家境一般的话,要不要生二胎?还不是钱惹的祸

文 | 两口育儿 本文为原创文章,欢迎个人转载分享

“你准备生二胎吗?”

“什么!?你竟然敢生二胎!”

一提到生二胎许多人都会大吃一惊——你家开矿了?没错,现在生二胎已经不是当初说生就生的年代,别说是生二胎了,生一胎都头大,你不仅要考虑住房、幼儿园、学区等问题,甚至以后的六个钱包你都要好好积攒才行。所以生孩子不是生不生的问题,而是钱够不够的问题。

家境一般的话,要不要生二胎?还不是钱惹的祸
家境一般的话,要不要生二胎?还不是钱惹的祸

中国目前各阶层处于金字塔式,有钱人寥寥无几,绝大多数都是中产阶级和低产阶级。低产阶级更是接近于“无产”阶级,那么对于这些家境情况一般的家庭来说,二胎到底敢不敢生?

现在无论是已经组成家庭的夫妻还是未结婚的小青年,对于生孩子的问题绝大多数赞成的是不生,生孩子是一道送命题,不仅代表着以后要节衣缩食给孩子买奶粉、上兴趣班等,还代表着自己累死累活赚来的钱自己都享受不上。

人们之所以有这种思想,与现代生活节奏息息相关,那就是“快节奏”。快节奏的生活方式在早些年就有被提及,也正是从那生育率开始降低,人口老龄化逐渐上升,直至今日国家彻底取消“计划生育”的相关部门,依旧没有提升人们对生育的兴趣。

家境一般的话,要不要生二胎?还不是钱惹的祸
家境一般的话,要不要生二胎?还不是钱惹的祸

拒绝生二胎的原因是负担过重、时机未到。之前一所著名私立幼儿园开学招生,在上千名孩子中只招收几十个,也就导致一些奇葩简历的出现,比如“三岁时就懂核反应堆”、“全球赵氏家族XXX”等。

令人欲哭无泪的背后是家长们对有限教育资源的无奈,一个孩子尚且如此,再生一个岂不是要把整个家翻个天?更有家长觉得自己就是颗韭菜,现在孩子也要被当成韭菜,还想让我再生颗韭菜?

尤其是对于中产阶级的人士更是深知二胎将会带来的后果,所以毅然决然的选择“只生一个好”。

家境一般的话,要不要生二胎?还不是钱惹的祸
家境一般的话,要不要生二胎?还不是钱惹的祸

其实就眼前来看,仿佛只生一个和不生孩子是最好的;但对长远来看,有兄弟姐妹的孩子才会得到更全面的成长,也会比常人更懂得与人相处、体恤他人和团结精神的可贵性,现在一些独生子女之所以骄横不羁,就是因没有兄弟姐妹的缘故,亲情永远大于任何感情,也只有亲情能让孩子相互扶持去成长和进步。

当我们用金钱计算着孩子成长需求的时候,却没有考虑到孩子对兄弟情和姐妹情的渴望,这种亲情无法用金钱去衡量,也是具有这种亲情的孩子才更容易具备善良和体谅的品质。

我是 两口育儿,一名高级育婴师,在婴幼儿教育领域从业17年,幼儿园园长,同时我也是3个孩子的妈妈,如果遇到关于育儿问题可以留言告诉我,希望我的一些育儿经验可以帮到你。

孩子3岁前有这些“毛病”,家长应该感到幸运,不要轻易阻止

文 | 两口育儿 本文为原创文章,欢迎个人转载分享

许多孩子在小时候比较调皮,尤其是男孩子。一些行为往往让家长又气又无可奈何,只有被逼急了,才会忍不住修理一顿,以起到震慑作用。

家长们不知道的是孩子的举动可以分为两大类来看,一类是纯粹是调皮捣蛋,对孩子的未来没有好处;还有一类能够体现孩子还没兑现的天赋。为大家指出到底哪些行为能够体现孩子们没有兑现的天赋,这样家长们在遇到情况的时候可以更好加以引导,让孩子变得更好。

孩子3岁前有这些“毛病”,家长应该感到幸运,不要轻易阻止
孩子3岁前有这些“毛病”,家长应该感到幸运,不要轻易阻止

语言能力

具体表现为表达欲望强烈。在生活中这类孩子碰到大人们在聊天也能跟着一起聊,也非常喜欢从别人的话中找出漏洞,有时候让一旁的家长都会感到尴尬。这类孩子性格外向,且语言组织和表达能力很强,社交能力也较强,这些能力能让孩子在未来的生活工作中受益匪浅。当家长们遇到这种情况先不要为了“面子”去制止孩子,最好是在私下里找孩子谈,告诉他这么做很棒,同时要告知孩子需要注意哪些问题。久而久之,孩子语言表达能力和自信心会越来越强。

孩子3岁前有这些“毛病”,家长应该感到幸运,不要轻易阻止
孩子3岁前有这些“毛病”,家长应该感到幸运,不要轻易阻止

动手能力

具体表现为破坏东西和乱扔东西。搞一些小破坏说明大脑神经已经开始发育,因为这些行为是需要脑细胞、大脑皮层和运动中枢相配合完成的,遇到这种情况,父母先不要过分阻拦。乱扔东西说明孩子的求知欲在增强,他们的这些行为是在探索周围的环境,父母需要在旁边“帮助”他们:选择一些颜色好看、质地柔软、重量较轻的玩具。在扔和捡的过程中不仅锻炼了孩子的动手能力,也促进了孩子的脑部发育。

孩子3岁前有这些“毛病”,家长应该感到幸运,不要轻易阻止
孩子3岁前有这些“毛病”,家长应该感到幸运,不要轻易阻止

“艺术”行为

具体表现为涂鸦。对于涂鸦大家就见怪不怪了,孩子在两三岁的时候,是审美能力发育的萌芽阶段。孩子们喜欢在小本子、墙上等地方乱画,通过画画的方式来表达自己的情感和对周围事物的理解,这是孩子的本能。这时候家长要给孩子做正确的示范,而不是刻板的要求让孩子不要乱写乱画。比如给孩子买一块小画板,陪孩子一起写写画画,帮助他们认识周围的事物,假以时日,孩子在这方面的潜力说不定会被挖掘出来呢。

孩子3岁前有这些“毛病”,家长应该感到幸运,不要轻易阻止
孩子3岁前有这些“毛病”,家长应该感到幸运,不要轻易阻止

孩子还小,有时候做一些“坏”的举动,家长们也不要过于敏感,不可把孩子的这些行为和大人的行为联系在一起。放宽心,让孩子挥洒自己的灵感、才能与天赋。

我是 两口育儿,一名高级育婴师,在婴幼儿教育领域从业17年,幼儿园园长,同时我也是3个孩子的妈妈,如果遇到关于育儿问题可以留言告诉我,希望我的一些育儿经验可以帮到你。

怎么给孩子挑幼儿园?这两大条件很重要,家长不能忽视

宝宝到了3~4岁的时候家长就开始考虑把孩子送到幼儿园去学习了,毕竟在幼儿园这样的环境中可以让孩子成长的更快一些,也能给宝爸宝妈们空出时间来投入到工作中去。但是,什么样的幼儿园才是最适合孩子的呢?

怎么给孩子挑幼儿园?这两大条件很重要,家长不能忽视
怎么给孩子挑幼儿园?这两大条件很重要,家长不能忽视

有些家长认为:幼儿园离家近、方便接送孩子、条件差不多就可以了,这样的想法是不对的。孩子在踏入幼儿园开始就相当于开始了‘书山求学路’,所以幼儿园的选择十分关键。我们家长朋友在选择幼儿园的时候,一定要考虑一下这几个因素:

1.学校的软实力

这个软实力是指学校的师资力量,教师的质量水平等方面。最近几年频繁发生‘幼儿园老师打骂孩子’的事件,家长都会担心教师问题,所以在选择幼儿园时,一定要了解目前学校的教师情况。

怎么给孩子挑幼儿园?这两大条件很重要,家长不能忽视
怎么给孩子挑幼儿园?这两大条件很重要,家长不能忽视

还有一点比较重要的是,很多学校会展示学校所得的奖项来向家长传递一个信息:这个学校获得了这么多奖项,一定很不错! 家长们千万不要被这样的‘烟雾弹’蒙蔽了双眼。学校如果每个月都要参加各种比赛,哪里还有时间来教育我们的孩子呢?所以就算学校有再多的奖项也没什么用,最关键的是学校能提供给我们孩子的教育服务。

2.学校的硬件条件

评价一个幼儿园的硬件条件好不好,就看这个学校是否有足够的活动空间,如果连一个让孩子们活动的地方都没有,那还不如把孩子带回家,自己在家教呢。

怎么给孩子挑幼儿园?这两大条件很重要,家长不能忽视
怎么给孩子挑幼儿园?这两大条件很重要,家长不能忽视

幼儿园里不一定要配备最先进的玩具、最高科技的教育系统,但是一定要有孩子们活动的空间,能够让孩子做户外活动时可以自由奔跑。孩子户外活动空间足够,对孩子的社交能力会有很大的帮助,其次在充足的环境里也能带给孩子一种自由的感觉,不会让他们对幼儿园产生厌倦。

在给孩子挑选幼儿园的时候,不能像买衣服一样,哪个好看就挑哪件,一定要仔仔细细把幼儿园的情况一一了解一遍,再决定让孩子去哪一家幼儿园上学。

家长在孩子睡前讲不讲故事,决定着孩子3-5年后与同龄人的差距

相信爸爸妈妈们都有同样的一个困惑:老说给孩子睡前讲故事对孩子更好,但是事实真的如此吗?

我们先来看一下两位宝妈的“战绩”吧!一个宝妈说,女儿五岁了,从两岁开始每晚睡前讲半个小时故事,或者读一本绘本给她听。诚然,孩子的词汇量特别丰富,生僻的词语和成语,能很恰当的用出来,我很庆幸孩子让我坚持下来。虽然每天的坚持,于我不得不算一种折磨,但看到孩子有别于其它孩子语言上的优势,我会一直坚持下去!

家长在孩子睡前讲不讲故事,决定着孩子3-5年后与同龄人的差距
家长在孩子睡前讲不讲故事,决定着孩子3-5年后与同龄人的差距

上面是一位锻炼孩子口头表达能力的宝妈,而这个宝妈就更厉害了,直接给孩子读英语。这位宝妈说,一岁多一点就开始给宝宝讲故事,坚持自己讲,基本不听。现在孩子两岁七个月,特别爱阅读,讲过的每本书自己可以读下来,有时候自己看书可以看半个小时。孩子的语言能力也很好,会说很多词汇,感谢自己一直以来的坚持,现在开始讲英文,把以前的书用英文讲出来,不给他翻译,慢慢锻炼他的语感,自己也会愿意跟着你说单词,现在也会说好几十个英文词汇。

家长在孩子睡前讲不讲故事,决定着孩子3-5年后与同龄人的差距
家长在孩子睡前讲不讲故事,决定着孩子3-5年后与同龄人的差距

果然有能力的宝妈各不相同,但是你知道为什么给孩子睡前讲故事会这么有效吗?

对于睡前给孩子讲故事这件事,美国早在80年代就已经进行相关调查,他们将两组婴儿进行比较,经过多年的调查研究,他们发现晚上长听故事的孩子,在三岁后比不常听故事的孩子词汇量多2倍。就相当于有的孩子已经开始“路漫漫其修远兮”,而另一些孩子孩子说“路太远了”。可想而知,这两种孩子在以后学习上将会有更远的差距。

家长在孩子睡前讲不讲故事,决定着孩子3-5年后与同龄人的差距
家长在孩子睡前讲不讲故事,决定着孩子3-5年后与同龄人的差距

所以说,趁孩子年龄尚小的时候,就赶紧培养和锻炼孩子的语言组织能力、丰富孩子的词汇量,不要指望孩子上学后再由学校培养孩子的能力,因为到那时候孩子已经与同龄人有了差距。

夫妻亲热不小心被孩子看见了,怎么救场最合理?

在夫妻有了小孩子之后,虽然给夫妻生活带来了一丝温情,但是也带来了诸多不便,比如说随着孩子慢慢长大,夫妻亲热的时候就要担心被孩子撞见,这也是非常尴尬的一件事。

夫妻亲热不小心被孩子看见了,怎么救场最合理?
夫妻亲热不小心被孩子看见了,怎么救场最合理?

小刘结婚的比较早,自己刚从大学毕业之后便于现在的老公结婚,并且在二十六岁的年纪生育下一子。小刘与老公的年纪相差仅仅两岁,而且女人三十如虎,本该是两人夫妻之间的甜美岁月,也因为多了个孩子而处处不便。本来以为等孩子长大后分房睡就好了,可是当孩子四岁分房之后,有次亲热的时候不小心被孩子推开门看见了,不仅尴尬不已。

有些夫妻也存在这样的情况,本来想亲热一番,又要考虑有可能会被孩子撞见,那如果真的出现了这种情况,爸妈究竟应该怎么做呢?

夫妻亲热不小心被孩子看见了,怎么救场最合理?
夫妻亲热不小心被孩子看见了,怎么救场最合理?

一般存在这种情况的家庭,孩子都处在三岁左右,那么以这个年龄为界限,我们看一下被三岁以下和三岁以上撞见都应该怎么解决。

首先是三岁以下的孩子,如果被宝宝不慎撞到,爸爸妈妈不要遮遮掩掩,也不要事后在孩子面前提起,因为三岁以下的孩子忘性比较大,随便让孩子去玩一个有趣的玩具,孩子就会遗忘这件事。有些幼儿教育提倡性教育,但是对性教育不知如何下手的父母就不要轻易尝试了,避免弄巧成拙。

夫妻亲热不小心被孩子看见了,怎么救场最合理?
夫妻亲热不小心被孩子看见了,怎么救场最合理?

如果被三岁以上的孩子遇见,父母就要认真对待了。现在的孩子大都早熟,所以知道父母在干什么,但依旧会装作是什么都不清楚的样子。父母可以给孩子网购儿童性教育的绘本,与孩子说话的时候不要描述场面,同时也要告诉孩子懂得尊重隐私,这样就能轻易解决了。

其实最主要的还是父母的防范问题,在亲热之前一定要做好万全准备,不要再被孩子不小心看见了。

宝宝做出这些事可能是智商高的表现,家长一定要多留意

每个父母都肯定是希望自己的孩子既聪明又健康的,很多人说其实小时候看不出来孩子聪明与否,这句话显然是不对的,实际上孩子聪不聪明在很多细节方面都能看得出来,只是很多时候父母没有留意过,那么今天我们就来看看宝宝高智商的迹象都有哪些?

宝宝做出这些事可能是智商高的表现,家长一定要多留意
宝宝做出这些事可能是智商高的表现,家长一定要多留意

1.常问为什么

孩子喜欢问为什么,通常这类孩子都善于思考爱学习新鲜事物,这时候对于孩子提出的所有问题父母要尽可能做到去聆听解答,不要对孩子不耐烦应正确的去引导他。

2.乐观开朗,爱笑

爱笑的孩子通常都会感染到身边的人让他们也感觉到快乐,笑代表他们会通过这种方式表达自己的愉快,孩子笑的越早,聪明的可能性就越高哦。

宝宝做出这些事可能是智商高的表现,家长一定要多留意
宝宝做出这些事可能是智商高的表现,家长一定要多留意

3.爱模仿

孩子在2岁之后就会开始喜欢模仿大人说话做表情了,这类善于模仿的孩子通常观察力和洞悉力都比其他孩子强得多。

4.喜欢恶作剧

一个孩子如果能想出一个恶作剧,那么他肯定是动了一番脑子的,并且有勇气做出恶作剧也证明这个孩子从小有善于冒险的精神,不害怕承担风险。

5.擅长察言观色

宝宝做出这些事可能是智商高的表现,家长一定要多留意
宝宝做出这些事可能是智商高的表现,家长一定要多留意

聪明的孩子会对大人的一举一动很关注,只要感受到大人情绪上的变化就能被他瞬间捕捉到,并且他能很好的去应对大人所产生的各种情绪,这类孩子通常比较机敏,也懂得聆听分析他人。

6.喜欢沟通,能言善辩

擅常与他人沟通的孩子通常逻辑性思维能力都非常强,在语言能力上也拥有一定的词汇量,而这些词汇量往往都是平日里他在听大人们说话时记下来的,越是能清楚表达自己内心想法的孩子越是聪明。

如果你家宝宝以上的表现都占有,那说明宝宝智商非常高,但父母要记住一定要正确的去引导,在宝宝一定的年龄去做合适的引导,千万不要急于求成哦。

幼儿园老师最讨厌这3种孩子,你的孩子会犯这种错吗?

幼师说起来也只是普通人,有自己的喜怒哀乐,对于喜欢的小孩会多加关注,对于不喜欢的小孩就不喜欢多加理睬,那么幼师最不喜欢的是哪些小孩呢?

一、攻击性强

小孩子并不知道“君子动口不动手”,对于小孩来说,对自己看不顺眼,或者是心情不好的时候,想骂就骂、想打谁就打谁,所以经常会有小男孩在幼儿园欺负小女孩的事情,对于这样的孩子,老师是不会喜欢的。

二、说脏话

小孩子必会有一段说脏话的时间,这段时间要是家长及时制止,引导孩子不要说脏话,孩子以后都不会说脏话,如果家长不管不顾,那么孩子就会养成说脏话的习惯,而且老师反而会背锅。要知道,教育孩子并不是学校单方面的事情,所以家长如果反过来指责老师的话,老师就会更不喜欢孩子了。

三、被宠溺

太被家长“看重”的孩子会导致孩子被宠溺过重,那么这样的孩子一般比较蛮横,很难相处,老师带这样的孩子时会很头痛,而且哭闹是常有的事,所以这样的孩子老师也不受待见。

有网友说,闺女前天幼儿园才定下来,面试时候老师说在学校小朋友之间难免有争执会有打闹的情况,我说可以理解,小孩子难免的,只要不涉及生命安全我都可以接受。有网友在后面评论说,我这进幼儿园基本都是就近和划分入园,面试前先看户口本,属于区域内就给面试,不是的话就不给面试,孩子还考了一大堆问题,比如孩子会不会自己穿衣、吃饭等。面试老师还拿出好多东西考孩子让孩子回答,就你这个问题老师没问,我家今年升中班了,我家是公立幼儿园。

还有的网友表示,老师才是关键。说自己女儿两岁四个月时在二月份插班上幼儿园,当时老家老人病了,外公外婆回老家照顾病人。没办法只好临时送孩子上幼儿园。第一天早上哭了一会儿。晚上两个老师就到家里家访,主要是和孩子联络感情,女儿第二天就高高兴兴上学去了,所以遇到好的老师是关键。

那么你是怎么觉得呢?

总说孩子聪明的家长,你的孩子是小聪明,还是大智慧呢?

有个词儿叫“大智若愚”,表示有德才的人看起来很愚笨的样子,实际上只是不漏锋芒罢了。这个词儿衍生出另一个词语,叫做“大愚若智”,表示没有真才实学的人看起来却很机灵,这两个词语用在一些孩子上很是贴切。

我们总能听到一些家长说,自家的孩子怎么怎么聪明,可就是成绩上不去。别人的孩子看起来笨笨傻傻的,可是成绩一直名列前茅,很让人想不通。对于此事,家长自我说辞是那些孩子死读书,只是自家孩子没有把聪明劲儿用对地方罢了,然而事实真的如此吗?

悉数一些全球知名的大科学家,小时候都被人当成傻子,无论是卖菜收错钱的爱迪生,还是从小智商不高的爱因斯坦,小时候都被看成了低智商的人。然而这些人就是大愚若智最直观的例子,并不是说看上去很愚笨,就是真的愚笨,那些令人瞩目的成就,就是对这些人最好的证明。

对于一些看上去很普通,但是实力惊人的孩子,我们归纳为“大智慧”。大智慧远胜于小聪明,那么那些孩子有大智慧资质呢?

拥有大智慧的孩子更加低调。家长都像让自家的孩子出类拔萃,这样也在其他人面前有了炫耀的资本,然而大人们看到的聪明并不客观,而且都只是一种表象,并不能正确说明孩子本质是否聪明。而且如果强行给孩子冠以聪明的名头,容易导致孩子压力过大,为了维持家长口中的“聪明”而导致不敢尝试新鲜事物。

一些看起来愚笨的孩子,他们更能全身心的投入到学习中,在遇到新鲜事物后也愿意尝试,因为他们不用去维护家长口中的“聪明”而考虑再三。所以这样的孩子更容易一鸣惊人,也更容易有丰沛底蓄去展现实力。

大智慧的孩子看得长远。孩子看的长远,这怎么说呢?比如家长给孩子一盒糖果,如果孩子选择一次性吃个够,那么糖果很快就没有了。但是有些孩子选择每天吃一颗,虽然吃得少,但是每天都能吃到,这样的孩子更有长远目光,所以具有大智慧。

两口育儿有话说:

对于家长而言,肯定是怎么看自家孩子怎么可爱聪明,但是这种聪明可能是孩子与生俱来的灵性,而不是真正意义上的聪明。相对于一些小孩的小聪明而言,具有大智慧的孩子才会有更美好的未来。你的孩子有大智慧的表现吗?

5岁前教孩子懂得规矩,这3种坏毛病千万不能惯

父母看孩子都是机灵可爱的,就算是孩子做了一件错事,父母也会笑着对别人说:“嗨,孩子嘛,就是淘气!”

孩子淘气归淘气,好动归好动,但是孩子如果有以下这几种行为,不要再觉得孩子只是一时淘气,一定要严厉禁止!

一、乱发脾气

喜欢乱发脾气的孩子大多是被宠溺到有恃无恐的孩子,这种孩子往往以自我为中心,动不动就通过发脾气来表示自己才是最重要的。

孩子喜欢发脾气,除了被宠溺外,也与环境有诸多关系,如果孩子长期处于不稳定的环境,比如父母吵架、打架等,也会导致孩子情绪不稳定,会乱发脾气。

如果孩子喜欢乱发脾气,在发脾气的时候还动不动乱摔东西,父母一定要阻止孩子无理的举措,不管孩子怎么哭怎么闹,一定要坚持自己原则,绝不能养成孩子随便发脾气的毛病。尤其是孩子对长辈发脾气的时候,更应该早发现早治理,不能放任孩子。

二、自私自利

每个人都是自私的,但是每个人自私的底线是不一样的。在孩子小的时候,家长要教会孩子分享,这样才有利于孩子交友,而不会被团体孤立等。尤其是孩子小的时候,如果养成了自私自利的性格,以后很难改回来,对孩子生活、工作也会造成诸多不便。

三、打人

孩子小的时候偶尔打架是正常的,但是孩子如果经常打架的话,家长就要注意孩子是不是有暴力倾向了。

孩子小的时候被人欺负或者欺负别人,家长一定压迫加以干预,这种干预是告诉孩子解决的正确方法,而不是塞给孩子一根棒子:打回去。有些爸妈性格比较刚强,当孩子受欺负时一定要打回去,这种打回去也要看情况的,一定要在对的时间对的地点打回去,但是更多的是要告诉孩子如何处理这种事情,而不能只是靠暴力来解决。

两口育儿有话说:

在孩子5岁之前,如果孩子有以上行为,家长一定要合理引导,告诉孩子什么可以做,什么不可以做,这样才能让孩子得以健康成长。

对于幼儿教育,去再高端的名校教,也远比不上这样的父母

董小姐家庭富庶,从小花钱就比较大手大脚,在孩子身上也毫不吝啬。虽然董小姐对孩子物质上没有亏待过,但是却罕少花时间去陪伴孩子,因为这个原因,董小姐与公公婆婆没少吵架。后来在孩子三岁还不到的年纪,董小姐就把孩子送到了贵族幼儿园,说想让孩子尽早接触精英教育,以便给孩子以后道路打好铺垫。

对于因为过早送孩子去幼儿园这件事,董小姐再次与公公婆婆起了争执。公公婆婆认为孩子还小,没必要这么早去幼儿园,对此董小姐说:“我让孩子尽快适应幼儿园的氛围有什么不对?孩子现在是可塑期,让老师调教孩子,不是最靠谱的吗?”其实董小姐的这种想法过于片面,说是老师教育孩子最保险,其实父母对孩子的影响才是最主要的。

对于一个涉世未深的孩子而言,好的品性是怎么习得的呢?

孩子好的品性并不是先天就存在的,在后天占比中,孩子幼时父母教会,与长大后遇师习文各五五分成。孩子在幼儿时期一定要有充分安全感,只有孩子安全感得到满足之后,自主学习能力与对外探索能力才会得到提升,而且有益于养成孩子良好品格。孩子在学校学的最主要的还是交际与知识,而这其中知识又占大多数,与其寄托学校教会孩子如何做人,不如手把手告诉孩子什么事对的,什么是错的。

学校不能教会孩子耐性,耐性需要家长培养孩子,而家长的行为对孩子有深远意义的影响,家长可以通过自身良好行为去影响孩子,而不是说让孩子去幼儿园反倒学习到一些坏的习性。

在教育孩子中,父母的聆听也是学校无法比拟的。对于父母与孩子之间,都是存在平等关系的,那么孩子在说话的时候,无论孩子说辞是否幼稚,都要认真听孩子说完,要细心聆听孩子在说什么、想做什么,对于孩子自信心的成长也颇有好处,可以让孩子更有主动意识,更善于用脑。

两口育儿有话说:

再高端的名校也不能做到一对一教学,而且学校中学生鱼龙混杂,并不是说高端学校里的都是好学生,万一孩子沾染不良习性,与父母意愿背道而驰,岂不可惜?你更愿意送尽早孩子去高端学校接受教育,还是手把手教育孩子呢?