分类
育儿

会“争辩”的孩子大多都聪明,家长做好这些引导,他以后不会太差

有句老话说,“父母之命不可违”,就是说大人说话,孩子一定要言听计从,否则就是不孝顺。对于这个问题,我们应当从两个方面去看,最好是换位思考一下。

一方面孩子不听你的话,特别是在别人面前跟你“争辩”,让大人显得很没面子。同时大人也会觉得孩子在别人面前跟你“争辩”,显得孩子也没有教养。

这是很多人的一种心态,所以在这个时候,一般大人都会对孩子进行制止,甚至背地里还会对孩子进行教训,有的人干脆就严厉地对孩子说,“大人说话以后少插嘴,那样很没有教养。”

从另一方面看,站在孩子的角度考虑,他并不觉得他是孩子,他觉得跟大人是一样是平等的,所以对很多事情都愿意自己发表主张,特别是当大人说的不完全对或者根本就不对的时候,孩子说话就会很不留情面,所以才让大人觉得尴尬,甚至生气。

如此看来“公说公有理,婆说婆有理”,其实这是一个问题的两个方面。我们不能以大人自居,简单地对孩子的发言表态或者是“争辩”进行制止,特别是不能采取粗暴的干涉及手段,同时我们更应该正确地对待和引导孩子,因为善于表达也是孩子本身的一个优点。

那么我们应当怎么做呢?

首先,要肯定孩子善于发言、经常发言的这种做法。对于孩子那些甚至是“争辩”的行为,我们应当认为这是他思维的结果,也是他能力的表现。

所以,家长应该为自己培养了一个如此爱表达和辩论的孩子而感到高兴,有了这样的认识和态度,对待孩子的问题就很好处理了。

其次,孩子爱表达,善于表达,本身就是他善于思维的能力的体现。生活中,每个人对新认识的事物都会有自己的看法,孩子也是一样,他会站在自己的角度,以他的认识能力和水平,对任何事物做出自己的判断。这可以认为是孩子有了独立的辨别能力,而且敢于对自己认为是正确的认识据理力争。

这种自我意识的觉悟,说明他在走自己的路,而不断地跟大人进行争辩,反而能够更好的进行思考,为他以后遇到同样的问题时不断积累社会经验。所以家长对孩子的任何“争辩”,都不应当干涉或阻止。

再次,应当鼓励自己的孩子,让他勇于表达自己的观点,让他懂得和学会绝不人云亦云。这样不但培养了孩子的独立人格,也能使性格更开朗,同时在同大人进行争辩的过程中,孩子也会不断培养自己的思维能力和表达能力,也就不断有成就感和快感,长期坚持下去也能培养他坚强的意志力。

最后,对孩子的思维和表达要进行必要的指导和引导。比如说,我们可以对孩子和大人说话的语气表情等等进行指导纠正,要求他要有礼貌,态度要和气,要以理服人而不是高声喊叫,特别是不能用严厉的语言跟大人讲话。

对于一些有分歧冲突甚至矛盾的想法,孩子也应该像大人一样学会尊重别人,因为现实生活中总是有许多不和谐。这样他就能学会处理不同的意见,尽快成长起来。

总之,人的语言表达能力,就是思维能力的体现,争辩也是脑力运动的一种结果。在争辩的过程中,不但需要表达自己的观点,让别人接受自己的意见,还要注意运用到不同的词汇和表达方式,甚至更加条理并符合逻辑性。

这样一个完全的语言发展能力的过程,其实就是一个思维培养训练的过程,对孩子来说也是十分难得的。

分类
育儿

孩子如果具备这6个特点,将来成就不可估量,家长要好好培养

每一个孩子都有可能成为爱迪生、达芬奇或爱因斯坦,但是家长在不培养孩子天赋的情况下,就算是再有天赋的孩子,最终也会变成一个普通人。孩子的大脑发育是一个动态的过程,如果这个过程没有充分的得到利用,那么孩子的智力成长,都会停滞不前。

有些孩子有独特的智力技能,一旦被发展起来,他将会做出惊人的壮举和成就,如果孩子的智力天赋被忽视了,它们将得不到发展,最终会消失。的确,如果天才儿童的天赋没有得到充分的利用,那么他会比普通儿童失去的更多。

首先,父母要发现孩子的天赋。

发现孩子天赋的最好方法就是观察他的行为,如果孩子表现出比同龄孩子先进的行为时,父母就应该知道孩子是一个天才,有些孩子甚至在一岁的时候就会表现出他们的天赋。

天赋可以分为六大类,如果孩子表现出这些特征中的任何一种,那么请家长好好培养他们吧!

理解想法和概念非常快

孩子会在物体和思想中,发现它们的关系和模式的速度异常快,他们喜欢精确和完美,喜欢纠正错误和争论。孩子在早期具有高度的抽象思维,和运用隐喻和符号的能力。孩子欣赏复杂性,并有能力看到一个问题或问题的多个方面,学什么都学得很快,通常是跳跃式的。

很好的记忆

孩子有很强的解决难题的毅力,并且注意力持续时间长,对思想和词汇着迷,具备高级视觉和运动技能。孩子解释事件的方式独特,观察力强,而且很会注重细节。孩子对社会和道德问题有独到见解,容易理解别人的想法和感受,具有非常高的能量水平。

兴趣广泛

孩子非常有创造力和新的表达方式,做事迅速准确,且回答问题很有创业精神,能巧妙地解决问题,并且喜欢提出具有煽动性的问题,是一个好的猜测者。孩子愿意花更多的时间,在作业和家庭作业以外的兴趣的主题。

天才的创造力

孩子会在不同点之间,建立不寻常的联系,用不寻常甚至是“愚蠢”的方式思考和解决问题。他们可以通过含糊和不一致来思考,很容易猜测和做出假设,对幻想和想象感兴趣,总是试图适应或改进事物。

很有幽默感

孩子有自嘲的勇气,既显得自己谦虚和蔼,又能不伤别人的自尊心。他们与同伴相处的时候,言行举止中透露出的幽默,能够带动气氛。

擅长体育运动

在体育活动中显示出耐力、耐力和持久性,显示出在同龄人中普遍存在的体育活动能力,在视觉和表演艺术方面很有天赋。

如果孩子表现出这些特点,那么恭喜!说明他是一个很有天赋的小天才。当他带回高分,奖学金,甚至金钱时,你会为他感到骄傲!要想让孩子的天赋开花结果,父母就必须培养它。抚养一个有天赋的孩子,需要是投入大量的时间、精力、奉献和资源。有得就有失,为了让孩子以后有个好的将来,家长们就要随时做好“牺牲”的准备。

分类
育儿

聪明人共同特质:想知道孩子是否聪明,就看他符合多少个

你家孩子睡觉比同龄人少吗?他是家里的独子吗?他是否总会乱扔东西?如果是这样,那么恭喜你,说明孩子会比同龄人更加聪明。

智力与社会地位,性别,种族都没有关系,但是研究表明,聪明的人确实具有某些共同特质。如果想知道孩子是否足够聪明,可以看看下面这些聪明人共同特质:

1、聪明的孩子睡眠少

调查表明,大部分聪明的孩子睡眠要少于同龄孩子。每个人都受昼夜规律和生物钟的控制,但是,人类可以改变自己的生物钟,这就是为什么有些人熬夜,而其他人早起的原因。

一般情况下,人们都会跟随太阳落山而陷入睡眠,第二天太阳升起就起床,开始一天的活动。

从理论上讲,聪明的人逐渐发展为可以操纵他们的睡眠周期,减少睡眠时间,从而更能成功地适应现代生活。

2、出生顺序对智力有影响

你家孩子是家里的独子吗?如果是这样,那孩子将是聪明的孩子。因为研究发现,家里孩子越少,他们在生长发育阶段将受到越多的关注和精神刺激。

3、喜欢人更聪明

狗是人类最忠实的伙伴,但研究声称,爱猫的人可能更聪明。

卡洛尔大学进行了一项针对,爱猫和爱狗人士的研究,该研究发现,爱狗人士的社交能力更高,而爱猫人士的智力指标得分更高。

拥有一只猫可能不是增加智力的唯一原因,而是内在性格的标志。

狗的主人往往性格外向,猫的主人通常比较内向,这使他们有足够的时间专注于阅读,思考和积累信息。

4、智商高的人杂乱无章

如果孩子总爱扔东西,别担心,这也是表示孩子聪明的一个很重要的表现,越来越多的研究发现,混乱的空间容易激发创造性思维。爱整洁的人更倾向于安全保守的选择,但是杂乱无章的人(例如阿尔伯特·爱因斯坦)则倾向于具有导致创新的创造性思维。

5、母乳喂养的婴儿长大后会变得更聪明

母乳是最原始的食物,在孩子生命的头几个月,它会给婴儿提供成长所需的所有关键营养素。但是,配方奶也包含许多营养素,被很多人当做是母乳的绝佳替代品,但研究发现,母乳喂养的婴儿比奶粉喂养的孩子会更聪明。

6、自言自语是高级智力的标志

夏洛克·福尔摩斯经常与自己进行对话,说话的速度几乎与解决案件的速度一样快。研究表明,与自己交谈可能是高级智力的标志,大声解决问题,可以帮助人们组织思想和行动,但自言自语,可以帮助人们更快地集中精力并完成特定任务。

7、好奇心导致更高的智力

传统上,智商被认为是最重要的智力指标,并且随着年龄的增长很难显著提高。但是,其他两个指标,即情商和好奇心,可以随着时间的推移而得到改善,并且在改善认知功能的能力中起着更大的作用。

特别是,具有较高好奇心的人更容易接受未知的事物,也更愿意提出问题并形成自己的假设。随着时间的流逝,培养更强烈好奇心的人,往往会对智力投资,从而变得更聪明。

8、弹奏乐器会使更聪明

研究表明,演奏乐器的孩子,在某些声音之间形成“神经生理学上的区别”,这有助于扫盲,从而可以提高孩子的学业成绩。

9、幽默感表明才智

根据《读者文摘》,喜欢笑的人更聪明,这样做的一个原因是,从生活中随时能散发幽默感,往往需要更高的智力。

10、聪明的人更谦虚

邓宁-克鲁格效应是一种认知偏见,即不称职的人无法识别自己的不称职,而且,他们倾向于相信自己的反面。

被认为更聪明的人,很少吹嘘自己的成就,更容易怀疑自己的能力。