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聪明人共同特质:想知道孩子是否聪明,就看他符合多少个

你家孩子睡觉比同龄人少吗?他是家里的独子吗?他是否总会乱扔东西?如果是这样,那么恭喜你,说明孩子会比同龄人更加聪明。

智力与社会地位,性别,种族都没有关系,但是研究表明,聪明的人确实具有某些共同特质。如果想知道孩子是否足够聪明,可以看看下面这些聪明人共同特质:

1、聪明的孩子睡眠少

调查表明,大部分聪明的孩子睡眠要少于同龄孩子。每个人都受昼夜规律和生物钟的控制,但是,人类可以改变自己的生物钟,这就是为什么有些人熬夜,而其他人早起的原因。

一般情况下,人们都会跟随太阳落山而陷入睡眠,第二天太阳升起就起床,开始一天的活动。

从理论上讲,聪明的人逐渐发展为可以操纵他们的睡眠周期,减少睡眠时间,从而更能成功地适应现代生活。

2、出生顺序对智力有影响

你家孩子是家里的独子吗?如果是这样,那孩子将是聪明的孩子。因为研究发现,家里孩子越少,他们在生长发育阶段将受到越多的关注和精神刺激。

3、喜欢人更聪明

狗是人类最忠实的伙伴,但研究声称,爱猫的人可能更聪明。

卡洛尔大学进行了一项针对,爱猫和爱狗人士的研究,该研究发现,爱狗人士的社交能力更高,而爱猫人士的智力指标得分更高。

拥有一只猫可能不是增加智力的唯一原因,而是内在性格的标志。

狗的主人往往性格外向,猫的主人通常比较内向,这使他们有足够的时间专注于阅读,思考和积累信息。

4、智商高的人杂乱无章

如果孩子总爱扔东西,别担心,这也是表示孩子聪明的一个很重要的表现,越来越多的研究发现,混乱的空间容易激发创造性思维。爱整洁的人更倾向于安全保守的选择,但是杂乱无章的人(例如阿尔伯特·爱因斯坦)则倾向于具有导致创新的创造性思维。

5、母乳喂养的婴儿长大后会变得更聪明

母乳是最原始的食物,在孩子生命的头几个月,它会给婴儿提供成长所需的所有关键营养素。但是,配方奶也包含许多营养素,被很多人当做是母乳的绝佳替代品,但研究发现,母乳喂养的婴儿比奶粉喂养的孩子会更聪明。

6、自言自语是高级智力的标志

夏洛克·福尔摩斯经常与自己进行对话,说话的速度几乎与解决案件的速度一样快。研究表明,与自己交谈可能是高级智力的标志,大声解决问题,可以帮助人们组织思想和行动,但自言自语,可以帮助人们更快地集中精力并完成特定任务。

7、好奇心导致更高的智力

传统上,智商被认为是最重要的智力指标,并且随着年龄的增长很难显著提高。但是,其他两个指标,即情商和好奇心,可以随着时间的推移而得到改善,并且在改善认知功能的能力中起着更大的作用。

特别是,具有较高好奇心的人更容易接受未知的事物,也更愿意提出问题并形成自己的假设。随着时间的流逝,培养更强烈好奇心的人,往往会对智力投资,从而变得更聪明。

8、弹奏乐器会使更聪明

研究表明,演奏乐器的孩子,在某些声音之间形成“神经生理学上的区别”,这有助于扫盲,从而可以提高孩子的学业成绩。

9、幽默感表明才智

根据《读者文摘》,喜欢笑的人更聪明,这样做的一个原因是,从生活中随时能散发幽默感,往往需要更高的智力。

10、聪明的人更谦虚

邓宁-克鲁格效应是一种认知偏见,即不称职的人无法识别自己的不称职,而且,他们倾向于相信自己的反面。

被认为更聪明的人,很少吹嘘自己的成就,更容易怀疑自己的能力。

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孩子爱穿大人的衣服和鞋子?背后暗藏的儿童心理学,很多人不知道

不知道大家有没有这样的经历,从2岁多到小学4年级之前,孩子会出现不同程度对大人的衣服和鞋子的喜爱,总喜欢穿上大人的衣服和鞋子到处走动。有的家长把孩子的这些表现当成了“好玩”,笑笑也就过去了,殊不知这些现象背后暗藏着儿童心理学的问题。

闺蜜女儿娜娜今年上小学一年级,放学回家总喜欢穿妈妈的高跟鞋和衣服,甚至最近开始去翻妈妈的化妆品,每次收拾完后,还特别到镜子面前摆上几个造型。奶奶看到娜娜浓妆艳抹的样子,就忍不住唠叨半天,“学生没有学生样,放学不知道写作业就知道瞎鼓捣,妖里妖气”等一些不好的词汇出现在娜娜的耳朵里……

长此以往,娜娜越发的跟奶奶对着干。

其实回想我们小时候,是不是也有这样的现象出现呢?除了爱穿妈妈的衣服鞋子外,大家有没有拿过自己家的床单、被罩、枕套,扮演过电视剧里的人物?

童年记忆里,第一部新白娘子传奇出现时,为了模仿白素贞,偷偷背着父母把白白的蚊帐从柜子里拿出来,绑在自己的身上和头上。还会把床单裹在自己的身上当甩袖,当时的心理体验就是感觉自己就是电视里的人物,模仿他们的动作表情像极了明星。

孩子爱穿大人衣服和鞋子背后暗藏哪些儿童心理学?

孩子穿大人衣服和鞋子,大部分都是从2岁左右才会出现的现象?

为什么呢?

因为孩子在2岁之前属于感统运动阶段,他们通过吸、咬、抓、爬、摸等基本动作来认知这个世界。虽然孩子的行为是主动的,但在操作上孩子没有目的性也没有计划性,因为孩子不明白动作和结果的关系。

为什么过了1岁以后,你会发现孩子会出现重复动作,比如:拿勺子吃饭,第一次没有对准自己的嘴巴,但孩子会拿起勺子再一次的练习。这就是孩子通过反复操作才体验到拿勺子吃饭带给他的满足。

就像孩子发现自己的衣服和鞋子,与爸爸妈妈不同的时候,孩子的第一感觉就是去体验。通过试穿后,他们会发现妈妈的高跟鞋会发出“嘎噔噶噔”的响声,感觉好有意思,就会反复的去体验。

通过这种试穿做出搞笑的动作,获得更多的家长的关注。

  • 试穿爸妈衣服鞋子对孩子都有哪些益处?

1、获得直接体验,提高孩子的认知能力

通过试穿家里成员的衣服和鞋子,孩子会认识到各种鞋子的名称,比如:高跟鞋、拖鞋、皮鞋、运动鞋、长靴等,甚至对数字比较敏感的孩子,也会通过鞋码对数字进一步的学习和认识。

通过穿衣服了解短袖、长袖、棉袄、裙子的区别,同时对不同季节,穿不同衣服有一个明确的认知。

2、通过试穿装扮,提高孩子的想象能力

很多女孩子会在试穿妈妈衣服的时候,发现妈妈的衣服太大,或不合身就会再次进行创作,比如:自己用一个丝巾做个腰带,或者在原来的衣服上加上其他的装饰品。正因为孩子这样的操作,全面的丰富了孩子的想象力和创造力。

  • 试穿衣服鞋子应该注意哪些安全问题?

1、系鞋带的鞋子一定要把管携带的安全性,避免孩子在试穿的过程中因为鞋带太长而摔跤绊倒。

2、带有胸针的衣服禁止让孩子试穿,避免扎伤孩子。

3、有小珠子的衣服避免孩子试穿,孩子的安全意识比较缺乏,在试穿的过程中误以为小珠子是玩具再误吞就得不偿失了。

4、过高的高跟鞋不能让孩子试穿,孩子的平衡力还没有达到自如的控制,太高的鞋子容易让孩子出现扭伤。

孩子喜欢穿大人的衣服和鞋子,是成长中不可缺少的环节,家长不要当成是一件怪事来处理。顺其自然的让孩子自我体验,相信这份体验会给孩子带来不一样的成长感受。

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孩子看电视成瘾怎么办?家长着急上火也没法,正确引导才是关键

作为信息时代的产物,电视机也成了家家户户的一个必需品。我们看到在多少年的更新换代中,电视也做得越来越精巧,它们薄薄的一片悬挂在墙上,不但价格非常公道,而且也不会占据家里的空间。对于那些才有宝贝的爸爸妈妈来说,电视机更成为一种哄娃神器。

孩子过了半岁之后,他们会越来越聪明,知道在爸爸妈妈的怀抱中非常的舒适,所以一个不顺心可能就会大哭大闹,在这时需要爸妈把他们抱起来。一个孩子尚且不能顾及,如果有两个宝贝的话,那得把宝妈一天累得焦头烂额。

在这个时把孩子往电视机前一扔,放上一段海绵宝宝或者是大头儿子,哭闹的小宝贝瞬间就安静了下来,而父母则能趁这段时间去忙忙自己的事情了。

为什么电视机对孩子有着如此大的诱惑力呢?在他们的世界里电视机那些新奇的画面,让他们感到非常惊奇,一个个动画人物,也会用诙谐的语言把孩子吸引过来。在此时他们哪还顾得上哭呀,两只眼睛紧紧的盯在了上面,拽都拽不下来。虽然看电视能够帮父母安抚孩子,但是一直这么对着电视,会给孩子造成危害吗?

根据有关专家研究发现,孩子长期的面对电视这个现象,是非常不好的,而父母也没有能够及时的意识到。很多人认为,看点电视会有什么危害呢?而且孩子还能从上面学习到一点知识。但是是时候该给父母们敲个警钟了,再让孩子多看一会儿,可能他们就会变得越来越笨。

一、孩子的模仿能力特别强

大家都知道,一个孩子来到这个世界上,从懵懂无知到渐渐的开始探索世界,这个过程其实也就是模仿的一个过程。他会模仿爸爸妈妈说话的语气、动作和形态,也会模仿电视上那些动画人物的所作所为,当然因为年纪太小,根本没有辨别好坏的能力,无论是什么样的事情,都没有克制他们的能力。

因此,我们就会在日常生活中看到一些熊孩子肆意妄为,其实他们是模仿电视里的情景,这些出乎大人意料的行为也就见怪不怪了。

二、一直待在电视机前不活动,孩子就失去了往日的活力

电子产品最大的一个弊端就是让现在社会上的人成为宅男宅女。宅男宅女其实就是说人们每天窝在家里不出门很少运动,自然活力就会大大下降。

对于孩子们也是一样的,他们喜欢电视,并且成天就坐在电视机前看着那些动画片,一集又一集的停不下来,当把电视停止时,我们会看到他们的精神萎靡不振,一点活力也没有,没有了电视只想去睡觉。孩子们这个年龄就是要学习的,在该学习的时候没有足够的精力和时间,怎么会变得更聪明呢?

三、孩子的大脑发育水平低

长时间的看电视,家长千万不要认为这样能让孩子学到很多知识,其实无形中是对大脑结构性的一种改变。尤其是里面的一种脑白质,就会因为孩子们长期看电视而导致发育不足甚至紊乱。脑白质的发育水平低,孩子们的就会产生精力不集中,个性改变和健忘等一些现象,也严重的影响了孩子们大脑的发育。

看到这里家长不禁开始紧张起来,作为爸爸妈妈肯定是想让孩子往好的方面发展呀,所以应该正确的去引导孩子看电视。

第一、两岁以上的孩子,每天适当的看电视是可以的

美国的教育学家们建议两岁以下的孩子不要让他多看电视,因为是有害无益的,在这个阶段中孩子需要的是父母的陪伴,爸爸妈妈不管一天工作再忙再累,也要抽出时间去和孩子互动。

而两岁以后的孩子,虽然可以适度的去看电视,但是也不要过于太放肆,让他们毫无止境,给他们制定下规矩,有着奖罚政策,每天两个小时就足以,才能让孩子健康有序的成长。

第二、看电视的时候,要给孩子选择合适的节目

电视节目是五花八门的,自然也有着一些垃圾的信息,也会有恶俗的搞笑。如果不加以甄别,随意的让孩子去接触这些,可能就会对他们的思想造成不良的影响。

因为孩子在小的时候记忆力是非常强的,他的模仿能力也是大家不能忽视的,家长在让孩子看电视的时候,一定要给他选择一些有教育意义的影片,让他们在一个温馨的环境中快乐的去观看,也能树立他的正确价值观。

第三、陪伴着孩子一起看电视,让亲子关系更加融洽

在周末家长忙完了家务后,可以跟孩子一起去看电视,有着你的陪伴,孩子就能感受到父母对他的那种深深的爱意,亲子关系也会越来越融洽,让孩子无形中会更信任你。

另外,跟孩子一起去看电视,能够在第一时间避免他们接受那些非常恶俗的信息,顺便控制一下他看电视的时间,让他们不会长期的沉迷于此。

电子产品除了影响孩子的精神和智力之外,对于眼睛的发育也是有很大不利的。看了这篇文章,不知道爸爸妈妈是否认识到看电视对孩子造成的那些危害呢?能不能从中吸取一些教训,为了让孩子茁壮的成长,为了让他们有着一个良好的秩序,千万不要让宝宝长时间的看电视,更不要让他们沉迷里面拔不出来。

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孩子6岁之前,就开始进行“超前教育”,可能会伤害他的智力发展

  孩子作为一个家庭未来的希望,从他们生下那一刻开始,爸爸妈妈就会付出一切的能量来帮助他们出人头地。现在的科学育儿都信奉要赢在起跑线上这个教育观念,所以孩子在很小的时候,爸爸妈妈就开始让他们学习知识了。

这样超前的教育的确会塑造出让人羡慕的那些神童,但是在教育专家看来,这些教育却会给孩子带来很多的伤害。尤其对于6岁以前的孩子,他们正处在快乐美好的童年时光,进行拔苗助长,很可能会伤害到他们的智力发展。

  

  一、过早的进行学算数

孩子们在6岁以前正是天真烂漫的时候,但是家长们只怕他们在起跑线上就拉人一截,因此就提早的开始让孩子学算术。虽然说学习要从娃娃抓起,但是这种行为和教育不免有些急功近利了,这种心态不但不能够让孩子出类拔萃,而且拔苗助长,会将孩子的数学能力扼杀在萌芽中。

根据有关专家们研究发现,人体的大脑非常的精密,在里面划分出不同的功能区域,而与数学有关的,比如像计算逻辑等能力,它是与大脑中的顶叶密不可分的。但是顶叶的发展规律是有章可循的,不是家长们自认为想的那样。

  

  在孩子三岁以前婴幼儿的阶段,其实他们对数字已经有了初步的感知,具体表现就是能够分清什么是多什么是少。在3~5岁左右,他们就有了具体的对数字的认识和对应关系,比如大人告诉他们拿两个苹果,他们会准确的在提示下拿出相应的数量。到了5岁以后,数字和数字之间存在的那种守恒定理,才会被孩子们所认知,也就是简单的加减法。

看到这里宝爸宝妈是不是就理解了呢?

  

  过度的去开发孩子的智力,其实有些强人所难。过早的让宝宝学习,他们无法真正的理解其含义,而且还会让脑部的神经有所紊乱。本来到了一年级1+2他就很轻松的知道答案是3,但是你非要在他三四岁的时候就让他们学会,那肯定会对智力有所伤害。

这些孩子的大脑被过早的开发,虽然在父母眼中他们比同龄人更早的学会了算数,但是在上了二年级之后,学习效率肯定没有那些按照正常进度学习的孩子们接受能力强。

  

  二、过早的去识字,会限制了孩子的想象力

说到这,我们还是会返回到人体的大脑这个问题中。大脑是分为左右两个半球,两个半球各自控制着身体的部分区域。

左半球让我们更好的去认识语言、细节以及逻辑和理性方面的功能,而右半球则是跟艺术空间、情感和音乐息息相关的。

  

  如果家长们过早的去让孩子识字,虽然在表面上他可能小小的年纪就认识上百上千个字,但是过早的把这些知识已经符号化,自然孩子的右半球大脑的发展就会被限制,他的想象力也就没有那么完美了。

作为父母希望孩子好,这个想法肯定是对的,但是我们要知道孩子的童年只有一次,要让他们在长大以后回忆起童年都是美好的,都是快乐的,所以家长不要给他们过大的负担,不要把他们训练成学习机器。

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父母如何打扮孩子,将影响他的未来,别把娃养成“土孩子”

外表对于人来说那是非常重要的,在这里可以看出一个人的精神状态,也能看出他的外在美来。所以人们才会挖空心思的,耗费了精力和物力在自己的外表衣装上面下足功夫,因此衍生出世界上这么多的服装公司,以及其供应链上的各种上下游的产业。

说了这么多,就是告诉大家,一个人的衣着打扮那是非常重要的,即便是孩子也不例外,在孩子成长的过程中,大家要注意衣服不在多,只要干净整洁就可以,衣服不在美,只要能体现出他的精神面貌就好。

一、衣着非常重要,它会影响孩子的自信心

在日常生活中,普遍存在着一种外表的偏见,这并不是嫌贫爱富的那种想法,而是人生来对于美好的东西有一种向往而已。就好比孩子在去挑选玩具的时候,首先引起他们注目的是那些颜色鲜艳的,而暗淡无奇的玩具尽管它有着很多的功能,也很精致,但是摆放在角落里却不吸引人。

心理学家们经过多年的研究也得出这样的结论,人的第一印象是非常重要的,而这个第一印象就会影响着他的整体评价。

正是因为大家对于外表的一种偏见,所以在孩子们成长的过程中也会受此影响。如果你每天把孩子打扮的干干净净,整整齐齐,这样他们就会受到别人赞赏和鼓励的目光,自然就会信心百倍。如果孩子每天穿的邋里邋遢,身上的油渍污渍都还存在,给别人留不下好的印象,也会给自己的自信心带来很大的影响了。

二、穿着方面也会影响孩子的情绪

这些大家应该也会有着切身的体会,我们如果把自己打扮的整整齐齐,画一个漂亮的妆容出门之后,自然就会非常有信心,胸挺得高高的,头也能昂起来。但是如果穿着一身睡衣出门,是不是心中就非常忐忑呢?

办事也是快去快回,生怕别人在路上认出你来。这样的道理同样适用在孩子身上,当他们穿着邋里邋遢,非常丑陋的衣服时,心情就会特别失落,也容易暴躁;而穿着比较精干的衣服,尤其是他们喜欢的衣物,这样自然就心情愉悦了。

说到这里,网友们可能就会有所议论,孩子那么小,每天就知道玩,他还会在意自己的衣着吗?其实这种想法真的有些错了,孩子在五六岁的时候,他们已经认识到美与丑的观念,也会注意到自己的穿着是不是好看?是不是帅帅的?

1、在宝宝三岁左右,他们已经明显的有着颜色的喜好,女宝宝偏向粉颜色,喜欢那些艳丽的色彩。而男宝宝则喜欢冷色调,不是绿色就是蓝色,而且对其特别的钟爱,不论是买衣服还是买文具,以及其它的方方面面,他们都会执着的认定一个颜色了!

2、孩子们到了4岁左右,就会进入一个敏感期,在这个时期他会追求自己所谓的完美。比如穿的衣服上掉了个扣子,就会因此而哭闹,再也不穿那件衣服。吃饭时一不小心在胸前溅了个脏点,他们也会任性的要将其脱掉,等妈妈把这件衣服洗干净之后才会再次穿它。

3、到了6岁左右,孩子真正对审美有了自己的观点。穿什么衣服好看,自己有什么想法,在小脑袋中可是卓有成效。比如说有些小女孩,她们就认为布鞋虽然舒服,但是穿起来不漂亮,宁肯让脚受点屈,也想穿上小皮鞋。还有一些小男孩穿衣服喜欢带有帽子的,因为这样看起来比较帅,也会让自己酷酷的。

当然了,这只是普遍的一种规律,并不是所有的孩子都会遵循,有的稍微早一些,有的可能就会稍微微晚一些。但是作为父母,大家应该在孩子成长的过程中明白这个道理,不要让孩子穿着邋遢,在他们无意识的时候如果你随便的给他穿衣服,养成了邋遢的习惯,可能在未来也会直接影响到他的审美观和气质。

我们今天说的让孩子穿着美观,并不一定让你给他买漂亮的或者贵的衣服,纵然家庭条件不是很好,但是只要让孩子穿得干干净净整洁就可以了,即便是哥哥姐姐曾经穿过的衣服,只要美观和得体,就能养成孩子重视衣着和外貌的这种习惯。

大家千万不要认为这件事情无所谓,以此而忽视了孩子们外表,你或许就会耽误了他们的未来。

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10岁女孩被13岁男孩“杀害”,孩子性知识匮乏,到底有多可怕?

在我们中国式的家庭教育中,一直以来有一块内容都在缺失之中,而家长也从来不跟孩子提及。当孩子们进入青春期之后,他们对此感到非常的好奇,所以就会从各个不同的渠道,比如说网站上或者不雅的书籍中来得到此方面的答案。

因此我们看到,近些年来经常会出现未成年的犯罪事例,这也给家长们提了一个警醒,对孩子的性教育要从小做起,这件事情是不容忽视的。

前段时间,在网上看到一件非常让人痛心的事情,一个13岁的男孩将邻居10岁的女童杀害的事件,这么小的孩子为什么会犯下如此的滔天大罪呢?

那是因为他们从家长那里得到的这种知识非常的稀少,对于两性之间的认识也是非常片面的。当进入青春期之后,自己非常好奇,也不懂得什么是该做的,什么是不该做的,所以出现了这样的恶果,其实错误都在家长身上。说到底,孩子们的过失是因为家长在性教育方面过于忽视,因此他们才做出了很多不恰当的事情。

为什么说对孩子的性教育不能缺失?

缺失这方面的教育,对于孩子健康的心理成长有很大的影响

很多父母在教育孩子的这件事情上,做的就有些欠妥,尤其是在对异性孩子培养的过程中,他们往往在性别意识方面没有及时的让孩子明确。比如孩子已经长大了,还跟父母在一起睡觉,或者是爸爸妈妈在换衣服的时候,没有注意避开异性孩子,让他们看到了自己的身体等等。

这些很容易让孩子在性别方面产生模糊的意识,让他们不知道自己跟异性之间到底有哪些界限?这样孩子的心理成长自然会受到影响。

缺乏性教育,会让孩子不懂得怎么去保护自己

对于有女儿的家长们来说,父母在孩子很小的时候就把她保护在自己的羽翼之下,看到新闻中那么多可怕的犯罪事件,总是害怕孩子在长大后会被别人欺负。

另外,因为我们国人这种封闭的意识,所以他们觉得孩子还小,在这方面不需要过早的去教,但是这种思想却让孩子在成长的过程中缺乏了对自我保护的意识。由此可见,从小进行这种性教育是非常有必要的,也是家长们必须重视的。

那么作为家长我们应该如何下手?应该怎么样对孩子进行性方面的教育呢?

首先,要教会孩子有着性别方面的意识

大家在教育孩子的时候总是羞于启齿,认为孩子还这么小,他们根本分辨不出来男女之间的差别,所以有些家庭甚至会把男孩当女孩养,或者把女孩当男孩养的情况。而这种方式却大大的阻碍了孩子的发展,在他们成长的过程中,对性别根本辨别不清楚,自然也不会有一个正确的认识,可能会严重的影响到他们的未来。

其次,要教会孩子区分男女之间性别的不同

孩子在慢慢的成长着,他们也会从懵懂无知变得更加懂事,自然也会经历性意识觉醒的这个阶段,在这个阶段中,家长们不要认为根本不重要,而是要教会他们认识到男女之间有什么不同,并且教会他们应该怎么样合理的去处理这种交往方式。

最后,异性父母和孩子之间表达爱的时候要有界限

父母对于子女的爱,那肯定是无可厚非的,他们愿意倾尽自己的所有,会无私的奉献出来。但是大家一定要记着对孩子再宠爱,异性父母跟孩子之间也必须要有一个合适的界限。

在孩子慢慢的长大有了性意识的时候,父母应该以身作则,用实际的行动来教会他们什么是正确的爱,从而潜移默化的影响着孩子,引导他们有着一个正确的性意识。

在孩子成长的道路上,家长是他们的领路人,尤其在性教育方面,也是不可缺少的一部分,如果能够给予孩子正确的教育方式,就能够避免很多悲剧的发生,他们才会在更加阳光更加健康的环境中成长。

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妈妈上厕所不关门,被孩子爸训斥,宝宝安全和性教育哪个更重要?

家是一个温馨的港湾,我们在自己的家中可以把那层坚硬的面具放下来,把自己伪装的情绪卸下来,让内心柔软的躯壳在家这个地方可以肆意的放纵。说实在的,在家这个地方,我们不需要刻意的去奉承别人,也不需要把自己打扮成一个谦谦君子,想做什么就做什么,这就是家的温暖。

如果你在一个公共场合内去上厕所的时候,不但要把门关上,还得在里面反锁上,否则的话,把自己敞开在了别人的视线下,不仅是对别人的不尊重,而且对自己也感觉到非常的羞愧。

但是在家里,我们上厕所如果忘记了关门,可能就会大大咧咧,自己家里还有必要遮遮掩掩吗?但是在这个家里并不是你一个人生活,除了你还有配偶,还有自己的子女,所以说上厕所不关门,可能也会影响到孩子。

邻居苏倩最近非常委屈,在小区公园里聊天时,她给大家吐槽说自己跟孩子爸爸这两天正在冷战,原因是因为她在上厕所的时候没有关门,引起了对孩子爸爸的强烈不满。孩子爸训斥她让她注意一下自己的形象,因为家里的孩子现在已经四岁了,需要父母来教导他们平时的所作所为。

而苏倩之所以不关厕所门的原因,其实也是为了孩子,是怕自己在厕所里把门关上,孩子不在自己的视线内,当他有了危险的时候,自己不能第一时间听到,第一时间赶到孩子的身边。

说到这,她又讲起了两年前曾经发生的一件可怕的事情。那时候宝宝刚刚开始学步,走路也不稳,当她在卫生间洗澡的时候,心中就非常的忐忑,只害怕自己不在身边,宝宝发生了什么意外。果不其然,突然听到一声玻璃破碎的声音,瞬间苏倩连衣服也顾不上穿,披着浴袍就跑了出去。

原来孩子在玩耍的过程中,不小心将茶几上面的玻璃杯碰到了地上,顿时碎成了渣渣,而孩子却不知道这是危险的东西,还准备用手去拿那些碎渣呢。

这个事情一直装在她的脑脑海里,每当孩子不在自己的身边,就会成为一个阴影一样时刻敲醒着她。所以直到现在她都养成了一个习惯,不管是上厕所还是洗澡,都习惯将门打开一个缝,以此能够观察到孩子的状态。

苏倩的这种做法到底对不对呢?在孩子的安全面前,还有必要来给他灌输性别的教育吗?如果异性父母跟孩子之间这么长期的处下去,孩子会不会对于性别的认知发生了混淆呢?

父母孩子已经不是两年前那个刚刚蹒跚学步的婴儿了,四岁的孩子,他已经是幼儿园中班的学生,而在性意识方面,他已经有了一个朦胧的认知,知道男女有什么区别,也知道不能将自己的身体裸露在别人的面前。

妈妈在上厕所的时候如果不关厕所门,就不怕孩子这样冲进去吗?所以说对于这样的问题,大家也要慎重的思考,孩子的性教育在他的成长过程中也是非常重要的,尤其在幼儿阶段,如果异性父母跟孩子之间不拉开距离的话,长期下去,他们的性别意识也会非常的模糊不清,对于孩子的未来和以后会造成很大的影响。

当然了,如果拿性教育跟孩子的安全相比,显然后者更为重要。因此父母在照顾孩子的时候要分工协作,不要成为现在网络上说的那种“丧偶式的教育”。

妈妈在做饭或者是洗澡以及上厕所的时候,爸爸作为家里的一个成员,也要勇敢的担负起做家长的责任,只有在父母的爱护下成长起来的孩子,他们在性格方面才能发育的更全面,在未来的道路上才会走得更远。

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男孩在电梯内撒尿,导致电梯“坠井”,父母的失责让孩子自食恶果

父母把孩子生下来,对孩子的责任不仅仅是要他们健康长大,更多的是要对他们进行教育。因为孩子从生下来的那一刻起,他们对这个世界是模糊的,所有的行为都是在模仿别人。

所以家长对孩子的教育是必然,要教会自己的孩子明辨是非,告诉他们哪些事情该做,哪些事情不该做,哪些事情都会对自己的生命有威胁,而且这些事情都不能去尝试,这所有的一切都来源于父母平常生活中点点滴滴的教育。

相信大家在网上应该都看过这样一则事件,一个小男孩回家的时候在电梯里面看见没有人,就对着电梯按钮撒尿,导致按钮失控,然后孩子坠井,至今未脱离危险。

这个事情其实是一个悲情的故事,因为这个孩子年龄还太小,几秒钟这样的一个生命就消失了,很多人在惋惜这个生命的同时也很悲愤。因为他们觉着这个孩子的行为就是在“自掘坟墓”,是自己把自己给害死了。其实孩子做出这些行为父母要负很大的责任,就是因为父母平常的失责,才让孩子小小年龄就失去了生命,才会让人惋惜的同时也气愤。

父母在教育孩子的时候,一定要把这些事情都要告诉给自己的孩子。

第一、一定不要做对他人有伤害的事。

每个人生活在社会中,如果只考虑自己的感受,把他人的感受置之不顾,其实这是自私的表现。应该要学会考虑他人的感受,如果自己做的这件事情对他人有伤害,那么就要停止这种行为,一个人最基本的教养就是学会尊重别人,至少不要伤害别人。

虽然孩子还小,可能有很多大道理不懂,如果父母经常给孩子灌输这种观念,孩子慢慢也会接受,碰到这种行为,他们一定不会去做。

第二、一定不要去破坏大自然的环境。

电视上面经常播放一些公益广告,呼吁人们保护地球,保护人们所生存的环境。大家都知道地球只有一个,破坏了再也没有一个新的地球来代替,所以一定要让孩子保护环境,不要破坏大自然的美好,不仅要尊重别人,要尊重大自然,因为大自然是我们赖以生存的环境。

第三、不要做一些伤害自己的事情。

当父母把孩子生下来以后,孩子虽然是属于自己,可是他也要对生养自己的人负责,所以一定不要轻易做一些伤害自己的事情,现在社会发展越来越快。网络信息也流传的非常迅速,经常可以看到网上有很多人都在做一些自虐行为,这些行为不仅是对自己不负责,更是对父母的不负责,父母一定要教育自己的孩子,学会保护自己,爱护自己。

这种意识不是一蹴而就,而是生活中点点滴滴积累起来的,保护自己不要做伤害自己的事情,不仅仅是自己伤害自己,更多的是不要做一些危险的事情,要让孩子知道一些常识,让他们知道哪些事情不能做。

像上面的那个小男孩,如果父母从小就给他灌输爱护公共财物的意识,那么孩子肯定不会做这些事情,这个悲剧也就可以避免,是因为父母的忽略,才让小男孩的生命早早的结束。

孩子的教育非常重要,而且生活中处处都是知识,随处都能够教育孩子,家长与其专门给孩子上教育课,不如从生活中的点点滴滴做起,这样孩子也能更加热爱生活。

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识别“感觉统合失调”:孩子出现这些行为特征,父母就要重视了

说起“感觉统合”这个词语有些宝妈们可能一脸懵,也有些宝妈可能就会问了:什么是感觉统合呢?一般来说,人都是通过“感觉系统”也就是“神经系统”来搜集来自外界讯息的,这些被搜集来的的讯息在大脑组织的整合下,形成了相适应的动作行为表现出来,这一流程就叫做感觉统合。

那什么是感觉统合失调呢?其主要表现是运动性的失调,特别是手、眼、脚之间的协调存在问题。

那么是什么原因造成婴儿的感觉统合失调呢?通常就会涉及以下几点:

婴幼儿从生下来就没有爸爸妈妈的关心。有些人养孩子就是在养吃喝拉撒睡,觉得婴幼儿没有情感不懂得人与人的沟通,就从来不会花时间陪伴婴儿,比如家庭氛围不好的家庭中的孩子和孤儿院的孩子。

过分的宠爱孩子。现在家庭的普遍现象就是把孩子当成“掌中宝”,从小抱得多,不放手,生怕婴幼儿磕着碰着,婴幼儿因为缺少锻炼就会导致运动能力发育迟缓,同时也就极有可能存在感觉统合失调的问题。

此外还有宝妈们在训练婴幼儿时忘了训练婴幼儿的个别精细动作,个别精细动作的训练不足,就会导致婴幼儿空间能力、精细动作发展迟缓。比如有的孩子十个月大时就能用两个手指头捏起一根被子上的头发,而有的孩子一岁多了还不能做到。

但宝妈们可能还不是很清楚怎么来区分自己家宝宝感觉统合的发展到底好不好,有没有问题。那么接下来就来说说婴幼儿感觉统合失调有那些行为特征,出现这些行为特征的时候宝妈们就要引起注意了。

动作笨拙不协调,不喜欢别人的拥抱,不喜欢洗头、理发,比起同龄孩子更晚学会走路或者经常摔倒、绊到自己的脚。

对于刺激过度的敏感,比如说带着婴幼儿去到光线较强的地方或者人多、人声嘈杂的地方婴幼儿会过度的兴奋,在有声音的情况下很难专心。

对感觉上刺激的敏感度很低,对于各种刺激反应也很慢,有些时候甚至不太有感觉,所以就算摔倒,也不会觉得痛,不会有反应。

在坐椅子的训练中经常会从椅子上面跌落下来,或常常将桌子上的东西碰落到地上。

一直在动,活动量超过正常的同龄孩子;或者活动量很少,几乎不动。

语言发育迟缓或口齿不清,精细动作协调性很差。

不过有以上特征并不代表婴幼儿智力发展不正常,所以不要给婴幼儿“贴标签”。这些表现只能说明婴幼儿在某些方面发展迟缓,宝妈们也不必太过担心,还是可以通过一些锻炼感觉统合失调的练习方法来改善的:

在怀孕期间要重视胎教。很多人觉得感觉统合失调只会发生在婴幼儿时期,但是其实在怀孕时就该注意。在胎动很厉害的时候,要抚摸肚子把自己的爱意传导给孩子,每天跟胎儿谈谈心,抽出时间来陪陪胎儿。

婴幼儿少看或者不看电视。在看电视时,婴幼儿只是在用视觉、听觉信息来解决问题,而其他感知方面得不到开发和利用。

多带婴幼儿到大自然中做游戏。以前的孩子到处跑,感觉统合肯定能得到很好的开发。现在的孩子由于场地有限和安全原因,这种到处跑的机会很少,所以需要增加与大自然的接触。

给婴幼儿拥抱安抚也能有助于感觉统合。

注意观察学步期的婴幼儿,如果婴幼儿有容易受惊、肌肉张力不高、不喜欢被爸爸妈妈拥抱、躁动不安、易发怒、动作发展较慢等现象,就可能是感觉统合功能有障碍的征兆,宝妈们要多加留意与关心,适当增加练习的机会。

在自己不能判断或者不能处理时,应当及时就医。感觉统合失调和其他的疾病不一样,不要急于求成,也不要中途放弃。给宝宝们在平时多做肢体上的游戏,多加陪伴与练习才能取得很好的效果。

在文章的最后,也给大家推荐几个能帮助感觉统合失调的小游戏:

布陀螺:在床上,将婴幼儿放在毛巾被中,爸爸妈妈配合抓起毛巾被的四个角,轻轻地左右、左右,上下、上下摇动。注意要轻轻地,不能大力甩动毛巾被以免伤到婴幼儿的脑袋,还有要抓好,不能摔伤婴幼儿。

走直线:在地上画一条线或者放一条带子,让婴幼儿沿着带子走。这个游戏在有直线的室外也能做。

拍泡泡:准备吹泡泡的玩具,在开阔的地方吹泡泡让婴幼儿追逐拍打泡泡。

看完以上,宝妈们是不是要开始重视宝宝们“感觉统合”的培养了呢?感觉统合失调的宝宝们是能通过锻炼和培养慢慢变好的,所以宝妈们不要太过着急。养育宝宝是一个辛苦又充满幸福的过程,宝妈们不必太过担心,学习科学的育儿方法让宝宝们能得到充分的锻炼与智力、体能的开发,希望这篇文章能让宝妈们学到你们想要的育儿知识。

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育儿

儿子弄坏同学“苹果手表”,妈妈道歉赔偿,对方:是孩子没说清楚

今天中午和同事在一起喝茶聊天。其中一位宝妈说,她还在上幼儿园的儿子昨天放学回家的路上,一直在跟她说当天在幼儿园发生的趣事,其中说了一句,我不小心把同学的苹果手表给弄坏了,但是我给他道歉了。

小孩子本来以为妈妈听到自己做错了事情知道主动道歉,会夸奖他懂事。

但是同事却突然一本正经的问他,你把同学这个贵重的物品弄坏了怎么可以就道歉就完事了啊?说完赶紧找到那个小朋友的家长联系方式,打电话过去一番解释后才知道原来弄坏的只是一个拿苹果皮做的手表玩具,可能是你家孩子没表达清楚。

同事叹息一口说,我家孩子表达能力真的不太好。

那怎么才能训练孩子的表达能力呢?

锻炼孩子理解口语和肢体语言有些孩子比其他孩子需要更多的指导来获得阅读面部表情、肢体语言和语调背后的情感的关键社交技能。以下是你如何帮助他变得更加熟练。

看看人们表达不同情绪的照片让你的孩子确定他感觉到的每个人的感受和原因,如果他错误地识别了这种情绪,适当指出有关情绪的线索(皱眉、磨牙)。

剪下一个硬纸板框架作为“镜子”,做一张代表特定情感的脸,然后让你的孩子模仿这张脸,辨认出他正在做的表情。

用你家里的日常情况,帮助他更好地处理别人的反应。说,“看看你妹妹的脸,你觉得她感觉如何?为什么?”

做一个游戏,确定情绪与语调一致。你可能会说,“晚餐准备好了。来到桌子前”,用不同的音调、强度和响度。然后让你的孩子用三种不同的方式说出一个句子来表达不同的情感。讨论正常的语调何时起作用,以及何时可能需要以更强烈、更尖利或更苛刻的语调传递信息。

强化“个人空间”的概念。如果你的孩子在阅读肢体语言时有困难,很有可能她没有意识到别人在她“面对”或触摸他们时可能会做出负面反应。解释大多数孩子喜欢什么和不喜欢什么。通过频繁和具体的提醒来强化信息,提醒哪些是适当的,哪些不是。

解释成语的意思。在社交场合,孩子如果不理解一些俗语的意思,那么她可能没有(或没有足够快)对别人讲的一个笑话作出适当的反应,他们可能会误解对方的意思。作为学生和青少年,他们可能无法像同龄人一样优雅自如地交朋友,帮你的孩子一个大忙,帮他解释成语,解释那些超出字面意义的东西。

研究谈话的艺术。你和孩子的交流可以促进她的语言发展,给她一个她可能没有的优势——知道如何倾听和参与对话。

表现出“请”和“谢谢”的力量。这不仅仅是礼貌;用正确的语言寻求帮助和承认给予的帮助是强有力的工具,特别是对有特殊需要的儿童。

在现实生活的对话中模仿自己的行为,然后解释你如何以及为什么有效地使用你的语言和语调。各种各样的情况都有助于举例教学:当你在外出时要求邻居帮忙收快递时,当你向售货员寻求帮助寻找物品时,当你从学校打电话给其他家长询问如何帮助完成学校的活动时候。

让你的孩子练习礼貌地对待你和彼此。当他们记得用正确的语言和语调提出要求时,要赞美他们。当你拜访朋友或亲戚时,或者在其他你可以监控他们行为的社交场合,孩子做的好,你可以给他们一些分数或小星星来表示奖励和赞赏。