孩子“被让座”,这个反应绝了,你遇到时会怎么做?

文 | 两口育儿 本文为原创文章,欢迎个人转发分享,严禁非法转载

最近网上传出一个孕妇让孩子让座却遭到拒绝的视频,引起了轩然大波。

怀孕6个多月的李女士在这天乘坐公交车去医院做产检,公交车上人比较多,李女士就扶着扶手走到了公交车的中段,站在了一个看起来只有八九岁的孩子身边。路途比较颠簸,李女士好几次差点摔倒,就要求孩子给她让座:“小朋友,给我让个座,我肚子里有小宝宝。”,孩子看了李女士一眼回答道:“你就是胖嘛”。

孩子“被让座”,这个反应绝了,你遇到时会怎么做?
孩子“被让座”,这个反应绝了,你遇到时会怎么做?

周围的乘客听到这个回答都忍不住笑了起来,李女士顿时脸红起来,并指责孩子没有教养、没有素质,孩子也不理会李女士的指责,最终李女士站了一路。

于是网友们对这个事件展开了讨论,讨论的主题也上升到“道德”的层面,有些网友认为:孩子应该给孕妇让座,毕竟“热心互助”、“尊重前辈”是中华民族的传统美德,再说了,现在的孩子普遍比较冷漠、自私、没有爱心,这都是家庭教育的缺失才让孩子有了这样的举动,总之这个孩子的思想已经出现了问题。

孩子“被让座”,这个反应绝了,你遇到时会怎么做?
孩子“被让座”,这个反应绝了,你遇到时会怎么做?

也有些网友这么认为:正常情况下,孕妇上车是有爱心专座的,就算专座被坐满,其他人看到孕妇也会给让座,可孕妇为什么偏偏挑个孩子,让孩子让座呢?说白了,还是害怕大人不给让座,就开始挑孩子欺负。另外,坐公交车本来就是这样,别人给你让座是情分,不让座是本分,没有哪一条法律规定:孕妇上车一定要有人让座吧?孕妇要求别人让座的行为本来就是一种“道德绑架”,不值得提倡。

孩子“被让座”,这个反应绝了,你遇到时会怎么做?
孩子“被让座”,这个反应绝了,你遇到时会怎么做?

看着“杠精”网友的讨论,我们先不去评判孕妇、孩子到底谁对谁错,我们先分析当时的情境:

一、孩子说孕妇只是胖一点,从外观上来看并“不像”一个孕妇,反而像是一个只是胖一些的成年人。这就说明孩子肯定是遇到过有人通过“冒充”孕妇或者装病的方式来要求孩子让座,所以孩子“被让座”的时候,第一反应是说出这样的话。

二、李女士在让孩子让座时,是用要求、命令的语气,这就让孩子很反感,孩子可能会觉得:我又不是坐高铁,我占你座位我就要让出来,我坐个公交车凭什么被你“命令”给你让座。由此可以看出李女士在要求孩子让座时,在态度上存在很大的问题,没有体现出应有的礼貌和素质。

孩子“被让座”,这个反应绝了,你遇到时会怎么做?
孩子“被让座”,这个反应绝了,你遇到时会怎么做?

三、说句客观的话,女性在怀孕之后,尽量不要去人比较密集的地方,出了意外谁也担不起这个责任,所以在出行方式上,推荐孕妇乘坐出租车或者私家车,一方面安全,另一方面也多花不了多少钱。

面对这样的事件,我们不能单方面的去评判任何一方的对错,要综合当时的情境来评判,你的看法是什么呢?如果你“被让座”,你又会怎么做?

我是 两口育儿,一名高级育婴师,在婴幼儿教育领域从业17年,幼儿园园长,同时我也是3个孩子的妈妈,如果遇到关于育儿问题可以留言告诉我,希望我的一些育儿经验可以帮到你。

这种不好的习惯,对孩子负面影响最大,家长自己都意识不到

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家长在教育孩子的时候要注意言传身教,且身教大于言传,所以家长的行为表现对孩子的影响力很大。我们生活中不乏有说得好听但做不好事情的人,这些人在带自家孩子的时候也存在这种情况,就是说的比唱的好听,但是做的事情一塌糊涂,不仅没有给孩子积极的影响,反倒让孩子学的越来越坏。

这种不好的习惯,对孩子负面影响最大,家长自己都意识不到
这种不好的习惯,对孩子负面影响最大,家长自己都意识不到

那么在家长的行为动作中,哪些动作对孩子会造成负面影响呢?

自从有了孩子之后,大多数家长都有这么一种现象,就是不舍得给自己花钱。看到喜欢的衣服了:唉,太贵了,买不起!回头去买地摊货;看到自己想吃的水果了:唉,太贵了,孩子还要上兴趣班;甚至家用都要能省就省,为了孩子上幼儿园和兴趣班精打细算着,但是只要孩子一张口要什么,立马买——别人家孩子有的我家孩子也要有!家长在做这些事情的时候,不免会对孩子也加大要求:我们为你牺牲了这么多,你还不努力,对得起谁?

这种不好的习惯,对孩子负面影响最大,家长自己都意识不到
这种不好的习惯,对孩子负面影响最大,家长自己都意识不到

家长的这种心理很普遍,然而对于孩子来说,家长这样舍不得给自己买东西,但是孩子一要什么就尽力满足的行为,真的有好处吗?并不,尤其是家长毫无底线的满足孩子而委屈自己,只会让孩子变得理所当然,觉得这就是常态,从而难以体恤家长,又哪里能懂得家长的良苦用心?

所以说家长在满足孩子的时候一定要让孩子知道代价,而且家长们抱着自己吃苦而不让孩子吃苦的态度,本就是不可取的,让孩子明白勤俭的重要性未尝不可,让孩子早些知道不是所有东西都可以满足是件好事,而不是件丢人的事。

这种不好的习惯,对孩子负面影响最大,家长自己都意识不到
这种不好的习惯,对孩子负面影响最大,家长自己都意识不到

除了上面这件事,家长不礼貌的行为对孩子影响也非常大。比如刚在家里教孩子念课文——“红灯停,绿灯行,黄灯前面等一等”,然后一出门就立马闯红灯,如果孩子说“爸爸,刚才书上说红灯要停”,一些大人就会表现的深谙世故:“孩子,等你长大后就知道,书上说的不一定都是对的。”虽然家长这副模样看上去很老道、很社会,但是对孩子的影响完全是负面的。孩子的三观都没有完整建立,这样诱导孩子只会让孩子无所适从。

还有的家长自作聪明——“你看两边儿都没车,我们过去没事的”,这样诱导孩子是不可取的,无论是处于什么环境,一定要让孩子先要知道什么叫文明、什么叫礼貌才行。

闯红灯只是一个例子,还有更多诸如此类的情况,都是家长在平时需要注意的。教育孩子不是说嘴上要说的有多好,最主要是看家长会怎么做,一个合格的家长懂得言行如一,而不是说的比做的好听。

我是 两口育儿,一名高级育婴师,在婴幼儿教育领域从业17年,幼儿园园长,同时我也是3个孩子的妈妈,如果遇到关于育儿问题可以留言告诉我,希望我的一些育儿经验可以帮到你。

孩子犯错,这样做才是最有效的,比打骂管用好多倍

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在教育孩子的过程中,令家长最头疼的应该就是:如果孩子犯了错,到底应该怎么做?很多家长都在用传统的批评教育方式——打或骂来解决孩子犯错的问题,可是这样的解决方式真的是正确的吗?

琦琦妈妈吃完饭带琦琦在小区散步,琦琦看到有小朋友,就过去一起玩,没一会琦琦妈妈就看到琦琦手里抓着玩具,和另外的两个小朋友吵架,琦琦妈赶紧过去抱走了琦琦,并问琦琦:“为什么和小朋友吵起来了?”,琦琦委屈的回答:“他们抢我的玩具”,琪琪妈妈说:“他们为什么抢你的玩具,不抢别人的?是不是你先抢了别人的玩具!”,琦琦一下子就被惹恼了,把玩具摔在地上,跑走了……

相信读完这个故事之后,很多家长都会觉得感同身受,有时候还没批评孩子两句,孩子就甩脸色,开始对家长爱答不理的,那么请家长们思考一个问题:为什么你们会认为孩子遇到这样的情况,就一定是孩子犯错在先呢?为什么不耐心听孩子把话说完?当家长看到孩子“犯错”的情况,不问缘由的直接开骂是没有用的,大人对孩子的打骂不过是用大人的权威来震慑孩子,在孩子内心里并没有意识到自己的错误,并且还会对大人的教育产生抵触情绪。

教育孩子应采取这样的原则:先解决情绪,再解决事情;先了解缘由,再思考解决方法。这个原则是说,当家长遇到孩子犯错的情况,要先稳定自己和孩子的情绪,再来解决问题,如果大人在气头上,很容易做出事后后悔的举动,并且孩子如果没有犯错,反而遭到了家长的误解,孩子的情绪也会一直处在崩溃的边缘,如果孩子心理长期出现这样的负面情绪,很可能会造成孩子心理上的缺陷或者心理疾病。

另外,倾听孩子对事情的描述能够更好的了解到孩子对于自己错误的认知,如果家长听完孩子的描述,发现孩子并没有意识到自己的错误,再指出孩子犯错的“点”,才能够帮助孩子更深刻的理解自己的错误。

孩子不是“三拳两脚”就能教好的,家长只有去理解孩子,站在孩子的角度看问题,才能让孩子认识到自己的错误,从而改变自己。

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熊孩子用昂贵口红做画笔,婆婆反骂儿媳太败家,亲戚只赔100元?

​只要一提起“孩子”,大家的脑海中都浮现出胖嘟嘟的、可爱的身影,但是在“孩子”前面再加个“熊”字,听者顿时面部一抽,连连摇头。没有人不喜欢孩子,但也没有人会喜欢熊孩子。

前些天高女士也遇到了这么一个熊孩子,更主要的是,熊孩子一家人还是自己的亲戚,这次是来家里做客的。熊孩子在谁家肯定都是翻箱倒柜的,难免弄坏一些东西。一般人可能忍忍也就过去了,但是高女士并没有忍,看看她是怎么做的。

高女士的亲戚带着孩子来家里做客,当时正是下午,丈夫还在公司上班,只有高女士和自己的婆婆在家。高女士在厨房正准备做饭,一回头看到亲戚家的那个孩子拿着一支口红在本子上画画。

那支口红看着很眼熟,高女士心知事情不对,连忙跑到房间去,果然房间里面一团糟,自己的梳妆台乱七八糟的,而且最心仪的那支口红竟然不见了。

女性对于自己的化妆品那可是如视若生命,这支刚从海外代购的口红自己都舍不得用,就这样被熊孩子生生磨去了一大半,现在都裂开了,根本没办法再用了。

心疼的高女士对孩子一顿斥责,亲戚正在客厅看电视,听到声音跑过来,知道事情缘由后尴尬的站在门口。高女士的婆婆也到了,知道这件事之后责怪高女士小题大作,觉得不就是一支口红嘛,再买一支不就好了。亲戚听了后连忙符合,从钱包里掏出一百块钱就要给高女士塞过去。

本来道个歉就过去了,但看着婆婆和亲戚一脸无所谓的样子,令高女士异常生气。她直接表示,这支口红是托朋友从法国代购的,而且是限量款,有价无市,当初就要六千多,现在拿着六千都买不到。

谁知婆婆听说后只说高女士败家,但高女士表示这是自己赚的钱买的,最后亲戚不得不按原价赔偿,也算是给孩子一个教训。

从那以后,高女士再也没有见过这个亲戚。

有女儿的家庭必看,3招教女儿避免长大后遇到渣男

​在一些毒鸡汤中最常听到的两个词儿,一个叫“LOW逼”,一个叫“渣男”。当然,我们并不会像毒鸡汤那样随便给一个人冠以“渣男”和“LOW逼”的名头,我们要教的,是让有女儿的家庭如何教孩子可以让孩子以后减少碰到渣男的几率。

一、自立

男孩需要自立,现代女性更需要自立。相较男孩而言,女孩更缺乏安全感,而这种安全感不应该有别人填补,应该是自己给自己安全感。父母要教会女儿从小独立,这样才会更有主见,在选择一些事情上能有自己的想法。

当然了,让女儿从小就有安全感也是非常重要的,这样女儿才不会因为别人一丁点儿的好处就“出卖”自己,也不会因为别人的花言巧语就深陷其中。

二、守住底线

底线是每个女孩子都应该有的,这也是每个人的原则问题,一个懂得自重的人才能得到别人的尊重,而且一个懂得自重的人才会找到合适的另一半,不被别人的花言巧语迷惑。

为了让女儿能守住底线,家长要教会孩子拒绝别人,拒绝诱惑。有些人会建议给孩子进行性教育,但是对于长大成人的女孩而言,性教育只是很少的一部分,毕竟她们已经知道那些都代表什么,她们更需要的是心理防线,所以从小家庭环境给孩子的安全感非常重要。

三、乐观

一个人的心态对于择偶观形象也很大。一个心态乐观的女孩,长大后会积极生活,乐于发现生活中一些有趣的事物,对于感情方面也更加明朗,绝不会死钻牛角尖,不会在一个人身上死磕。

让孩子从小就快乐成长,那么父母的标榜作用就非常至关重要,一个经常出现矛盾的家庭很难养育出这样的孩子,所以夫妻和睦是非常重要的点。为了让女儿以后不要遇到渣男,夫妻之间也要努力维持家庭良好氛围。

两口育儿有话说:

孩子就要从小抓起,学习如此,感情也要如此。只有孩子从小就知道怎么做才正确,长大后才能避免遇到渣男。

父母的这8个举动,对小孩的危害一点也不亚于打骂,要赶紧改

家庭环境对小孩的成长影响很大,尤其是父母的一言一行、一举一动,都有可能对小孩的一生造成深远影响。所以说,父母在日常生活中,要注意自己的言行,尤其实这8个举动,父母尽量不要做,父母要以身作则、言传身教,为小孩做个好榜样。

1、当着小孩面吵架

父母当着小孩的面争吵,是一件比较错误的事,因为这会增加家庭的紧张氛围,加大小孩的心理负担,让小孩感到压抑,影响小孩的心理健康,长久下去,小孩容易变得孤僻、冷漠、执拗,甚至粗野。

2、对小孩发脾气

大多父母都有过对小孩发脾气的经历,尤其是催小孩起床、上学,或者是陪小孩做作业的过程中,父母总会生气一股莫名的怒火。但是父母也要注意,发脾气、吼小孩,也会影响到小孩的情绪,也有可能会导致小孩出现吓呆、哭闹等,反而对小孩的教育不利,所以说,父母要尽量心平气和的对小孩说,不要对小孩大吵大闹、发脾气。

3、对小孩偏心

家里如果有两个小孩,父母要一视同仁,不要过于偏袒一个,而冷落另一个,如两个小孩吵架时,父母不能总是批评一个,而对另一个很偏袒,这很容易在小孩的心里形成一种错误的认识,认为父母只关心另一个,而不关心自己,这样容易让小孩对父母产生怨恨和疏远,还容易让小孩形成自卑、内向、敏感的性格。

4、失信、撒谎

如果父母存在给小孩随意许诺,但却很少兑现的情况,会让小孩对父母失望,不再相信父母,长久以往,会对父母的权威,以及父母的教育等会形成严重挑战。

5、不耐心回答小孩问题

小孩子好奇心很强,总是为问父母一些幼稚的问题,有时候,父母会觉得烦,回答小孩问题的时候,常会显出一种不耐烦的姿态,这会无意中挫伤小孩的积极性,让小孩觉得父母不喜欢他这样,慢慢的,小孩就不问父母问题了,反而对小孩的成长会造成不利影响。

6、不欢迎小孩的朋友

每个小孩,都有几个要好的朋友,但是小孩的这些朋友中,有的或许因为爱撒谎、不懂礼貌等而不受父母喜欢,这点会让小孩生受挫。如果父母总是有意无意的表达,自己对小孩某一位朋友的不喜欢,会让小孩对自己产生反感情绪。

7、忽略小孩的优点

每个小孩都希望是被重视的,父母要积极发掘小孩身上的闪光点,并给予鼓励和赞美,这对小孩自信心的增强极有好处。

8、在客人面前指责孩子

这会让小孩很没面子,也容易让小孩反感父母,不利于和谐的亲子关系的建立。

在日常的生活中,父母一定要注意教育小孩的方式,尽量避免这8个可能会对小孩产生伤害的大坑。

这个时间段出生的小孩,会比较“吃亏”,你家小孩中招没?

上小学、初中的时候,一个班的小孩都差不多大,年龄也相差无几,但是当上了大学后,突然发现,同学之间的年龄差距开始越拉越大,一个班年龄最大的和最小的学生甚至要差好几岁,为什么会出现这种情况呢?除了复读以及地区教育体制存在差异等因素外,小孩上学时的年龄不同,也是造成这种现象的一大原因。

国家有明文规定,小孩上小学时,需年满6周岁,换句话说,小孩只有在9月1日至次年8月31日出身的小孩,在每年在每年的9月1日报名这天,才能真正意义上的算年满6周岁的小孩,换言之,同龄的小孩,9月1日前或9月1日出生的小孩,可在6岁时,即可进入小学学习,而在9月1日后出生的小孩,由于在报名当天未满6周岁,亦只能等到第二年再入学了。这个规定,也会在无形间,让同一年入学的小孩拉开1岁的差距。

打个比方说,你家小孩是9月4日出生的,但因为这个规定,你的小孩就需和次年8月16出生的小孩一同入学,而这两个时间点几乎就想差了一岁,这也就会让一些父母觉得自家的小孩有点“吃亏”,但其实,转念一想,有时候吃亏是福,小孩略微大一点上学,反而也有好处。

父母需要知道,小孩越大,记忆力、注意力、理解能力都会增强,这会给他的学校学习形成一种无形的优势,小孩更能学进去,而且成绩也会更加优越,可以得到老师更多的鼓励和表扬,这对小孩的学习激情以及自信心的增强,都有很好的激励作用,小孩也更容易变得开朗、乐观、自信、有上进心。

反之,小孩由于年龄的缘故,学习能力较弱,成绩排名靠后,不仅不能得到父母、老师的表扬和鼓励,甚至还会得到父母的责骂,小孩可能会变得不开心、闷闷不乐、不愿上学等,长期以往,对小孩的自信心以及身心健康都会产生负面影响。所以说,父母真的无需刻意在乎这短短的几个月,反而有时候吃亏也能因“祸”得福。

这3点轻松激发孩子求知欲,家长不再为孩子成绩操心

当老师的都知道一个道理,就是逼迫学生被动学习,远不如激励学生自主学习。教育孩子亦是如此,家长激发孩子求知欲,让孩子自己探索,比引导孩子更加行之有效,而且能让孩子保持长久的兴趣。

一、鼓励孩子发问

有些家长非常头疼孩子问自己问题,不仅仅因为孩子问的太幼稚,更主要的是,虽然这些问题幼稚,但是自己又回答不上来。比如说,“为什么鸟有翅膀,而猫没有”,这样的问题鬼知道啊!谁想过这样的问题?这不是很正常嘛?!

虽然家长对于这些听起来萌萌蠢蠢的问题不太感冒,但是绝对不要因为任何原因打压孩子爱问问题的习惯,并且要鼓励孩子多问。孩子多问才会多想,多想才能开发智力,才能活动大脑,才在识字之后更乐意去看课外书。

二、独立做事

让孩子独自做事,而不是“衣来伸手饭来张口”。培养孩子独立做事的能力,孩子才会有独立思考的习惯,行为与思想是相辅相成的,一个人又怎样的习惯,就会有怎样的思维模式。

现在有些家庭太过于宠溺孩子,或者把太多期望压在孩子身上,觉得孩子只要关心学习就好了。但是孩子的一生不只有学习,学习只是孩子前半生并且所占不多应该完成的任务,不能因为这些而剥夺孩子独立的权利。况且,一味的让孩子学习,只会让孩子求知欲越来越弱,反倒对孩子成绩造成负面影响。

三、锻炼孩子动手能力

我们之前说的“独立做事”,更多的是培养孩子习惯,论及锻炼孩子动手能力的方面,让孩子做一些手工是最好的。

孩子在做手工的时候,不仅能锻炼手指灵活度,而且还能锻炼孩子大脑思考能力,提升孩子注意力等。

让孩子接触手工,是为孩子打开艺术的大门,也是塑造孩子审美观的开始。在动手过程中,让孩子体会到努力得到回报的欣慰感,孩子才会更加努力去做好每件事。

两口育儿有话说:

在激发孩子求知欲的时候,一定要注意一点,就是开放性。在孩子学习的时候,周围的环境也是非常重要的,一定要保持轻松、和谐的状态,否则孩子不能全心全意做一件事,不利于孩子思考。

父母是孩子的镜子,想要管好孩子就先律己!

羊毛出在羊身上,孩子也一样,父母总要求孩子拼命学习,变得更加优秀,反观父母,除了有心无力之外,父母却不愿像孩子那般读书,没办法给孩子树立榜样,父母都没办法做到的事情,却总是严格要求孩子去做,这未免有些尴尬。

曾经看到这么一个故事,有人到印刷店复印东西,发现印出来的文件有错误,不断地在复印件上改正错误,原件还是丝毫未动。这和父母教育孩子是一样的道理,孩子是父母的“复印件”,而父母便是“原件”,原件改好了,还会畏惧复印件出问题吗?父母对孩子到底有着什么作用?

第一:父母的行为直接影响着孩子的行为

喜欢读书的父母,无论何时何地,身上都携带着一本喜欢的书,不管世界有多喧闹,他们依旧沉浸在自己安静的世界里,享受着书本带来的慰藉,这种感觉是花钱也买不来的。如果这样的父母有孩子,那孩子必定也会受到父母的感染,爱上读书,父母的行为深深影响着孩子。

第二:父母的好习惯也将成为孩子的日常习惯

父母是孩子接触时间最长,了解最深入的人,所以,父母和孩子都比较了解彼此,其实不难发现,孩子到底还是父母的映射,孩子身上都是父母的影子,父母要想孩子拥有良好习惯,那父母就必须先培养出这种良好习惯,孩子受父母的习惯影响久了,就能将这种良好习惯转化成为自己的日常习惯。

总之,希望孩子变得更好的父母,请先从自己做起吧!给孩子树立一个榜样,让孩子在自己的光辉影响下飞速成长,原件总是影响着复印件的质量,从原件做起,复印件必定完美如你所愿!

小孩教育的大忌,是为小孩贴上错误的标签

前段时间,带小孩去游乐园玩,恰碰巧一个几年未见的同学也带小孩来玩,不过她看起来憔悴了不少。常言道,熟人见面分外有几分亲切,老朋友多年未见,自然有很多聊的,从同学时期的美好岁月,再到教育小孩的点点滴滴,仿佛我们俩有着永远也聊不完的话题。

看着两个小朋友在远处蹦蹦跳跳、上蹿下蹿的玩着很开心,我也感到有种说不出的喜悦。可是当我无意中转过头,看见朋友在抹眼泪,我感到一阵震惊,忙问:“怎么了?身体不舒服吗?”她摇了摇头,说道,“我们家的小孩被老师说有多动症。”我的心咯噔了一下,突然感到沉重了起来。

原来朋友的小孩正在上幼儿园中班,由于精力旺盛,经常调皮捣蛋,不服管教,老师也很没办法,向她反应好几次关于小孩的问题,并向她暗示,小孩有多动症,让我带小孩去医院看看。

她一直为儿子感到很自豪,觉得他聪明、活泼、精力旺盛,将来一定能有大成就,但是却在老师的眼里成了多动症,听了老师的话,她总是日日失眠,人也憔悴了很多,总是拿老师的话语与儿子来日常行为来比较。最后没办法,她带小孩去医院做了检查,可是医院的检查结果显示,小孩一切正常,但是令母亲烦心的事,小孩在幼儿园总是表现欠佳。

我试图去安慰朋友,可是全是一些不痛不痒的话,难以起到实质性的效果。

看着两个玩着特别开心的小孩,我感到无味杂陈,为什么一个老师要给一个如此可爱的小孩贴上这样一个标签呢?

记得看过一个电影,名字叫《放牛班的春天》,里面的音乐老师马修,面对一群顽劣的孩子,他做的并不是排斥和放弃他们,而是尽可能的去鼓励、尊重、认同、发掘和引导学生,并最终让他们认识到自己的人生价值,走上人生的正确轨道。

在小孩的教育过程中,不论父母还是老师,要做的就是尽可能去帮助和引导小孩,让他真正的认识到自己的人生价值,并为他想要的人生不断努力。