聪明宝宝都有这些超前表现,宝妈别不信,宝宝会通过行动证明的

文 | 两口育儿

总有一些父母在抱怨,培育孩子是人世间最难的事情。实际上,有着这种想法的父母,多是一些不愿花心思去考虑如何能够教育好孩子的人!要知道,想教育好孩子,只要观察他们是否有一些超前表现就能够知道孩子是不是属于好苗子了,这样以后培育起来就不会那么难了!

一、记忆力超前

聪明宝宝都有这些超前表现,宝妈别不信,宝宝会通过行动证明的
聪明宝宝都有这些超前表现,宝妈别不信,宝宝会通过行动证明的

如果你家宝宝的记忆力较好,那他们肯定是个不错的苗子!那记忆力好主要表现在哪些方面呢?比如你在他们面前收拾玩具的时候,等到过几天,他们能够清楚地记得玩具放在哪里,而且还会去将他们找出来,尤其是1岁半到2岁左右的宝宝,这一阶段是记忆力表现的高峰期。

一般来说,宝宝在这一阶段里,记忆力表现地较好,那就意味着他们以后的记忆力会很好。想必大家都知道,通常记忆力好的孩子,大多都很聪明!

二、凝视思考

聪明宝宝都有这些超前表现,宝妈别不信,宝宝会通过行动证明的
聪明宝宝都有这些超前表现,宝妈别不信,宝宝会通过行动证明的

宝爸宝妈们若是发现孩子在某一时段内,突然盯着某个方向或是某件物品看,而且就算你叫他们,他们也不会予以回应,这就说明他们正沉浸在思考当中。要知道,对于孩子来说,拥有专注观察、思考的能力是极为难得的!因此,父母面对孩子的这一表现时,最好别去打扰他们,让他们在思考中深究,这更有利于他们智力的发育!

三、联系事物

在分析成人与孩子的差别中,其中有一项极为明显,那就是联系事物的能力。为什么这么说呢?试想,当一位成年人看到一个事物的时候,他们脑袋里便会将其与其他事物相互联系在一起。而对于宝宝来说,他们建立事物联系网的能力还很弱,所以如果宝宝在看到一个事物时,能联想到其他事物,或是做出一些推论,以及得出结果,这就说明宝宝的思维逻辑能力比其他孩子强,这更意味着他们的智力更发达!

聪明宝宝都有这些超前表现,宝妈别不信,宝宝会通过行动证明的
聪明宝宝都有这些超前表现,宝妈别不信,宝宝会通过行动证明的

所以,还希望宝爸宝妈们平时能多观察宝宝,去挖掘宝宝的特点,如话痨、精明寡言、爱捣蛋等等,其实这些在过去都被我们视作为是坏习惯,但试着从另一个角度切入去分析它们,这时你就会发现,藏在这些“坏习惯”背后的是一颗聪明的脑袋,而这是部分宝宝想要却只能奢望的,而作为父母的我们,就别再抱怨孩子了,思考如何培育才是我们应该做的事情!

我是 两口育儿,一名高级育婴师,在婴幼儿教育领域从业17年,幼儿园园长,同时我也是3个孩子的妈妈,如果遇到关于育儿问题可以留言告诉我,希望我的一些育儿经验可以帮到你。

孩子3岁之前的事都不会记得了?别天真了,这些他们记得很清楚

你们还记得起来三岁之前的事情吗?最近在流传一句话:孩子记不住三岁之前的任何事情,甚至有些人连七岁之前的事情都记不起来。于是就有人调侃了:父母在三岁之前不用对孩子这么好,反正他也记不住。

有实验表明三岁之前的孩子是有记忆能力的,而且这些记忆对孩子以后的成长有着隐性影响。那为什么绝大多数人都不记得在三岁前发生的事呢?心理学上解释,此时孩子的语言系统和大脑神经系统都发育的不够完善,所以这些记忆才会消失。还有一种解释是,人的这些记忆并不是凭空消失了,而是被大脑储存在人感知不到的区域了。

孩子3岁之前的事都不会记得了?别天真了,这些他们记得很清楚
孩子3岁之前的事都不会记得了?别天真了,这些他们记得很清楚

研究显示,孩子在三岁之前记东西的方式主要是通过看物品和图片来进行储蓄记忆的,因此孩子记的较清楚的场景往往是在受到惊吓或者是情绪起伏比较大的时候,这也反过来解释了孩子在长大后对一些危险场景而感到不安、害怕。同时也给各位父母敲响了警钟,不要总觉得孩子什么都不懂,就在孩子小的时候表现出极端情绪或者是其他不好的行为,孩子看到这些后都会深深的刻在脑子里,给孩子之后的心理发育留下了阴影。

孩子3岁之前的事都不会记得了?别天真了,这些他们记得很清楚
孩子3岁之前的事都不会记得了?别天真了,这些他们记得很清楚

如果人类的意识是一座冰山,那么浮出水面5%的才是人类能够意识到的,而隐藏在海面下95%的都是人类意识不到的,俗称潜意识。潜意识影响着人类的性格、行为、为人处事等等。比如说,孩子从小看到都是一个强势的、蛮不讲理的、性格暴躁的父母,等孩子长大之后,父母无论变得多么温柔体贴,都无法改变在孩子心中固有的印象,甚至孩子会认为你现在的样子是装出来的。

孩子3岁之前的事都不会记得了?别天真了,这些他们记得很清楚
孩子3岁之前的事都不会记得了?别天真了,这些他们记得很清楚

在孩子小的时候通常都由妈妈照顾,因此孩子从小脑子里就留下了许多关于妈妈的图像,孩子在潜意识中认为妈妈是最亲近的人。就算在孩子长大后记忆变得模糊不清,但是记忆沉淀的潜意识,已经让孩子和妈妈的关系根深蒂固。

所以有的父母不要再自自欺人,相信三岁之前孩子没有记忆的蠢话了,父母的一举一动,孩子都会以图片的形式刻在脑海里。给孩子营造一个温馨和谐的家庭环境是对孩子最好的礼物。

陪孩子这么多年,你知道最令孩子印象深刻的,是哪几个时刻吗?

文| 两口育儿 本文为原创文章,欢迎个人转发分享,严禁非法转载

有些父母陪了孩子两三年,有些父母陪了孩子二十多年,但你们都知道在哪个时间点是让孩子印象最深刻的吗?

大多家长并没有考虑过这个问题,毕竟在孩子小的时候要操心身体健康、吃饱穿暖,等孩子稍稍长大后就要操心学习成绩和人际关系,一直到大学都还要操心零花钱等事,唯独不会想到孩子与自己在一起的日子,哪个时间点令孩子印象深刻。

陪孩子这么多年,你知道最令孩子印象深刻的,是哪几个时刻吗?
陪孩子这么多年,你知道最令孩子印象深刻的,是哪几个时刻吗?

其实在很久前就有学者做过这方面的研究,他们发现如果家长在二十四岁生孩子,那么他们陪伴孩子的时间不到二十二年,而目前大多数家长生孩子的年龄是越来越往后推迟,陪孩子的时间自然就越来越少,实际陪孩子的时间加起来也就仅仅几年罢了。

在父母陪孩子的这一时间段里对四岁以内的孩子来说,这几件事情最令他们记忆犹新。

首先是家长在孩子遇到问题时的态度。由于孩子缺乏安全感,他们需要家长关心自己,所以他们会说一些奇怪的话或做一些令人无法理解的事情来吸引家长的注意力。

陪孩子这么多年,你知道最令孩子印象深刻的,是哪几个时刻吗?
陪孩子这么多年,你知道最令孩子印象深刻的,是哪几个时刻吗?

我们都知道孩子的性格是在小时候塑造的,这也是影响孩子整个人生的一个阶段,对孩子来说自然是至关重要的。那么当家长在孩子有问题的时候能及时出现帮助其解决,那令孩子印象深刻的就是家长对自己的关切,反之如果家长只顾自己手中的事情而不管孩子,那么令孩子印象深刻的就是家长的冷漠了。

正是由于这些事情令孩子印象深刻,所以在孩子长大后才会对父母有不同的态度,有些比较恋家、粘父母的都是因父母从小疼爱孩子;长大后不恋家的孩子,就是源于小时候父母关爱的缺失。

陪孩子这么多年,你知道最令孩子印象深刻的,是哪几个时刻吗?
陪孩子这么多年,你知道最令孩子印象深刻的,是哪几个时刻吗?

除了这方面外,父母对孩子的批评也是令孩子记忆犹新的地方。孩子虽然忘性大,但孩子的记忆能力强,有些人存在童年的阴影就是因为孩子超强的记忆力导致的。

在父母吵架的家庭中生活,孩子就对这方面印象最深,从而长大后排斥回家;有些家长总是对孩子吐苦水,这也会令孩子印象深刻,长大后同样不愿意待在家里。

所以说,家长要知道什么事情会令孩子印象深刻,然后从这些方面去入手从而做好家长该做的事情,才能给孩子营造一个健康的成长空间。

我是 两口育儿,一名高级育婴师,在婴幼儿教育领域从业17年,幼儿园园长,同时我也是3个孩子的妈妈,如果遇到关于育儿问题可以留言告诉我,希望我的一些育儿经验可以帮到你。

孩子学习老是分心、注意力不集中,家长这样做一招搞定

文| 两口育儿 本文为原创文章,欢迎个人转发分享,严禁非法转载

孩子注意力不集中,老是出现走神的情况该怎么办?

不少家长都有这样的困惑,孩子注意力不集中,教一样东西十秒钟的热度都保持不了,更不要说学习。

一般来说,让孩子聚精会神的去做一件事情,孩子往往只能坚持十分钟左右,最长时间也只有十五分钟,随着年龄的增长,孩子注意力才会逐渐得到提升。但在小的时候是孩子记忆力和学习能力最强的时候,错过了这一阶段着实可惜,有什么办法在孩子小的时候就能集中注意力吗?

孩子学习老是分心、注意力不集中,家长这样做一招搞定
孩子学习老是分心、注意力不集中,家长这样做一招搞定

有,孩子在小的时候没有时间观念,这是他们注意力不集中的因素之一。一些家长早晨起来带孩子去幼儿园,家长火急火燎的赶时间,孩子还在床上磨磨蹭蹭,这也是他们没有时间意识的原因。

让孩子形成时间观念是非常重要的事,也是能够让孩子提升注意力的重要方式。家长让孩子做事的时候,可以规定孩子在多久之内完成,比如说看多久的书,一般时间要逐渐增加,刚开始是十分钟,然后十五分钟、二十分钟……让孩子慢慢去适应,这样才能培养孩子正确的时间观念。

孩子学习老是分心、注意力不集中,家长这样做一招搞定
孩子学习老是分心、注意力不集中,家长这样做一招搞定

许多家长在孩子上学后就开始填充孩子的时间,甚至放假期间孩子都没有属于自己的时间,要上兴趣班、辅导班、少年宫等等,其实家长不应该这样做,家长应该给孩子放松的时间,也就是让孩子能够“分神”的时间。让孩子的大脑得到休息,让孩子能够分心做自己的事情,这样孩子再回来学习会有更好的效果。有些家长强制让孩子学习,就会导致孩子本来已经无心学习,却非要做出一副学习的样子,实际上心思已经飞到九霄云外,有怎么能够有所收益呢?

所以说,家长一定要掌握方法,僵硬的学习方式不会给孩子带去收益,只会给孩子增加心理压力。

孩子学习老是分心、注意力不集中,家长这样做一招搞定
孩子学习老是分心、注意力不集中,家长这样做一招搞定

除此之外,良好的学习氛围也是非常重要的,与其说是环境改变人,不如说是氛围改变人,这就像是在一个班里,一班的孩子都学习,孩子也会跟着学习,一班的孩子都在玩儿,孩子自然也就无心学习了。

最主要的还是家长对孩子的期望不要太高,有些家长就是对孩子期望过高,孩子没有达到家长的标准,家长生气,孩子心理负担也重,从而不自信、否认自己等。只要家长做好榜样,想让孩子集中精力学习还是很简单的。

我是 两口育儿,一名高级育婴师,在婴幼儿教育领域从业17年,幼儿园园长,同时我也是3个孩子的妈妈,如果遇到关于育儿问题可以留言告诉我,希望我的一些育儿经验可以帮到你。

中国家长纵容孩子玩手机的时候,法国科学家得出这样的结论

文 | 两口育儿 本文为原创文章,欢迎个人转载分享

现在不让孩子玩手机基本是不可能的事情,之前就有报道称中国的小学生都有属于自己的手机。这是现代化发展的一个必然趋势,然而却是对孩子最严重的精神污染,甚至会导致孩子智力下降。

中国家长纵容孩子玩手机的时候,法国科学家得出这样的结论
中国家长纵容孩子玩手机的时候,法国科学家得出这样的结论

当中国家长纷纷给孩子标配手机的时候,远在另一端的法国科学家做了这么一项检测,她们通过十年的追踪调查,在100个有着不同经历的孩子身上得出:从小玩手机的孩子记忆力比不玩手机的同龄人记忆力相差10%,也就是说玩手机的孩子记忆力差,甚至出现早衰、头疼等一些列情况。而且在玩手机和不玩手机的孩子中,五十名不玩手机的孩子基本全部考上大学,而五十名玩手机的孩子只有两个考上大学。

中国家长纵容孩子玩手机的时候,法国科学家得出这样的结论
中国家长纵容孩子玩手机的时候,法国科学家得出这样的结论

面对这样的结果,你还敢在孩子玩手机的时候坦然地说“没事儿”吗?

为了清楚地来介绍手机带给孩子们的负面影响,我们来具体看一下。

首先是身体健康,要知道智能手机的辐射是非常大的,手机辐射并不是影响孩子身体健康的直接因素,而是孩子长期玩手机导致颈椎出现问题,由于手机的诱惑导致孩子一直处于消极运动状态,加上身体本就虚弱就更容易导致身体健康受损。

中国家长纵容孩子玩手机的时候,法国科学家得出这样的结论
中国家长纵容孩子玩手机的时候,法国科学家得出这样的结论

​不仅如此,手机还会直接导致孩子脑神经受损,由于儿童身体本就比较脆弱且处于发育的状态,长时间受到辐射会直接影响孩子脑神经的发育,导致孩子记忆力下降、反应能力变慢等。

除了这些生理上给孩子带去的麻烦,还有心理上给孩子带去的负面影响。首先是孩子容易罹患抑郁症,由于孩子花费长时间精力在手机上,导致孩子缺少社交,从而容易陷入自闭状态。越是缺少社交的孩子越是容易自闭,从而容易罹患抑郁症。

中国家长纵容孩子玩手机的时候,法国科学家得出这样的结论
中国家长纵容孩子玩手机的时候,法国科学家得出这样的结论

当然玩手机对孩子的学习成绩是影响最大的,许多孩子本来可以做到成绩优异,却因为手机的影响而产生厌学状态。

所以说家长在孩子尚小的时候就要断绝与手机的接触,可以培养孩子的兴趣爱好,多带孩子旅游、运动,对孩子成长发育有所益处。因此当孩子再吵着要手机的时候,要坚决拒绝,并且减少孩子在以后接触手机的可能性。

我是 两口育儿,一名高级育婴师,在婴幼儿教育领域从业17年,幼儿园园长,同时我也是3个孩子的妈妈,如果遇到关于育儿问题可以留言告诉我,希望我的一些育儿经验可以帮到你。

想要提高孩子记忆力,就要抓住这4个黄金时间

有的孩子无时无刻不在让家长抓狂,上一秒还叮嘱要做什么、要注意什么,下一秒立马忘得一干二净,常常气得家长骂“你耳朵让毛塞住了”。这种孩子想必我们在身边也见过不少,也就是常常说的“左耳进右耳出”的孩子。

想要提高孩子记忆力,就要抓住这4个黄金时间
想要提高孩子记忆力,就要抓住这4个黄金时间

有时候可能并不是孩子故意不去做,而是孩子忘记了去做,这就和孩子记忆力有关了。有的孩子学一样新东西,两三遍便滚瓜烂熟,而有些孩子却要学几十遍,要花比常人更多倍的时间才能学会,因此也浪费了不少时间。

那么有什么办法可以提高孩子记忆力的嘛?

有,只要家长在平时抓住这四个时间段的黄金时间,孩子的记忆力就会大大提高,学习效率也会成倍增长。

想要提高孩子记忆力,就要抓住这4个黄金时间
想要提高孩子记忆力,就要抓住这4个黄金时间

说起记忆力最强的四个时间段,大家第一时间就会想起早晨的那段时间。没错,早晨是记忆力最强的时间段是毋庸置疑的,毕竟“一日之计在于晨”,让孩子早晨起来学习,能够更高效的记住所学内容,长期坚持下去对记忆力很有帮助。

上午除了刚起床的这段时间,在八点到十点这段时间,孩子的记忆力也是非常高的,这也是为什么学校把主课排在上午,而不是下午的原因了。十点过后孩子就会感到困乏、饥饿,因此不利于学习,所以学习效率和记忆力都会下降许多。

想要提高孩子记忆力,就要抓住这4个黄金时间
想要提高孩子记忆力,就要抓住这4个黄金时间

傍晚和睡前是最后两个高效记忆时间段,在傍晚六点到八点的时候,是新闻联播时间,属于黄金时间,也是孩子记忆力的黄金时间。如果孩子已经上学,可以让孩子在这时候复习今天所学,并且预习明天要学的知识,是有效提升学习成绩的方法。

睡前孩子可以看看课外书,或者在脑中温习一下知识点,都是非常不错的选择。只要平时抓住这四个高效记忆的黄金时间,还用怕孩子记忆力不好吗?

坚持这3个习惯,孩子的记忆力会越来越好,智商也会碾压同龄人

小孩子的记忆力,与他的生活和学习有很大的关系,可以这样说,记忆力好的小孩,虽然难以保证,将生活和学习过的如诗一般美丽,但不可否认的事,记忆力好的小孩,在学习和生活上,会轻松很多,也就是说,记忆力好的小孩,可以付出更少的努力,但能收获更多的成果,这对小孩的成长和成才都有帮助。

小孩的记忆力,与先天因素关系密切,但是依然可以通过后天因素,来提高小孩的记忆力,如小孩坚持这3种习惯,可以在一定程度上提高小孩的记忆力,让小孩的智商明显优于同龄人。

1、多观察、多思考、多提问

爱观察、爱思考的小孩,一般都不会笨,因为观察和思考,不仅可以让小孩浅显的理解事物的外在,而且可以让小孩理解事物的深层内涵,在这个过程中,小孩可以通过观察,了解到一些他平时并未注意到的事物,而且,思考也是对小孩脑力的一种很好的锻炼。

小孩爱问问题,会增加他的知识量和理解力,在小孩默记答案的过程中,也会无形的对他的记忆力的提供产生一种促进作用。

2、经常运动

经常运动的小孩,身体棒,免疫力好,这也在一定程度上可以促进小孩的大脑发育,让小孩更健康、更聪明、智商更高。小孩子在学习中,要注意劳逸结合,学习和休息两不误,学习一段时间后,小孩应该出去走走,运动运动,舒缓一下身体的疲惫和脑疲劳,然后再去学习,小孩的注意力会更集中,记东西会更快,学习效果也会更好。小孩如果不锻炼,则会起到相反效果,因为身体的拖累,也会影响他的学习效率。

3、经常练习背诵

看见小孩背一些他自己根本无法理解的东西,如唐诗等,一些父母会疑惑,小孩背会有什么用,自己本能理解,对小孩的认识力和理解力都不能起到好的帮助,而且还会占用小孩很多的时间和精力,这纯属不是瞎努力吗?其实父母这么想是错的,小孩子在背诵的过程中,一是通过记东西,可以提高他的记忆力,二是可以激发小孩的创造力和潜能,这对小孩的长远发展很有利。

1—3岁的孩子这样互动,不仅锻炼大脑,还能激发潜能

孩子小的时候,家长们都会给孩子买一些益智玩具,让孩子在玩的过程中还能学习锻炼大脑,可谓一举两得。但是给孩子玩玩具只能锻炼孩子大脑,如逻辑能力、思辨能力等,对孩子口头表达能力并没有太大作用。那么如何锻炼孩子口头表达能力呢?

一、传讲故事

这个游戏需要至少三个人才能进来,所以也需要孩子爸爸参与进来。那么在晚饭之后、周末亲子活动进行这个游戏最佳。

游戏内容是这样的。妈妈悄咪咪在孩子耳边说一个故事,然后由孩子贴在爸爸耳边传述故事。爸爸从孩子这里听完故事之后,就需要大声阐述一遍,妈妈这时候就要确认故事内容的完整性。

这个游戏不仅能帮助孩子锻炼口语表达能力,还能提升孩子记忆力,是非常行之有效的法子。

二、咕噜咕噜

咕噜咕噜不仅仅是口有游戏,还需要两人用手比划动作。妈妈可以坐在孩子对面,两个人把手握成拳头状,然后两只拳头上下翻转,一遍翻转一遍嘴里念“咕噜咕噜”,随后孩子与妈妈一起竖起一根手指头,妈妈先说“一个人”,然后两人继续“咕噜咕噜”,接线来竖起两根手指,由孩子来说,比如“两只鸟”、“两双鞋”等,一次类推下去。

“咕噜咕噜”的游戏不仅能让孩子口语表达能力得到加强,而且对孩子想象力的锻炼也是有很大好处的。

三、电台游戏

电台游戏就像是狼人杀一样,人越多这个游戏越有意思。比如某个人是电台(这里电台多为家长),每个人都用手比作电话,随机打到一个电话,对面那个人就要按要求唱歌、跳舞等。家长们可以有意多给孩子打电话,这样锻炼孩子口语能力。但也不能一直给孩子打电话,避免孩子失去兴趣。

两口育儿有话说:

家长在与孩子互动,培养孩子口语能力的时候,也能增进亲子关系,让孩子更有安全感。妈妈平时也可以与孩子多玩“咕噜咕噜”的游戏,让孩子心理能更健康成长。

睡午觉和不睡午觉的孩子6岁之后差距竟然这么大!

我们都知道,中午不睡,下午崩溃。可奇怪的是,有些孩子中午不睡,下午依旧欢快,这就让人很纳闷了,是不是谁给这些孩子装了永动机了?

其实,有这些大中午不睡午觉的孩子,家长可不要开心得太早了,要知道,午睡对于小孩子而言可是非常重要的!

对于六岁前习惯午睡,和六岁前不习惯午睡的孩子,国外科学院对此专门进行了实验测试。

实验表明,学龄前经常午睡的孩子,比不午睡的孩子记忆力更好。那么这种测试在医学上是否有什么依据呢?经过专业检测,科学家发现经常午睡的孩子海马体比不午睡的孩子更强。

有些家长并不知道海马体是什么,通俗点来说就是储存记忆的地方,个人海马体的差异就是记忆力的差异,所以一般想要检测记忆力的时候,都是通过海马体得出结论。

对于经常午睡的孩子,与不午睡的孩子,在六岁之后差距就会明显体现出来。孩子记忆力的强弱,代表着孩子是否聪明、成绩是否好。所以家长如果想要孩子学习成绩好,必须让孩子经常午睡。

那么面对那些精力旺盛的孩子,家长如何哄他们睡觉呢?

在孩子尚小的时候,家长可以和孩子一起睡觉。孩子小的时候没什么玩伴,唯一的玩伴就是父母,如果父母假装睡觉,孩子也就会觉得没意思,就会感到有些无聊、发困。瞌睡是可以传染的(心理上的传染),家长假装一副很困的样子,孩子也会觉得很困,就会选择午睡。长此以往,孩子就会形成生物钟,不用父母假装睡觉,孩子就会自己选择午睡了。

在孩子渐渐习惯午睡之后,家长就要根据孩子不同年龄段选择不同时间叫醒孩子了。在孩子很小的时候,就是1岁前的孩子,让孩子睡到自然醒就好了,一岁之后再培养睡眠意识。两三岁的孩子午睡最好是两个小时以内,三到六岁就再缩短半个小时,六岁之后让孩子午睡半个小时就好,否则孩子一直会处于一种睡不醒的状态。

为了让孩子学习更加轻松,让孩子养成午睡的习惯是必不可少的,无论是老师还是家长,一定要多注意哦!

睡前会这2件事的父母,小孩不仅记忆好,而且智商也妥妥的高

曾经看过一篇文章,讲的是,有一个母亲,每天睡觉前都会给小孩讲一个小故事,并要求小孩将大概情节复述出来,最后这个小孩记忆力惊人,对他的学习以及事业都提供了很大帮助。

父母晚睡前给小孩讲故事,并让小孩尝试着复述出来,这对小孩有很多帮助,不仅可以提高小孩的记忆力,还能够增强小孩的想象力和口头表达能力。母亲在睡前,给小孩播放一段故事音频,或者读一读儿童绘本,讲一段故事,可以吸引小孩的注意力,让小孩全身心的投入到故事中。小孩在听故事的过程中,会在头脑中将故事再加工,通过充分联想让故事在自己的头脑中更加清晰,给自己带给更多的愉悦感和想象空间。这也在一定程度上会促进小孩想象力的增强。

睡前常听故事的小孩,如爱读书的小孩一样,接触到的词汇较多,这对小孩语言能力帮助很大。小孩听故事的过程中,也喜欢父母将一个故事反复多次的、不厌其烦的讲,这也在一定程度上有助于小孩理解故事和记下故事,次数多了,小孩自己也就能将故事大概复述出来了,而这个过程中,也会在无形中对小孩记忆力的提高进行了一次锻炼。

除了讲故事,还有这一件事,父母一定要睡前对小孩做,引导小孩进行情绪复盘。举例来说,小孩今天与别的小朋友闹矛盾了,或者是自己的玩具被别人弄坏了,到睡觉前都一直闷闷不乐,感到特别不开心,这时候,父母就需要引导小孩将一天的情绪宣泄出来,这不仅有助于小孩的心理健康,而且对小孩情商的提高很有帮助。

父母长期坚持这个习惯,每天睡前给小孩做情绪复盘,让他把郁闷都发泄出来。久而久之,小孩就对自己的情绪有个较明晰的认识,对他以后的情绪控制,以及情绪来临时自己如何应对,都有正面的指导意义,对小孩日后成长帮助很大。