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“儿童的智力,在他的手上”0-6个月婴儿抓力发展,对照下自家娃

孩子从生下来那刻起,父母身上就有了为孩子操心的责任,为了让孩子能健康成长,父母总是竭尽全力。只是迫于生活压力,家长们为了想让孩子能有优越的物质条件,往往拼命工作,让工作占据了太多时间,而忽略了对孩子的教育。

而孩子要是成绩不理想或者不会自己处理事情,就会让父母觉得自己的孩子是不是本身就不够聪明,其实孩子到底聪明还是不聪明,根本不是取决于他的成绩。

上海的小黄有一个一岁大的孩子,当初为了能生下孩子,小黄和婆婆吵了很多次架,也受了很多累。

在怀孕期间,小黄经常看书、听音乐、诗歌朗诵,就是为了对孩子进行胎教,这样不管孩子将来是不是聪明的小孩,至少作为妈妈为了孩子努力过。

孩子到了半岁时,小黄带着他去医院做检查,医生只是抱住孩子,然后随手拿了一个小东西逗了逗孩子。逗了一会儿以后,医生放下手中的东西对小黄说:“宝宝没问题,在像他这么大的孩子里,是聪明的”。小黄听到医生这么说以为是医生不负责,因为医生只是逗了逗孩子,于是问医生,“这是怎么知道的?”

医生说:“因为孩子的手上有很多神经与脑部相连,所以看看孩子的小手就能知道。”听医生一说,小黄恍然大悟,原来如果孩子的抓力强,就能说明孩子的大脑发育的好。

新生儿新生儿什么都不了解、什么也不懂。然而随着孩子一点点长大,他慢慢会出现动作,比如,看到什么东西,他可能会伸手,如果妈妈抱着宝宝时,宝宝会抓住妈妈的头发,这一点很多妈妈都经历过,应该都知道宝宝抓的特别用力。

不要忽略宝宝的抓力,当他们接触到某些东西的时候,会自然地抓住。当父母拉着孩子的手,抱起他们的时候,他的身体会自然地跟着,这就是一开始的亲子互动。

两个月到三个月大的婴儿随着孩子发育,抓力也会跟着变强,但是孩子到了这个月份基本处于靠嘴感知的阶段,看到什么都会本能地拿起来放进嘴巴。

这个时期孩子能认识到手上的感觉,于是很多孩子开始在这个时候,靠自己的小手探索,会不停的摆弄手来了解手的用途,通常会把手指伸进自己的嘴里,这意味着孩子学会了稍微精细的动作。

三个月到六个月大的婴儿慢慢的等到孩子更大一些,家长就能注意到宝宝开始懂得肢体协调了。他们能做一些简单的动作时,父母可以引导孩子再学习一些不一样的动作,比如,去抓自己的脚。那就表示孩子是充满好奇心的,他们会积极的尝试如何打破身体的约束,如果孩子在这个时候能慢慢协调身体,这就意味着孩子是很聪明的。

著名的教育学家苏霍姆林斯基说过“儿童的智力,在他的手指尖上”这就是说孩子的动手能力能看出他是否聪明。

那么如何提高孩子的动手能力,让孩子变得聪明呢?

1、玩沙

很多人都有玩沙子的经历吧?沙子摸起来软软的,触感很好,让孩子玩玩沙子或者学画沙画,对孩子的手部神经发育很有帮助,也可以用大米来替代。

玩沙子的过程,不仅可以让孩子的想象力大大发挥,同时也能够培养孩子的创造力和创新力。

2、让孩子触摸各种东西

不同的东西质感不同,父母们可以通过让孩子触摸不同东西,来锻炼他们手部神经感知力,这样对孩子手部神经的发育也是大有好处的。

其实孩子聪不聪明不是一朝一夕就能看出来的,而是在生活和学习的过程中不断变化的。假如家长觉得自己的小孩,没有自己想象的那么聪明,不要着急,孩子可能只是还没有开窍。只要家长耐心仔细的注意,孩子生活中的小细节,就能发现孩子的优点好好培养。

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月子期的宝宝,要是有这4个特征,爸妈就乐吧,他的智力发育很棒

智商这个因素很大一部分原因是遗传而来的,所以说基因是非常重要的。但是后天的勤奋和父母的培养,也非常的有效,我们更不能缺失了这一块的教育。每个做父母的都希望自己的孩子智力超群,能够有好的成就。

那么孩子们到底聪不聪明,是不是非得等几年之后才能看出来呢?

其实从宝宝刚刚出生,就能够从一些细节处发现他的智商发育,尤其在月子里你家宝宝要是有这四个特征就偷着乐吧,他的智力发育非常的棒。

一、睡醒之后,会自己玩耍

大多数的宝宝在睡觉前和刚刚睡醒都是哭闹不休的,这也被老一辈们俗称为闹觉,尤其到了晚上,宝宝一开始揉眼睛哭泣,那就是该到睡觉的时候了。这些爱哭的宝宝,他们除了尿了饿了之外,其实也是因为刚刚从睡眠中醒来,周围的一切让他们感到有些可怕,又感受不到妈妈温暖的怀抱,因此而哭泣。

还有一部分宝宝,他们睡醒之后状态是截然不同的,不但不哭不闹,而且他会自己玩耍,瞪着大眼睛看看这,看看那,周围的一切事物在他眼里都是那么的惊奇,甚至好大一会儿了,家长都没有发现宝宝其实已经醒了。

如果你家的宝宝是后者,那你可有福气了,孩子的发育非常好,也非常聪明。他们在舒坦地睡了美美大觉之后,自己很满足的同时,就开始用小脑袋瓜慢慢的思考了,其实这也是他慢慢接触世界的开始。

二、爱笑的宝宝智商高

笑容是这个世界上最好看的容颜,宝宝爱笑,自然也特别招人喜欢了。除了让大家对他有好感之外,其实这也是他智力发育的一个综合体现。

当宝宝见到爸爸妈妈时,熟悉的人让他感到莫名的安全,再加上自身睡醒之后非常的舒畅,就会甜甜的给爸爸妈妈露出一个笑容,能够控制着自己脸部的表情,这也说明他先天的智商很高,中枢神经发育的也很健全。

三、体重不胖不瘦,证明宝宝的智力发育很好

现在都讲究科学育儿,即使在怀孕期间,大家也要注意宝宝在肚子里成长的速度。不能过于太瘦,当然也不能过于太胖,否则在健康方面可能就有点问题了。身体不健康,自然也会连带着智力发育不好,所以宝妈在怀孕时一定要注意营养的摄入。

出生时不胖不瘦,重量适中的宝宝一般是三公斤左右,这个时候宝宝在母体内吸收的营养是非常均衡的,体重增长不过快也不过慢,发育的正好,自然他的智力也是相当不错了。

四、反应比较灵敏,这样的孩子智力发育也不错

虽然在月子里,但是这个小小的机灵鬼就能够做出很多的动作和表情了,尤其在醒着的时候,那脸上酸甜苦辣可都会有,没事的时候仔细观察他会发现,这不就是一个个的表情包吗!

在父母把宝宝抱起来或者在逗他的时候,他的表情就更生动了,积极的做出灵敏的反应,这样的宝宝未来一定非常聪明。

孩子是夫妻两人爱情的结晶,也是这个家庭未来的希望,大家都想要有一个健康聪明的宝宝,也想让他们不输在起跑线上,因此在孕期就要注意科学养生,科学育儿,那样在月子里宝宝才会有这样的四种特征!

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高情商的宝宝其实是这么炼成的,宝妈们真的知道吗?

社会竞争越来越激烈,不少父母都希望自家的孩子赢在起跑线上,智商能够远超同龄孩子,在学习中接受能力超强,思维清晰大脑活跃,却往往忽略了对于孩子情商的培养。

但实际上,培养孩子情商也是宝妈们不得不学的一门课程

为什么这么说的,陪伴孩子一生的一定是他们良好的生活习惯和性格品性,而这一切都和孩子情商的增长有着密不可分的关系,在强调“知识改变命运”的当下,其实还有着这样一个说法,叫做“先成材后成人”,表达出培养孩子的自身素质和性格习惯的重要性。

在家庭生活中,不少宝妈宝爸却犯上了一些习惯性的问题,让宝宝养成了不健康的习惯,甚至是溺爱孩子,放任自流,这些都是不负责任的行为。

培养一个孩子的品性,促进他的情商发育,一定要从身边点点滴滴的小事做起。

最重要的显然是大人们言出必行

对于父母们来说,在孩子面前建立一个正面权威的形象是很有必要的。人类有着与生俱来的模仿能力,孩子们的一言一行也是在模仿大人,这个时候,家长们更应该让孩子知道,种什么因就要承担怎样的果,特别是自家孩子刻意的拖延时间,爱偷懒,或者是挑食等等,家长不应该妥协,及时给与自家孩子恰当的教育,不能纵容自己的孩子一次一次的挑战自己的底线。

其次,不应故意编造不好的谎言,甚至是吓唬孩子

特别是有些长辈喜欢拿警察来吓唬孩子,在孩子心中形成一种“警察叔叔很可怕”的印象,这样的话,一旦孩子遇到危险,他们也很可能不会选择求助警察而是避而远之。

常常将自己的孩子与别人家孩子比较

现在不少成年人还活在“别人家孩子”的阴影当中,更别说这种比较会在孩子的心灵中留在多么不好的印象。“世界上没有相同的一片叶子”,也没有相同性格的孩子。只要自家孩子健康快乐,即使与别人家孩子有所不同,又有什么不可以接受的呢!

幼年时期正是孩子成长的重要阶段,情商发育往往在这个时期定性,父母们应该多关心孩子的成长,以引导代替强迫。有实验证明,宽松环境下长大的孩子,性格品行甚至是抗挫折能力都会比同龄人要优秀的多。

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这三个小游戏帮你开发宝宝智商,做一个聪明的小天使

​从0到1岁是宝宝出生后,在生理、心理、社会意识等方面的觉醒期,从混沌走向开明,从无知到探索认知,如能及早得到外界的适当刺激和激励,将能最大限度地开发幼儿的多元智力,而这时期大脑的发育也是他们一生中尤显突飞猛进的一年。

宝妈平时可以与孩子做一些小游戏,既可以亲子互动,又可以帮助开发宝宝智力。那么哪些小游戏能帮助孩子呢?

一、涂涂画画

宝妈可以给宝宝提供一张小白板和一些蜡笔,鼓励孩子在上面涂涂画画。刚开始宝宝可能不明白这是干嘛的,宝妈可以先给宝宝示范示范,同宝宝一起在白板上作画。

开始时妈妈握住孩子的手教他乱画,体会握笔画的感觉,当孩子熟悉后再放手让孩子随意画。孩子画画时,家长应鼓励和指导,不要限制。画完一张纸,换另一张,可每天练习。

通过握笔练习,锻炼孩子手部小肌肉群的协调活动及手动作的准确性,增加兴趣。

不过宝妈一定要注意,不要让宝宝吃蜡笔,小孩子都喜欢把什么东西都放到嘴里嚼一嚼试试能不能吃。

二、唱儿歌

宝妈可以选一些简单有趣的儿歌每天对孩子说,每句最后一个字要容易发音,也可放录音给孩子听。

说儿歌时最好带着表情和动作,边说儿歌边有节奏地晃动孩子或抱着孩子有节奏地走动。多次重复后可试着让孩子模仿。孩子的参与不仅促进了他们发音及对手势和表情的理解,体会节奏,而且增加了孩子的兴趣。

三、装豆子游戏

家长演示放豆的过程,突出两指捏豆的动作,豆子放入瓶中后摇一摇,使之发出声响引起宝宝的兴趣。家长再引导宝宝如何从瓶中取到小豆,先由宝宝自己进行探索,宝宝不能解决时,家长再示范将豆子从瓶子中倒出。家长与宝宝一同游戏,玩后与宝宝一起将玩具收起来。

这个游戏能够发展小手肌肉的灵活性,以及宝宝解决问题的能力。