随着孩子慢慢长大,他们也逐渐开始要步入学堂,而学校与原先的生活有天壤之别的差距,一些自律的习惯需要孩子慢慢养成,而且学习本就是一个痛苦的过程,对于习惯玩耍的孩子来说更是非常头疼。

我们的孩子不止一次会问起“为什么要好好读书”,那么家长究竟该如何回答这个问题?

当孩子问起“为什么要好好读书”的时候,家长不妨这样说
当孩子问起“为什么要好好读书”的时候,家长不妨这样说

古时候读书,是为了中举,为了升官发财,毕竟“一人得道,鸡犬升天”,谁都想得这个道,心怀抱负的人仅仅屈指可数。以前的家长也这样教育孩子,读书就是要当大官,当了官就有钱,就不用看人脸色。虽然在小孩子的心中不太明白为什么要当官,也不知道什么是看人脸色,但是这种说法却给孩子心中埋下了利益的种子,觉得读书就是为了这些。因此一些最终通过学习而成功的孩子,也不一定会为社会带来任何贡献,比如之前高铁的“坐霸”,即使有博士的文凭,却没有知识分子该有的素质,又能给社会带来什么呢?

当孩子问起“为什么要好好读书”的时候,家长不妨这样说
当孩子问起“为什么要好好读书”的时候,家长不妨这样说

当孩子对我们问起这个问题的时候,我们再不能告诉孩子,学习就是为了“升官发财”,而是告诉孩子,学习是为了让你以后有更多的选择性。

当然,这样直接的告诉孩子,孩子肯定是听不懂的,我们可以这样给孩子举个例子。比如说,知识就像是各种各样不同的糖果,学到的知识越多,得到的糖果也就越多。

当孩子问起“为什么要好好读书”的时候,家长不妨这样说
当孩子问起“为什么要好好读书”的时候,家长不妨这样说

比如我们想要吃巧克力,但是如果我们还没有得到巧克力,那就需要继续学,一直学到能得到巧克力才行,如果想吃巧克力,却没有得到巧克力的能力,那就永远品尝不到巧克力的味道。当我们的糖果足够多的时候,我们就能从糖果里挑选自己喜欢吃的去吃,如果我们糖果只有两三颗的话,那我们就没得挑,即使不喜欢也没有办法,如果不吃的话,那连这些糖果都会没有。所以说,我们通过不断努力得去学习,就是为了得到更多糖果,为了有更多选择的空间。

“高考工厂”毛坦厂,万人高考只有一个清华,它该被嘲讽吗?

说高考是中国的第一大考,可以说它当之无愧,中国重量级的考试很多,如司法考试、一建考试、公务员考试,但要说他们的影响力,依然不可与高考同日而语。

虽然高考不是人生的全部,也不是一个人走向成功的唯一出路,但是不可否认,在现阶段,高考仍然是很多人通向成功的最重要的一条通道。高考是很多人命运的分水岭,每年六月,高考总会吸引大量的目光,也有很多的话题关于它而展开。其中,毛坦厂中学更是被人们提及到最多的话题之一。

与毛坦厂对应的,还有一所知名中学,即河北衡水中学,这两所中学总被人们拿来比较。从高考成绩来说,这两所中学无疑都是相当成功的,但是从他们成功的过程来看,他们的成功却有很多的不同。

衡水中学就像那种天生的贵族,它的血液里流淌着成功的基因。可以这样说,它的成功是肯定的,也是一定的,因为它聚集了一个省份最优秀的教育资源、最优秀的学生,而这些优秀的因素也让它的成功成了一件水到渠成的事。但是毛坦厂中学,它更像一个奋斗的骑士,它的所有成功,是一群并不优秀的学子,用更多的努力和汗水换的了一份理想的成绩。

考上北大、清华,对有些人来说,仅仅是一个奋斗的目标,但对一些人来说,却是一个难以企及的梦。北大、清华是成功者的赞歌,但绝不应成为嘲讽努力者的借口。

从某一层面来说,这两所中学都是成功的,而且极其成功。一个将大批优秀者,送进了属于他们的殿堂,而另一个,也帮大批的努力者,完成了他们想要完成的目标。一个学校的成功与否,人们更多的应该将目光,投向关于它大部分学子的命运,而不因只执着于几个顶尖学子的差异,然后再去对它进行点评。

宝宝三岁是一个充满魔力的年代

这是孩子开始托儿所或其他有组织的群体游戏活动的理想时间,他可以在学习社交的同时强化自己的能力。

宝宝三岁是一个充满魔力的年代

这是孩子开始托儿所或其他有组织的群体游戏活动的理想时间,他可以在学习社交的同时强化自己的能力。

此后的两年,孩子在许多方面都逐渐成熟,包括洗手间技能训练和如何合理地照顾自己。因为现在他已经可以控制并指导自己的运动,他可以参加组织更加严 密的游戏和运动。他也已经掌握了语言的基本规则,并建立了与日俱增的词汇库。语言将在他的行为中发挥重要的作用,他也学会用语言表达他的渴望和感情,而不 是通过抓、踢打和哭闹等身体动作去表达。在本阶段指导他自我约束的最重要的方法之一是帮助他将学会的新技能联系在一起,使他充满自信。

 两口育儿

这八大教育方法应该”pass掉

One6个月大的宝宝开始爱用手抓东西吃,如果让他们自己抓,容易弄得乱七八糟,为避免宝宝手脏,不让他抓东西吃。

这八大教育方法应该"pass掉

One

6个月大的宝宝开始爱用手抓东西吃,如果让他们自己抓,容易弄得乱七八糟,为避免宝宝手脏,不让他抓东西吃。

正确应对方式

宝宝约6个月大的时候,开始喜欢到处抓东西,此时父母应多训练他的这种能力,而不是刻意的去限制。手的动作发育从不灵活到灵活是有规律的,3~4个 月前的婴儿,抓握物体还是没有目标、没有方向的,手指配合也不协调,什么东西都是一把抓。5~6个月开始,通过视觉、触觉、运动觉的发育协调,宝宝眼手协 调动作开始出现,这是婴儿心理发育的重要标志。当婴儿拿到物体后,会用眼睛仔细地观察它的颜色、形状,用手不断地玩弄,发出声响,还可能用嘴去咬,以便了 解物体的硬度、重量、大小等。

这些探索活动既满足了婴儿的求知欲,又发展了手眼协调能力,尤其是促进了早期精细动作的发育。在相当长一段时间内(一般是1.5~2岁之前,有些甚 至到了3岁),儿童仍然以口的探索作为探索世界的补充手段。我们常常发现身边有的小孩子有一种“坏毛病”,无论拿到什么东西,玩一玩,摆弄摆弄后,马上放 到嘴里去,其实,他们是在用嘴“认识”物体。有些家长担心宝宝把玩具放进嘴巴里而不让他玩,其实这样的忧虑是多余的,作为家长,只要保证上述活动的安全就 可以了,要做到这一点,可以借鉴下面的3条安全小TIPS。

★ 不给孩子过小的、可以完全放进口中的物体或玩具玩,比如小珠子、小盒子、小塑料片等,以免在放进嘴里后不小心吞咽下去或卡在咽喉部位。

★不给小孩子,特别是刚刚学会走路的孩子诸如筷子、长柄汤勺之类坚硬的物体当玩具,以免他们含在嘴里四处走动、不小心跌倒时,这些东西都可能会危及宝宝的生命。

★不给小孩子不卫生或含有有害物质的物品当玩具,以免病毒细菌进入口中而危及健康。

Two

哭的时候急着去抱或者安慰,否则会让宝宝养成黏人的习惯。

正确应对方式

宝宝哭是因为有需求,可能是肚子饿了、身体不舒服,或需要爸爸妈妈陪他玩。面对宝宝的哭闹,不论宝宝是需要你的呵护还是照顾,都应及时地回应。

半岁以后,婴儿开始主动与成人交往,开始用各种信号呼唤人,其中最常用的手段就是哭。这时,宝宝的啼哭并非饥饿或者身体不适,只是因为没人理睬。妈妈只要把脸凑过来和他说说话,哭声就停止了。

需要告诉很多家长朋友的是,不要怕抱孩子,不少人认为这会惯坏孩子,其实不然。在与大人交往的过程中,宝宝会产生一种特殊的情感――依恋,比如宝宝 会特别喜欢亲近妈妈,妈妈走到哪里就跟到哪里,这就是通常所说的黏人。处于依恋期的宝宝,只要妈妈一离开,就会焦虑不安,甚至哭闹不停,这是宝宝正常的心 理反应,以后孩子的依恋对象还会扩大到祖父母、老师等。

婴儿对妈妈产生依恋是正常的,也是必要的,但过度依恋则会妨碍宝宝与其他人的交往,也会妨碍他对周围世界的探索。所以在婴儿期,妈妈一方面要与宝宝建立依恋关系,另一方面也要让他们接触更多的人,比如多让亲戚朋友到家来玩,或者多带宝宝到公共场合接触更多的人。

Three

宝宝不乖就要打,不打不成器。

正确应对方式

对许多家长来说,“打”是宝宝不听话时最好的处罚方式,但是你可曾留意到,一方面是社会上儿童受到虐待的案件越来越多,另一方面由于家庭暴力引发的 弑母等忤逆事件也是层出不穷,无数事实已经证明,“棒下出孝子”这种教养观念在现代社会是不恰当的,越来越多的教育学家和心理学家提出,教养宝宝应该赞美 重于处罚。

宝宝们的世界很单纯,只要妈妈给予一点赞美,受到肯定的他们就会把这种好的行为继续下去,以便获得大人更多的赞美。曾有专家提到,小时候曾经经历过 家庭暴力的孩子,长大后使用家庭暴力的可能性会大大增加。因为他们从小就在暴力的阴影下长大,因此,在人格形成过程中可能会出现偏差,容易出现情绪失控。

打骂并非教育宝宝不乖的利器,而是应该借由“鼓励”的方式,让他达到你的要求。虽然鼓励可能也无法让你的宝宝做到100分,然而有了你的“推波助澜”,长此以往,你会惊喜地发现他的进步。

Four

我没有办法陪伴宝宝,所以要用最好的物质生活来补偿他

正确应对方式

不少家长因为把宝宝交给他人带,无法陪伴宝宝,所以想用最好的物质生活来补偿他,其实这样反而会造成宝宝价值观的偏差。家长平时应定期带宝宝外出, 如去超市、公园,让他从小就了解生活,学习选择哪些东西可以接触,哪些不行,即使是在家中清洁马桶,也可以让宝宝在一边观看,让他知道这就是清洁马桶的方 式。不能总是为了补偿宝宝,什么事情都帮他们准备好,如此反而容易让他养成依赖的个性。

此外,当你发现宝宝不受控时,应该想想是否是自己的教养方式不正确。建议当你的宝宝有不好的行为或情绪时,可换个方式教育宝宝。若你总是在自己的情 绪中,教育宝宝就会容易没有信心,失了分寸。你可以自己想想、找人交流,抑或静下来观察宝宝的行为,给自己多一点耐心和时间,不要立刻为自己打分。大人应 与宝宝一起成长,如果能力与经验不足应借助外力,才会知道给宝宝的是不是最适合的,多听听他人的意见,主观意识不可以过于强烈,才是对宝宝最好的教养方 式。

Five

当宝宝跌倒时拍打地板,让宝宝以为是地板的错。

正确应对方式

宝宝跌倒,妈妈们通常会以拍打地板的方式安慰宝宝,其实这是种责任的转嫁。同样的,爸爸照顾宝宝时不小心让宝宝跌倒,妈妈和身边的长辈就会加以责 怪,大家都可以理解这些举动是因为心急,然而这些举动是没有什么教育意义的,宝宝在这种教育方式下长大,会自然而然养成“我不开心、不快乐,都是别人造成 的”的错误观念。

事实上,与其等到宝宝跌倒后拍打地板,将责任归咎到地板上,倒不如事前告诉宝宝走路时要小心,慢慢走,提醒他要绕开障碍物,不然可能会跌倒以责任转嫁的方式教育宝宝,这样很容易让宝宝认为什么事都是别人的错,自己没错,长大后遇到事情也不敢承担责任。

另外,家长在照顾宝宝时,也不应互推责任,甚至为此吵得天翻地覆。殊不知,在大人们互相责怪的同时,小宝宝所接受到的讯息就是“都是别人的错”,如 此容易养成宝宝不负责任的个性。所谓言传身教,有些时候,身教重于言传,所以提醒年轻的爸爸妈妈们,教育宝宝时应以身作则,避免给宝宝不好的示范。

Six

大声怒吼是制服宝宝的最佳法宝。

正确应对方式

大声怒吼之下,宝宝可能会表现出乖乖就范的样子,然而他当时并不懂自己所犯的错是什么,日后可能还会再次犯相同的错。因此,当宝宝犯错时,妈妈应该 首先告诉宝宝他错在哪,应该怎么做才对,如果犯了错会有什么样的后果产生等,让宝宝了解犯错的原因和严重性,这样才能达到不再犯同样错误的目的。

Seven

警察、大灰狼会来抓不乖的小孩。

正确应对方式

为制止宝宝犯错,有些家长会用“警察来抓你”的恐吓方式告诫宝宝,让宝宝对警察产生恐惧感。或许家长会觉得见效就好,然而,处罚宝宝的方式不是要吓他,而是应该让他知道错在哪。

当宝宝行为失常时,应该告诉他什么才是正确的行为及观念。教育宝宝时,应将正确的行为说具体,恐吓方式只会让宝宝心生畏惧,但却不知错在哪里。另 外,即使你认为宝宝过于玩劣需要处罚,也要让他明白处罚的原因。例如,在告诫宝宝警察会来抓他时,也应一并告诉宝宝:“警察是维持社会规范,抓小偷和坏人 的,所以你不乖警察叔叔会来找你。”让他知道警察叔叔为什么来找他,明白犯错的原因及犯错可能需要承担哪些后果。如果单纯恐吓他警察会来抓,而不告诉他原 因,宝宝以后可能会十分害怕警察,以后一旦遇到紧急情况(如迷路、遇到坏人等),不敢找警察寻求协助。

Eight

哥哥姐姐要让着弟弟妹妹。

正确应对方式

 两口育儿

世界读书日 跟孩子一起做个快乐的读书人

“世界读书日”的美丽传说 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,1996年开始为第一个世界读书日,所以,2016年是第20个世界读书日。

世界读书日 跟孩子一起做个快乐的读书人

“世界读书日”的美丽传说

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,1996年开始为第一个世界读书日,所以,2016年是第20个世界读书日。

1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日,也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主,并获得了公主回赠的礼物――一本书,象征着知识与力量。

世界读书日 跟孩子一起做个快乐的读书人

每到这一天,加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书,男人们则会回赠一枝玫瑰花。巧合的是,这天是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯・德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。

巧合之外,则是人们对书籍的热爱和对阅读重要性的深层认识。主旋律都是一样的:无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们。

这样的阅读问题 你也遇到过?

家长们都知道,读书可以提升一个人的修养和气质,拥有良好阅读习惯的人,会善于思考善于自省善于学习,并能自觉地认知和成长。但现实并不像我们想当然的那么美好。比如,微信群里有的妈妈会这样说

琳琳妈说:我常会给宝宝多买几本书,买得了一个心理安慰,因为我不知道这个阶段的宝宝适合读什么?因为他才一岁,也许根本不需要阅读。

斗牛妈说:读书日,我常去网上书城,把那些“强烈推荐”的儿童书,买回来一打,也许会有那么一本,他能喜欢。

我想这是很多妈妈的真实写照,儿童阅读的问题有很多,例如,宝宝多大适合阅读?电子书和纸质书,我该选哪种?各年龄段孩子读物怎么选?在世界读书日之际,小易妈请来了资深图书策划人、副编审,童趣出版社图书出版部副总编辑,孙蓓女士,为爸爸妈妈在线解读:如何让宝宝爱上阅读?

世界读书日 跟孩子一起做个快乐的读书人

以下是整理后的直播实录

孙蓓:先生们,女士们,各位爸爸妈妈,大家下午好!

很高兴有这个机会分享关于儿童图书和儿童阅读的一点儿个人经验和体会。希望对大家有一点儿帮助。我本人是英语专业出身,又是20年经验的图书出版人,但更重要的是我养育两个孩子的一手经验。今天的分享都是一手经验,可以放心讲的,有实例支撑的内容。我不会人云亦云,不会跟风。

我看了大家预留的问题,根据问题,我把今天的内容分三个部分来跟大家聊聊:一是亲子阅读,二是小学生自主性阅读,三是英语阅读。大家的时间宝贵,我就直入正题了。

儿童的阅读首先是一件美好而快乐的事。我们和孩子一起读书的日子将成为一生珍贵的回忆。对孩子来说,兴趣永远是最重要的,对家长来说,陪伴是最重要的,“一起读书”,为孩子做榜样,让家书香满溢。

孩子的阅读是分阶段的。大致分为四个阶段:玩儿书――亲子阅读――引导阅读――自主阅读玩儿书的阶段严格意义上不能算一个阅读阶段,但它是对阅读很有益的。

世界读书日 跟孩子一起做个快乐的读书人

这张表是我总结的个阅读阶段的大致特点。仅供参考。

世界读书日 跟孩子一起做个快乐的读书人

这张表是按年龄段描述的儿童阅读行为的特点。只是大致的。孩子之间差异之大常常超乎想象。

下面就一个阶段一个阶段的跟大家说说一些基本的需要注意的点。

 玩儿书

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lucia:宝宝应该多大开始阅读呢?

孙蓓:孩子从半岁左右就可以开始玩儿书,爸爸妈妈可以给他朗读故事的时间甚至可以更早。这么小的时候,孩子对书只是好奇,但也是好的。孩子不认识字,但可以看图,不能完全听懂,但可以从爸爸妈妈的语气、表情、动作了解一些内容,也是很好的了解书为何物的过程。

石头妈:一岁半以下的孩子有必要给他买书吗?因为一直在撕,根本不看。

孙蓓:孩子撕书原因可能有两个:一是他在以自己的方式去了解书为何物,这恰恰是孩子最早接触到书的时候的一种探索行为。在没有家长解释或家长的解释孩子没理解的情况下,他在自由地“研究”手里的这个东西。能不能翻?能不能撕?味道怎样?是否赏心悦目?

二是他知道书是用来看的,但他的动作掌握不好,不是有意的,本来想看书,但还是把书撕了。

作为家长,如果您想让孩子爱上书,建议给他买些结实的不怕撕的书看。其实撕了也没关系。哪个孩子小时候不得撕几本书呢?这是认识书的过程,其实蛮可爱的阶段。书撕了,可以粘起来接着看。

大闹天宫:2岁的孩子适合看什么书哇?给他看带一点情节的,好像还是不太懂。

孙蓓:0-2岁其实是建立对书的美好印象的好时期。建议大家读故事给孩子听。读的时候要绘声绘色,语气声音夸张一点儿,加上动作和表情。这样孩子会觉得书非常好玩儿,渐渐的,他就会主动要求爸爸妈妈读故事给他听。时间长了,孩子就会拿起书来,学着爸爸妈妈的样子一页一页翻着,嘴里念念有词。有些孩子喜欢反复听爸爸妈妈读同一个故事,到后来故事和书上的图已经烂熟于心,于是家长会看到神奇的一幕:不识字的小宝儿居然可以用手指着书上的字一字不差地“读”出来。这就是最早的阅读启蒙,是非常好的阅读体验。

上面这段话也许侧面回答了大闹天宫的问题。2岁的孩子无法真正的一个人看书,但是有可能在家长大量读书给他之后产生对书的兴趣。

我个人推荐几套0-2岁孩子可以看的书。这几套都是我和孩子们一起看过的书,也是周围朋友、阅读专家共同赞誉的口碑好书。它们都是小开本,很结实,厚纸或卡板纸,不是很怕撕,都是专门为0-2岁孩子创作出版的:

《米菲绘本》

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在全球,米菲享有“孩子的第一本图画书”的美誉。著名阅读推广人阿甲老师超爱米菲,日本图画书界泰斗松居直先生也非常喜欢米菲。

另一套是《小熊宝宝绘本》

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这套书充满童趣,符合0-2孩子的阅读水平和审美情趣。

还有一套是《小快活卡由幼儿逆反期行为管理贴心故事》

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这套书特别适合2左右的孩子读,因为这个时期大多在经历所谓的幼儿逆反期,这个时期孩子有了自己的小主意,喜欢说“不”,而这套贴心的小书巧妙地引导孩子快乐地享受成长的过程。

卡由是个很大的品牌,书很多。这套翻翻书也适合0-2的孩子。

《小快活卡由上下左右翻翻书》

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《噼里啪啦系列》是有趣的翻翻书,很好玩。

《噼里啪啦系列》

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这套书讲的都是幼儿日常生活的趣事,宝宝读起来很亲切。

大家还可以买同品牌的其他书,都是同年龄段的。比如米菲,除了绘本有30本之多,另外还有非常好看的双语故事、早教贴纸书等等。

 亲子阅读

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说到这儿,已经进入了亲子阅读。亲子阅读的基本模式是家长读给孩子听。

世界读书日 跟孩子一起做个快乐的读书人

资深图书策划人 孙蓓

在这里想特别强调两点:

第一,亲子阅读与孩子自主阅读是两个不同的概念。亲子阅读由于朗读者是家长,所以文字的难度可以很高,孩子不需要自己会读,只要能听懂就可以了。但是在孩子5岁左右的时候,他要自己读书了,那么阅读的文字反倒要挑选文字简单易懂的。

第二,亲子阅读要按自己的孩子的兴趣选书,不拘一格,不拘形式。比如睡前故事这件事儿。说起它,大家眼前会浮现出一副怎样的画面:一位妈妈坐在沙发上,一手把孩子搂着怀中,另一只手捧着一本绘本,妈妈念着,孩子看着书,好温馨。但是,据我所知,这不是大部分中国家庭分享睡前故事的场面。我家两个孩子,老大喜欢听我瞎编的睡前故事,纯原创,坚决拒绝任何书上的故事。老二喜欢听我念全是字的原著,《格林童话全集》、《安徒生童话全集》念了很多个晚上,还念了一段时间《神奇校车》,坚决拒绝《猜猜我有多爱你》之类温情绘本。

西伯利亚的寒流说:老师推荐个适合4岁孩子看的百科绘本系列呗。

孙蓓:《小熊维尼我的第一套百科全书》是一套专门为3-5岁孩子创作的低幼百科。里面讲了很多小动物宝宝的事情,有可爱的动物宝宝图片。我家孩子上学前主要看这个,另外到五六岁时迷上了《神奇校车》。《神奇校车》是小学低年级读的,但五六岁孩子有不少也迷它,自己看不懂,会缠着家长念给他们。

牛牛:我家宝宝最近爱上pad了,再不看书了,怎么办?

孙蓓:关于pad,必须说,要有规矩,有节制。我家老二曾有一段时间用pad玩儿上了小网游,我的办法很简单,把pad交给姐姐管理,每天只有听写单词是可以拿给老二用,其他时间收起来。很快老二的习惯没有了。存在里面的小游戏开始时候舍不得删,但因为不能玩儿,后来兴趣也就不在那儿了,最后删了。

说好的规矩不能变。这是管孩子的秘诀。当然,家长要以理服人,不用大喊大叫。微笑面对,但规矩绝不能改。

 自主阅读

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737295531:曹文轩得了安徒生童话奖,为什么还是不能唤起家长对咱们国产童书,儿童文学的激情?总觉得国产童话不如北欧,日本的童话好看,故事性不强,总觉得在通过故事讲道理。

孙蓓:下面就这个问题进入自主阅读阶段。所谓自主阅读,就是孩子可以独立地、流畅地阅读图书,字词已经不再是障碍了。这时候家长要做的主要是引导孩子读精品,读好书。

曹文轩老师的书是中国儿童文学中的精品,这一点在中国的文学界、出版界、语文教学界早有公认。各小学常常推荐孩子们读曹老师的书。曹文轩老师的书是真正的文学经典,深意无限,成人看起来都很喜欢。个人认为要到小学高年级看比较合适。

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儿童文学作家曹文轩

tanglier:曹文轩的草房子看了,对于我家二年级的有点难懂,还有流行的查理九世也不喜欢。

孙蓓:《查理九世》相反,成人看如同嚼蜡,孩子不喜欢也不是坏事。二年级可以看的书已经很多。推荐沈石溪老师的动物小说。个人认为沈石溪老师的作品在文学水平上仅次于曹文轩,但比曹文轩容易懂,适合二三四年级的孩子。我家老二是沈石溪迷。

tanglier:闺女说想学地质学,有什么适合8岁看的?

孙蓓:这样的孩子的阅读取向偏科普。推荐看《神奇校车》、DK儿童百科。里面都有地质方面的分册。科普书还可到当当网同名项下找,好书很多。

737295531:没有好童诗!希望孙副总编能帮我们出这类的高品质童诗。

孙蓓:推荐金波老师的童诗!我家大女儿上小学时最爱金波老师的《乌丢丢的奇遇》。对了,这本书是儿童文学经典中的经典,可与曹文轩的代表作媲美。优美的故事中穿插大量十四行诗!我大女儿都能背下来。

hongda:宝宝看动漫书,带字儿的书都不爱看了,该怎么办?

孙蓓:这个问题,办法同pad。但是动漫书不都是没字的,有的书很棒。比如《我的第一套科学漫画书》。

 英文书

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737295531:英文绘本怎么读?读英文时,我感觉孩子注意力不太集中。会不会是我读的不好,孩子不爱听?

孙蓓:现在说说英文书。英文绘本孩子听不懂,当然不会喜欢。所以要从最简单的分级读物开始英文阅读。开始的时候,由于词汇有限,只能看分级读物,而分级读物由于词汇简单,故事情节也就简单了。这种情况下,需要鼓励、鞭策。过来语言关之后,读英文书就和读中文书一样有趣了。

网友4cc:学话前语种要单一? 应该让孩子从多大月龄开始接触英文呢?

孙蓓:开始学英文最好的时间是4岁。太早了会影响母语表达。这是脑科学方面专家告诉我的,陈琳教授也这样说,也是我家两个孩子的经历证明的。

网友47c:4周岁已有英语学习兴趣的宝宝该如何启蒙、引导?

孙蓓:听说读写都可以上,以听说读为主,营造英语学习家庭氛围。全家一起说最有效。图书封面推荐《培生分级读物》、《米菲双语绘本》、《卡由日常英语300句》。

《卡由日常英语300句》

世界读书日 跟孩子一起做个快乐的读书人

孙蓓:开始的时候可以买单词书,好看有趣的那种。《跟托马斯一起学英语》《跟小火车一起学单词》等。

《跟托马斯一起学英语》

世界读书日 跟孩子一起做个快乐的读书人

kanatachina:电子书,从几岁开始看比较好一点?

孙蓓:有同样好的纸质书,就不要看电子书。电子书在全球范围内主要是成人看的。

kindle是主要的阅读器,而彩色的kindle还不普及。儿童书在画面、开本、纸的材质方面变化很多,这些变化也直接与书的表达有关,都是电子阅读器给不了的体验。

dsjjes:小孩4岁,经常问为什么,可不是每个问题家长都会回答,但又不想灭了小孩求知的欲望,4岁看十万个为什么可以吗?

孙蓓:4岁当然有很多问题,这是爱动脑筋的表现,非常好。《十万个为什么》讲的科学原理比较复杂,家长要帮忙简化,解释成孩子能懂的知识。也可以带着问题去找书,不一定是这套书。科普书好书有很多的。

【编后语】:想知道孙蓓老师给各年龄段孩子提供的精品书单吗?>>>那就猛戳这里吧!

世界读书日 跟孩子一起做个快乐的读书人

 两口育儿

家长们真的了解什么是早教吗

自己的角色都不好好定位,只能浪费钱又让孩子丧失乐趣。1.作为新生父母,扪心自问你真的了解早教的含义到底是什么吗?

家长们真的了解什么是早教吗

自己的角色都不好好定位,只能浪费钱又让孩子丧失乐趣。

1.作为新生父母,扪心自问你真的了解早教的含义到底是什么吗?

其实目前绝大多数家长并不了解真正意义上的早教。通常误区有两种,一种是认为早教就是教给孩子什么东西,比如有的早教中心采用双语,其实只是提供一 种语言环境让小朋友能够感受不同的语言刺激而已,家长就认为是在教给孩子英语;说白了孩子比大人聪明的多,有很多东西是潜能,而不是知识给予的,孩子尤其 是在0到3岁的时候最快速发展的当然就是潜能,潜能是需要刺激来激发的,无论什么样的语言,都是对孩子表达能力的刺激和开发。

另一种误区就是早教课无非就是让孩子随便玩。有这种想法的家长实际上根本没有事先详细了解早教中心的课程设置方法与目的,课下一定也不常跟老师沟 通,最起码不会去思考课程里每个活动是为了什么去设计,为了发展宝宝哪一方面,糊弄着像完成任务一样上完一节课。自己首先就迷茫,甚至是随便,又怎么能孩 子让上好一堂有意义的早教课呢?

先进的早教中心,并非教育孩子获得这样那样的知识,不是以智商为基础的涵盖教育,不会给孩子带来例如各种学习班之类的压力。恰恰相反,早教课程,大 都是在家长和宝宝一起参与的亲子互动平台里,用适龄性的游戏,来丰富宝宝的体验,让孩子在真正快乐自由的环境里,潜移默化的建立起良好的体格,人格,情商 等等。快乐的环境,全面的潜能开发,是早教最先进的优势。先进的早教中心提倡自由,课偏偏有的家长对于给孩子自由也产生误区,给孩子自由,绝非娇惯与放 纵!自由是指在游戏中获得肯定与鼓励,而不是孩子犯什么原则性的错误都视而不见,对于孩子的错误,先进的早教中心会有很多正面的办法纠正,让孩子能接受的 纠正,偏偏就有家长认为这是不给孩子规矩。

2.您到底是为了什么让孩子上早教课?

这里要建议家长的是先理清头绪,不要盲目跟风,不要比较花钱多少,不要觉得别人上早教,我的孩子也得上,不能让我的孩子落后于人。这种想法本身就是 对早教的错误认识。即使上了,也绝对白费。因为早教不是为了让你的孩子有优越性,更不是你自己身份的象征,而是为了孩子有更多机会进行快乐丰富的人生体 验。另外,在购买早教课程的时候,建议家长不要以价格是否合理为主要依据。贵,一定有贵的道理。应当亲临现场,充分了解其课程,师资,环境等因素,最物有 所值的,才是最好的。当然, 家长自己的理念正确与否,也是至关重要的。疑虑太多,不如不去。

3.早教课程真的是必须的吗?

 两口育儿

孩子上兴趣班要遵守3原则

现如今,兴趣班、学习班越来越多,五花八门。轮滑、手工、美术、足球、跆拳道、书法、舞蹈、钢琴等课程应有尽有。许多妈妈很想送孩子学本领,表现得趋之若鹜,可到底选哪些兴趣班?参加几个最为合适?平时参加了,双休日还要参加吗?种种问题让妈妈们困惑、头疼。根据以往经验,送孩子上兴趣班,可能 会出现各种各样的问题。因此其中有三个要素,几乎所有的父母应遵循。

孩子上兴趣班要遵守3原则

现如今,兴趣班、学习班越来越多,五花八门。轮滑、手工、美术、足球、跆拳道、书法、舞蹈、钢琴等课程应有尽有。许多妈妈很想送孩子学本领,表现得趋之若鹜,可到底选哪些兴趣班?参加几个最为合适?平时参加了,双休日还要参加吗?种种问题让妈妈们困惑、头疼。根据以往经验,送孩子上兴趣班,可能 会出现各种各样的问题。因此其中有三个要素,几乎所有的父母应遵循。

原则一:切忌为了攀比选择兴趣学习班

案例:选择兴趣班的复杂心思

明明今年上中班,一开学老师让孩子父母选择兴趣班。明明爸爸惊讶了,一至五每天下午都有兴趣班。身为电脑高级工程师的他,心想:我小时候也没参加过这么多兴趣班,也一样读书、一样工作。说实话,他一个都不想选!

第二天,明明爸爸送儿子上学时,看到班级里其他小朋友都选了3、4门课,甚至还有5门全选的。更有家长表示:“老师让报英语班的孩子进教室, 让没报的孩子在外面吹风,太不合理了!”不报班的孩子被老师晾在一边,区别对待。明明爸爸为难了:如果不选,不是会让老师觉得丢面子?人家都选了,我儿子 不选,会不会将来落后了?难道如今儿童教育和自己那个年代真的不同了?回想起自己儿时年代,每天放学回家后在弄堂里滚铁环、丢沙包、捉迷藏,不禁感叹:现 在的孩子真的少了一份自由和空间……再三决定,明明爸爸选了三门课:围棋、思维训练和美术。

其实,选兴趣课没必要攀比。如果父母都抱着攀比的心态,只会水涨船高,将来受苦的是孩子自己。兴趣课,最好从孩子兴趣和个性特征出发,上课不是 让孩子死板地听,而是把专业知识和孩子能了解的生活常识联系起来,增加趣味性和实用性。在兴趣班的学习过程中,让孩子获得人格全面发展,提高学习能力和交 往能力。

原则二:凭兴趣学习,兴趣课不是必修课

案例:宝宝上兴趣班总是大哭小叫的

军军妈妈回忆说,两年前,她抱着一岁多还未能独立行走的军军去小区花园,途中军军见邻家小朋友手里拿着一个红色的球,就执意要那球。妈妈无奈, 只得带他去商店买了一个。军军可喜欢球了,常与球形影不离,就连吃饭、睡觉,都要把球放在身旁。军军妈妈说,说来也怪,自从有了这个球,军军不仅很快学会 了走路,还特别喜欢踢球,弄得家里的墙壁上都是他的“杰作”,至今,球已换了两三个。去年,我给已三岁的军军报了个围棋班,可军军就是不乐意,每逢去训练 时,总是大哭小叫的。

作为有长远眼光的父母,不妨让孩子按照他固有的个性来发展自己。这样他不仅享受快乐,也省却了父母的操心。更重要的是,他还能做出一些成绩来。

同样,别忘了家庭和外界环境都是孩子学习成长的场所。虽然有些父母没有给孩子报学习班、强化训练班,但如果孩子很喜欢画画,就在家里布置画板鼓 励孩子自由画画,一有时间他就带儿子去郊游,尤其是到大自然中去,让他自己去观察体会,让他按自己的喜好去画。给孩子营造宽松的成长环境和发展自己兴趣的 条件,这正是家庭应该做到的,专业的兴趣班、学习班是选择之一,父母不要忘记家庭教育和环境影响的作用。

事实上,很多父母都是为了自己的面子,为了满足自己的虚荣心,才让孩子学这、学那,这个很没必要。

原则三:孩子要放弃兴趣班未尝不可

案例:孩子想放弃兴趣班

 两口育儿

爸爸陪5岁女儿摆地摊送鞋:尊重孩子选择

当5岁的女儿提出,想把穿不下的旧鞋子送人时,作为家长,你会怎么办?宁波镇海一位爸爸的选择是,帮着女儿一块去菜场“摆摊”送鞋,每送出一双奖励2元钱。

当5岁的女儿提出,想把穿不下的旧鞋子送人时,作为家长,你会怎么办?宁波镇海一位爸爸的选择是,帮着女儿一块去菜场“摆摊”送鞋,每送出一双奖励2元钱。

爸爸陪5岁女儿摆地摊送鞋:尊重孩子选择

陪女儿摆地摊送鞋

帮女儿送鞋的是家住镇海的罗先生,他的女儿叫罗烨欣,今年5岁,在幼儿园上中班。

“女儿前段时间学了关于环保知识,她觉得鞋子就这么扔掉不好,或许别人有需要。”在听了女儿的想法后,他帮女儿写了块“广告牌”:长大了鞋子穿不下,小朋友自己拿。对于为什么要帮女儿“送鞋”,罗先生是这么想的:“孩子有善意的想法我都会尽可能支持,同时给予鼓励。”

平时就很尊重孩子的选择

罗先生说,他多是根据孩子的兴趣引导她,唯一报的电子琴兴趣班,也是孩子自己挑的,他不会去强求她做什么,“我觉得,做父母的应该多抽时间陪陪孩子,该学习的时候认真学习,该玩的时候就让孩子彻底玩。”

思考:

小孩子长到一定的年龄,开始有自己的看法和选择,不再是爸妈的附属品,孩子的意见是他逐渐成长的标志和表现。尊重孩子的选择,是让孩子学会独立生活的前提。篮球明星乔丹的妈妈曾深有体会地说:“在对孩子放手的过程中,最棘手的问题是让孩子去追求自己的梦想,自己做出决定,选择与我为他们设计的不同的发展道路。”可见,想让孩子真正独立,就一定要勇敢地对孩子放手。

父母尊重孩子的意愿,不仅可以进一步锻炼孩子的动手能力,还可以增进亲子关系的和谐。孩子虽然年纪小,但是也有自己的尊严和独立人格,作为父母,要尊重孩子独立生活的意愿,只要不涉及到原则性的问题,就给孩子充足的自由,让孩子自己做决定,给孩子独立生活的机会,这样,孩子才会成长为独立、有主见的人。

独立的行为是靠独立的思想来支撑的。歌德说过:“谁不能主宰自己,谁将永远是个奴隶。”

 两口育儿

时代变了 4岁小孩就应该开始学编程和机器人

几岁应该开始学机器人和编程?一位澳大利亚的研究者说,4岁的小孩就要开始学习基本知识了。

时代变了 4岁小孩就应该开始学编程和机器人

几岁应该开始学机器人和编程?一位澳大利亚的研究者说,4岁的小孩就要开始学习基本知识了。

随着医药,生产和农业对程序员的需求增加,让孩子们开始学习编程,未来几十年非常关键。但现在人工智能在我们的生活中扮演着愈加重要的角色,很明显我们需要确保未来的几代人能够控制他们。

所以我们要如何让孩子们紧跟最新的科技进步呢?方法就是从娃娃抓起。

昆士兰科技大学的Christina Chalmers说:“让孩子们早点接触这类技能很重要,但是我们需要让课程变得更有趣,要考虑创造性的问题。”他是研究机器人学课堂教学的领先权威。

时代变了 4岁小孩就应该开始学编程和机器人

实际上,其中一些地区已经开始了尝试,在南澳大利亚的两所学校,他们已经首次引入了NAO机器人;昆士兰州在去年已经在小学和中学开展了强制性编程和机器人课程。

Chalmers说:“基本来说,编程就是让计算机按照你想要的方式一步一步执行命令。机器人的活动更加即时有效,因为需要亲自动手,不管机器人和程序起不起作用,学生们会很快得到直接的反馈。”

而且4岁的孩子比我们想象得更加聪明,他们已经可以理解机器人是如何接收指令的。Chalmers说:“研究的初步发现已经显示即使是学龄前儿童,他们也不仅只是会跟NAO机器人玩玩简单的游戏了。”

“他们会给他们的‘机器人’同学画画,而且能够解释这些机器人是如何接收无线编码信息的。理解机器人是如何被控制的,这需要4岁儿童有着相当复杂的概念思维能力,”她补充说。

 两口育儿

这几种罪,现在不让孩子受,将来就要受大罪过!

人生实在苦,不得不说,这些灾难困苦是一个人从呱呱坠地到茁壮成长不可缺少的一部分,有些苦是避不过的,也是避不开的。 如果在童年时期,因为怕苦,躲过去了,那在孩子成年之后,只会加倍的奉还。

1、独立与生活

对小孩子的童年教育不能仅仅局限在,物质的满足上。

要知道童年时期的经历会决定一个人的价值走向,给一个人的成长埋下隐线。

孩子三岁之后的分床睡觉,孩子5岁之前学会独自吃饭、穿衣、洗漱!

在这个过程中,孩子可能会抗拒,孩子可能会觉得受到束缚。觉得不爽快,遇上那些心软的家长就会一边责怪一边替孩子操办!

长此以往,孩子得不到成长!看似躲过了小时候的“罪”,但实际上留下了巨大的隐患,成了生活上的巨婴!

2、选择与放弃

人的一生就是选择着、放弃着!

鱼与熊掌不可兼得,在童年时期就要让孩子明白这个道理,才能让孩子不在成年之后,受这种煎熬!

面对同样的高价位的玩具车与玩具枪,二选一的时候,家长要让孩子自己承受那种痛苦去舍弃,去选择!

一个在童年时期就学会拿起与放下的孩子,长大后自然不会因为选择恐惧症致使自己痛苦,有些罪提早受,生而为人,重要学会选择!

那些看到什么都想抓到手里的,结果多是悲剧。

3、学习知识

学习知识,塑造精神文化世界!

这是要从小就开始熏陶的,人从呱呱坠地到直立行走,学习是生存的根本,所有的孩童都有极其强大的模仿能力。

但是在有了记忆之后,他们又会凸显出强烈的自我意识,拒绝把自己束缚在课桌前。

这时候就需要家长的引导与教育,暴力当然是最差劲的选择,家庭不是乱世,不必滥用重典,要做的是引导。让孩子意思到学习的重要幸,让孩子心甘情愿去受那份“罪”当然也要让孩子学会苦中作乐。

生存只是一个人的最初意识,成为一个真正的人才是每个人的追求。

童年不意味着玩乐,也不意味着严重束缚,而是恰到好处的引导,与苦难!