幼儿培训班几岁上合适?

其实目前针对于幼儿的培训班真是琳琅满目,使各位家长都已经应接不暇了,比如想画画儿舞蹈钢琴跆拳道武术英语科学小实验等等,家长也都特别注意对幼儿的教育,生怕孩子输在起跑线上,其实幼儿在哪一个年龄需要报什么样的班儿是需要家长特别注意的,比如孩子在两三岁的时候是语言发展的关键区,那我们可以相应地为孩子报一些英语兴趣班,但在报班的时候要特别注意保护孩子的兴趣,不能以学习任何技能技巧为目的,应该以开拓幼儿视野培养孩子的兴趣爱好为出发点和着眼点。


幼儿培训班几岁上合适?

1.学绘画等最佳年龄

一般孩子在一岁多就喜欢涂鸦,两岁多会表现出对色彩和图案的浓厚兴趣。这个时候并不需要特别去报班学习,家长要注意做的是给予足够的支持,不要阻止他们画,保持他们对绘画的兴趣。而3岁到5岁,则是对绘画的一个比较好的启蒙时间。3-4岁孩子的认知能力相对来说比较简单,手部的小肌群也不发达,运笔并不灵活,所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。

2.学艺术舞蹈的最佳年龄

对于这一点,运动医学界并没有肯定的答案。因为孩子的生长发育差别很大,家庭的人文背景也是千差万别,年龄并不能作为硬性的判断标准。所以,最好是从孩子的骨骼发育和心智成熟来衡量,艺术舞蹈类包括体操,芭蕾舞等会有一些较难的动作,使人体组织负荷较重,比如芭蕾舞的下腰,劈叉,踮脚尖等动作,非常容易造成肌肉拉伤。

而很多舞蹈节奏快,转变动作多,成年人一不小心都可能会受伤,别说是孩子,虽然孩子身体比较柔软,但他们的肌肉力量比较差,关节韧带等部位的承受能力比较低。所以,3岁前,尽量避免孩子参加这些舞蹈,跆拳道等培训班,3岁后,可以在不同环境里锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性,放音乐随意跳舞就行。

其实目前针对于幼儿的培训班真是琳琅满目,使各位家长都已经应接不暇了,比如想画画儿舞蹈钢琴跆拳道武术英语科学小实验等等,家长也都特别注意对幼儿的教育,生怕孩子输在起跑线上,其实幼儿在哪一个年龄需要报什么样的班儿是需要家长特别注意的,比如孩子在两三岁的时候是语言发展的关键区,那我们可以相应地为孩子报一些英语兴趣班,但在报班的时候要特别注意保护孩子的兴趣,不能以学习任何技能技巧为目的,应该以开拓幼儿视野培养孩子的兴趣爱好为出发点和着眼点。


幼儿培训班几岁上合适?

1.学绘画等最佳年龄

一般孩子在一岁多就喜欢涂鸦,两岁多会表现出对色彩和图案的浓厚兴趣。这个时候并不需要特别去报班学习,家长要注意做的是给予足够的支持,不要阻止他们画,保持他们对绘画的兴趣。而3岁到5岁,则是对绘画的一个比较好的启蒙时间。3-4岁孩子的认知能力相对来说比较简单,手部的小肌群也不发达,运笔并不灵活,所以这个年龄的孩子普遍只会画一些简单的动物和人物勾勒。

2.学艺术舞蹈的最佳年龄

对于这一点,运动医学界并没有肯定的答案。因为孩子的生长发育差别很大,家庭的人文背景也是千差万别,年龄并不能作为硬性的判断标准。所以,最好是从孩子的骨骼发育和心智成熟来衡量,艺术舞蹈类包括体操,芭蕾舞等会有一些较难的动作,使人体组织负荷较重,比如芭蕾舞的下腰,劈叉,踮脚尖等动作,非常容易造成肌肉拉伤。

而很多舞蹈节奏快,转变动作多,成年人一不小心都可能会受伤,别说是孩子,虽然孩子身体比较柔软,但他们的肌肉力量比较差,关节韧带等部位的承受能力比较低。所以,3岁前,尽量避免孩子参加这些舞蹈,跆拳道等培训班,3岁后,可以在不同环境里锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性,放音乐随意跳舞就行。

齐丽娟

社会人士考幼师资格证需要什么条件?

幼师资格证是从事幼儿教育的工作人员所必须考取的一个证书,可以说从幼儿教育师范类的学校毕业的学生在毕业前如果能够达到普通话二级乙等的水平并通过教育学和心理学的课程考试,就可以获得教师资格证,社会上的一些想从事幼儿教育的人,也可以通过全国教师资格证考试取得幼师证,考取教师资格证需要有学历的要求和报考条件的要求。

社会人士考幼师资格证需要什么条件?

1.学历要求

  • 申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中专学历为不合格学历;

  • 认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历;

  • 认定高级中学、中等职业学校教师资格,必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历;

  • 认定中等职业学校实习指导教师资格,必须具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级;

  • 取得高等学校教师资格应具备研究生或者大学本科毕业学历;认定成人教育教师资格,应按照成人教育的层次、类别。依照上款规定,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

2.报考条件

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。

国家现行两种教师资格证制度,自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证,国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试,才能获得幼儿教师资格证。

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格

幼师资格证是从事幼儿教育的工作人员所必须考取的一个证书,可以说从幼儿教育师范类的学校毕业的学生在毕业前如果能够达到普通话二级乙等的水平并通过教育学和心理学的课程考试,就可以获得教师资格证,社会上的一些想从事幼儿教育的人,也可以通过全国教师资格证考试取得幼师证,考取教师资格证需要有学历的要求和报考条件的要求。

社会人士考幼师资格证需要什么条件?

1.学历要求

  • 申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历,其他中专学历为不合格学历;

  • 认定初级中学教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历;

  • 认定高级中学、中等职业学校教师资格,必须具备高等师范本科院校或其他大学本科毕业及其以上学历;

  • 认定中等职业学校实习指导教师资格,必须具备中等职业学校毕业及其以上学历,并具有相当于助理工程师以上的专业技术职务或者中级以上的工人技术等级;

  • 取得高等学校教师资格应具备研究生或者大学本科毕业学历;认定成人教育教师资格,应按照成人教育的层次、类别。依照上款规定,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

2.报考条件

遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生,由所在学校进行思想品德鉴定。

国家现行两种教师资格证制度,自主考试地区考生需通过教育学、教育心理学两门笔试学科和面试获取幼儿教师资格证,国家统考地区考生需通过综合素质、保教知识与能力两门笔试科目和面试,才能获得幼儿教师资格证。

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准,并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

具有良好的身体素质和心理素质,无传染性疾病,无精神病史,适应教育教学工作的需要,经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格

齐丽娟

小班儿歌十则

儿歌,又称之为“童谣”,是儿童最早接触的一种文学形式,儿歌中的内容,多选自幼儿的生活事件,浅显易懂,风趣幽默,儿歌的节奏韵律优美,节奏鲜明,朗朗上口,既可以发展幼儿的语言表达能力,又能够教授幼儿一定的生活常识,今天就给大家介绍十则有趣的,适合低龄阶段幼儿儿歌。

小班儿歌十则

1.《小板凳》

小板凳,你别歪,我请妈妈坐下来。

我给妈妈捶捶背,妈妈夸我好宝宝。

2.《春晓》

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

3.《妹妹背着洋娃娃》

妹妹背着洋娃娃,走到花园来看花。

娃娃哭着叫妈妈,树上小鸟笑哈哈。 

4.《我爱妈妈》

手牵手,上山坡。山上小花有几多?

一千朵,一万朵,我爱妈妈也有这么多。

5.《亲亲我》

我的小脸像苹果,妈妈你快亲亲我,

亲呀亲亲我,亲呀亲亲我。

6.《小火车》

小火车,呜呜叫,过山洞,过铁桥。

七恰七恰,一直跑……到站喽!

7.《大嘴车》

大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌,

请问这是什么车?

下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌,

请问这是什么车?

8.《骑小车》

骑上我的小车,真呀真快乐。

小手招一招,脸上笑呵呵。

叮铃、叮铃,我来了。

叮铃叮铃,我来了。

我来了,叮铃。

9.《在哪头》

公鸡头,母鸡头。

黄豆黄豆在哪头?

10.《蜜蜂做工》

嗡嗡嗡,大家一起来做工。

来匆匆,去匆匆,做工兴味浓。

春暖花开不做工,将来哪里好过冬。

快做工,快做工,别学懒惰虫

11.《两只小象》

两只小象河边走,扬起鼻子勾一勾,

就像一对好朋友,见面握握手,握握手。

12.《我家有几口》

我家有几口?让我扳指头。

爸爸妈妈,还有我,再加一个洋娃娃。

哟!有四口。

以上内容提供给大家参考学习。

儿歌,又称之为“童谣”,是儿童最早接触的一种文学形式,儿歌中的内容,多选自幼儿的生活事件,浅显易懂,风趣幽默,儿歌的节奏韵律优美,节奏鲜明,朗朗上口,既可以发展幼儿的语言表达能力,又能够教授幼儿一定的生活常识,今天就给大家介绍十则有趣的,适合低龄阶段幼儿儿歌。

小班儿歌十则

1.《小板凳》

小板凳,你别歪,我请妈妈坐下来。

我给妈妈捶捶背,妈妈夸我好宝宝。

2.《春晓》

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

3.《妹妹背着洋娃娃》

妹妹背着洋娃娃,走到花园来看花。

娃娃哭着叫妈妈,树上小鸟笑哈哈。 

4.《我爱妈妈》

手牵手,上山坡。山上小花有几多?

一千朵,一万朵,我爱妈妈也有这么多。

5.《亲亲我》

我的小脸像苹果,妈妈你快亲亲我,

亲呀亲亲我,亲呀亲亲我。

6.《小火车》

小火车,呜呜叫,过山洞,过铁桥。

七恰七恰,一直跑……到站喽!

7.《大嘴车》

大嘴车,大嘴车,边吃垃圾边唱歌,

请问这是什么车?

下雨车,下雨车,边下雨来边唱歌,

请问这是什么车?

8.《骑小车》

骑上我的小车,真呀真快乐。

小手招一招,脸上笑呵呵。

叮铃、叮铃,我来了。

叮铃叮铃,我来了。

我来了,叮铃。

9.《在哪头》

公鸡头,母鸡头。

黄豆黄豆在哪头?

10.《蜜蜂做工》

嗡嗡嗡,大家一起来做工。

来匆匆,去匆匆,做工兴味浓。

春暖花开不做工,将来哪里好过冬。

快做工,快做工,别学懒惰虫

11.《两只小象》

两只小象河边走,扬起鼻子勾一勾,

就像一对好朋友,见面握握手,握握手。

12.《我家有几口》

我家有几口?让我扳指头。

爸爸妈妈,还有我,再加一个洋娃娃。

哟!有四口。

以上内容提供给大家参考学习。

齐丽娟

三分钟幼儿故事大全精选

故事是每一个幼儿童年时代最好的玩伴,也是最忠实的玩伴,他们会在陪伴的过程中,向孩子传授很多有趣的知识,发展幼儿的认知,同时,孩子在学习储备的过程中,语言表达能力也会得到增加,今天就给大家准备了三个简短的幼儿故事,讲述时长大约为三分钟。

三分钟幼儿故事大全精选

一、寓言故事河边的苹果

一位老和尚,他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天,他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了。无功而返,弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故,小和尚从怀中掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。

河边的苹果心得:世上有走不完的路,也有过不了的河。过不了的河掉头而回,也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情:放飞思想的风筝,摘下一个苹果。历览古今,抱定这样一种生活信念的人,最终都实现了人生的突围和超越。


二、小公鸡和小鸭子的故事

有一天,小鸭子与小公鸡一起出去玩,它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子,吃得非常高兴。而小鸭子却捉不到虫子,急得哇哇直叫。小公鸡看见了,一捉到虫子就叫小鸭子来吃。

它们走到小河边,小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,下去会被淹着的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡在喊救命。于是,它飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。” 

三、冬天里小鼹鼠的别墅

冬天来到的时候,山谷里的小溪流就停止了清脆的歌唱,山风却呼呼地唱着歌儿来了。小旅鼠达达冷得瑟瑟发抖,它在向阳的坡地上来回走着,想找一个能过冬的地方。它呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵花茎想躲进那个小小的窝里取暖。山坡上,小鼹鼠班米正穿着它的蓝白条纹工装裤吃力地挖洞,它看见了小旅鼠就高兴地打招呼说:“嗨,小旅鼠你好。向日葵花茎的小窝太浅了,那里可没法过冬啊!”

小旅鼠达达颤抖着说:“我,我,我知道,可是我找不到过冬的地方呀。” 小鼹鼠班米微笑着说:“没有关系,你可以来和我一起过冬啊。我正在建一栋宽敞的别墅,如果有朋友在一起过冬,那可真是再好不过啦。”

小旅鼠想:“住在一栋温暖的大别墅里和朋友一起过冬,那该多么幸福多么温暖啊!”于是它来到小鼹鼠的身边,和小鼹鼠一起挖洞。小鼹鼠把泥土挖出来,小旅鼠就用向日葵叶子做成的小斗车一点儿一点儿地把泥土往洞外移出去。它们整整忙活了三天三夜,终于把过冬的别墅做好啦。当冬天里的第一片雪花飘落下来的时候,小鼹鼠和小旅鼠开心地躺在温暖的别墅里聊天。

故事简短有趣,快说给宝贝听吧。

故事是每一个幼儿童年时代最好的玩伴,也是最忠实的玩伴,他们会在陪伴的过程中,向孩子传授很多有趣的知识,发展幼儿的认知,同时,孩子在学习储备的过程中,语言表达能力也会得到增加,今天就给大家准备了三个简短的幼儿故事,讲述时长大约为三分钟。

三分钟幼儿故事大全精选

一、寓言故事河边的苹果

一位老和尚,他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天,他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边,人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了。无功而返,弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故,小和尚从怀中掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人。

河边的苹果心得:世上有走不完的路,也有过不了的河。过不了的河掉头而回,也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情:放飞思想的风筝,摘下一个苹果。历览古今,抱定这样一种生活信念的人,最终都实现了人生的突围和超越。


二、小公鸡和小鸭子的故事

有一天,小鸭子与小公鸡一起出去玩,它们走进草堆里。小公鸡找到许多虫子,吃得非常高兴。而小鸭子却捉不到虫子,急得哇哇直叫。小公鸡看见了,一捉到虫子就叫小鸭子来吃。

它们走到小河边,小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,下去会被淹着的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面下了水。

小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡在喊救命。于是,它飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。” 

三、冬天里小鼹鼠的别墅

冬天来到的时候,山谷里的小溪流就停止了清脆的歌唱,山风却呼呼地唱着歌儿来了。小旅鼠达达冷得瑟瑟发抖,它在向阳的坡地上来回走着,想找一个能过冬的地方。它呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵花茎想躲进那个小小的窝里取暖。山坡上,小鼹鼠班米正穿着它的蓝白条纹工装裤吃力地挖洞,它看见了小旅鼠就高兴地打招呼说:“嗨,小旅鼠你好。向日葵花茎的小窝太浅了,那里可没法过冬啊!”

小旅鼠达达颤抖着说:“我,我,我知道,可是我找不到过冬的地方呀。” 小鼹鼠班米微笑着说:“没有关系,你可以来和我一起过冬啊。我正在建一栋宽敞的别墅,如果有朋友在一起过冬,那可真是再好不过啦。”

小旅鼠想:“住在一栋温暖的大别墅里和朋友一起过冬,那该多么幸福多么温暖啊!”于是它来到小鼹鼠的身边,和小鼹鼠一起挖洞。小鼹鼠把泥土挖出来,小旅鼠就用向日葵叶子做成的小斗车一点儿一点儿地把泥土往洞外移出去。它们整整忙活了三天三夜,终于把过冬的别墅做好啦。当冬天里的第一片雪花飘落下来的时候,小鼹鼠和小旅鼠开心地躺在温暖的别墅里聊天。

故事简短有趣,快说给宝贝听吧。

齐丽娟

三字押韵早教儿歌

对于0-6岁的幼儿来说,锻炼幼儿语言能力最好的办法就是儿歌了,因为儿歌的语言简单,富有语言的韵律美,孩子在学习的过程中,不需要花费很多的时间,而且可以穿插在生活的每一个场景,随处可有,随处可唱,孩子在不自觉的念唱的过程中,就能够掌握,同时还可以发展幼儿的表达能力。

三字押韵早教儿歌

1.《起床歌》

小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱

2.《穿衣歌》

小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。

3.《小镜子》

小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸。闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。

4.《小铃铛》

叮铃铃,叮铃铃,一会远,一会近。小宝宝,耳朵灵,听铃声,找到铃。

5.《看画报》

小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧。布娃娃,哈哈笑,伸出手,要你抱。

6.《胡萝卜》

胡萝卜,大白菜,嫩豆腐,鲜牛奶,红苹果,绿黄瓜,吃的多,长的快。

7.《逛公园》

逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇。

8.《学画画》

小宝宝,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家。

9.《大鞋子》

大鞋子,象只船,爸爸穿,我也穿,一二一,象前走,走呀走,翻了船。

10.《小汽车》

小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去。

11.《光脚丫》

小娃娃,光脚丫,扶着走,跪着爬,蹲一蹲,站一站,蹦蹦跳,快长大。

12.《小鹅毛》

小鹅毛,飘呀飘,飘上天,不见了,小鹅毛,飘呀飘,飘下地,睡着了。

13.《搭积木》

大积木,红黄兰,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。

14.《拍拍手》

拍拍手,点点头,敬个礼,握握手,拍拍手,点点头,笑嘻嘻,好朋友。

15.《扔皮球》

小皮球,举的高,扔出去,它就跳,跳到东,跳到西,跳到鞋里躲猫猫。

16.《学画画》

小娃娃,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家。

17.《搭积木》

搭积木,红黄蓝,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。

18.《上楼梯》

一二三,三二一,小宝宝,上楼梯,不用扶,不要抱,跨大步,走上去。

19.《洗澡歌》

小鸭子,嘎嘎叫,走呀走,摇呀摇,见了水,要洗澡,扑嗵嗵,往下跳。

反复循环的游戏和教学,孩子才能学得更好,学得开心。

对于0-6岁的幼儿来说,锻炼幼儿语言能力最好的办法就是儿歌了,因为儿歌的语言简单,富有语言的韵律美,孩子在学习的过程中,不需要花费很多的时间,而且可以穿插在生活的每一个场景,随处可有,随处可唱,孩子在不自觉的念唱的过程中,就能够掌握,同时还可以发展幼儿的表达能力。

三字押韵早教儿歌

1.《起床歌》

小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱

2.《穿衣歌》

小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。

3.《小镜子》

小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸。闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。

4.《小铃铛》

叮铃铃,叮铃铃,一会远,一会近。小宝宝,耳朵灵,听铃声,找到铃。

5.《看画报》

小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧。布娃娃,哈哈笑,伸出手,要你抱。

6.《胡萝卜》

胡萝卜,大白菜,嫩豆腐,鲜牛奶,红苹果,绿黄瓜,吃的多,长的快。

7.《逛公园》

逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇。

8.《学画画》

小宝宝,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家。

9.《大鞋子》

大鞋子,象只船,爸爸穿,我也穿,一二一,象前走,走呀走,翻了船。

10.《小汽车》

小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去。

11.《光脚丫》

小娃娃,光脚丫,扶着走,跪着爬,蹲一蹲,站一站,蹦蹦跳,快长大。

12.《小鹅毛》

小鹅毛,飘呀飘,飘上天,不见了,小鹅毛,飘呀飘,飘下地,睡着了。

13.《搭积木》

大积木,红黄兰,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。

14.《拍拍手》

拍拍手,点点头,敬个礼,握握手,拍拍手,点点头,笑嘻嘻,好朋友。

15.《扔皮球》

小皮球,举的高,扔出去,它就跳,跳到东,跳到西,跳到鞋里躲猫猫。

16.《学画画》

小娃娃,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家。

17.《搭积木》

搭积木,红黄蓝,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。

18.《上楼梯》

一二三,三二一,小宝宝,上楼梯,不用扶,不要抱,跨大步,走上去。

19.《洗澡歌》

小鸭子,嘎嘎叫,走呀走,摇呀摇,见了水,要洗澡,扑嗵嗵,往下跳。

反复循环的游戏和教学,孩子才能学得更好,学得开心。

齐丽娟

2018年本科学前教育可以教小学吗?

虽然学前教育专业是当下最火热的一门高校专业,但是很多的考生在进入学前教育专业学习一段时间之后,尤其是在进行专业见习工作之后,很多的学生纷纷表示不想要再从事这个专业,那么最新的政策规定,学前教育可以教小学吗?

2018年本科学前教育可以教小学吗?

可以!前提是你要有教师资格证,学前教育都是可以那教师资格证的,同时你对专业要有一定的了解。你要有教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。教育部的小学教师资格认证:是成为小学教师的必备条件,2001年开始全面实施。国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书:普通话水平划分为三级六等,教师应达到二级或一级水平,语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

满足小学教师的就业条件:

第一,拥有教师资格证(小学语文),它是成为小学教师的必备条件,2001年开始全面实施。

第二,小学语文教师必须拥有普通话二级甲等以上资格证。国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书:普通话水平划分为三级六等,教师应达到二级或一级水平,语文科教师应达到二级甲等以上水平。

第三,小学教师必须通过教育部门的统一招考(应聘民办学校教师的根据招聘实际要求而定),通过笔试、面试、体检直到正式录取。

现在的教师资格证是在毕业前,在学校考取的,一般就读学前教育专业毕业考取的是幼儿教师资格证。毕业后从事学前教育工作。如果想毕业后进入小学工作,就需要考小学教师资格证,就读学前教育专业一般是不可以考的。(当然每个学校情况可能有不同),或者想办法在入学后转专业。

虽然学前教育专业是当下最火热的一门高校专业,但是很多的考生在进入学前教育专业学习一段时间之后,尤其是在进行专业见习工作之后,很多的学生纷纷表示不想要再从事这个专业,那么最新的政策规定,学前教育可以教小学吗?

2018年本科学前教育可以教小学吗?

可以!前提是你要有教师资格证,学前教育都是可以那教师资格证的,同时你对专业要有一定的了解。你要有教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。教育部的小学教师资格认证:是成为小学教师的必备条件,2001年开始全面实施。国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书:普通话水平划分为三级六等,教师应达到二级或一级水平,语文科教师应略高于其他学科教师的水平。

满足小学教师的就业条件:

第一,拥有教师资格证(小学语文),它是成为小学教师的必备条件,2001年开始全面实施。

第二,小学语文教师必须拥有普通话二级甲等以上资格证。国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书:普通话水平划分为三级六等,教师应达到二级或一级水平,语文科教师应达到二级甲等以上水平。

第三,小学教师必须通过教育部门的统一招考(应聘民办学校教师的根据招聘实际要求而定),通过笔试、面试、体检直到正式录取。

现在的教师资格证是在毕业前,在学校考取的,一般就读学前教育专业毕业考取的是幼儿教师资格证。毕业后从事学前教育工作。如果想毕业后进入小学工作,就需要考小学教师资格证,就读学前教育专业一般是不可以考的。(当然每个学校情况可能有不同),或者想办法在入学后转专业。

齐丽娟

早教老师揭秘:早教课程什么样?

随着社会的快速发展,人们对于早教的重视程度也越来越高,但是也有很多的宝贝家长常常疑问,带孩子上早教课程真的有用吗,早教课程什么样呢,作为一个过来人,我们家小石头已经三周岁了,也算是一位久经战场的小战士了,就和大家聊一聊,早教课程什么样,帮助大家快速了解。

早教老师揭秘:早教课程什么样?

早教课主要是引导宝宝一些好的行为习惯,让宝宝更早更快的融入集体,也还是需要家长辅助的。主要还是以家庭性早教为主,早教并不是能听懂的,早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

第一步,先看一些早教资料

不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给推荐几种吧:冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。

第二步,慢慢实践

看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)

第三步,顺其自然

顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。

一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!教育孩子不能操之过急,慢慢来,家长要和孩子一起学习。

随着社会的快速发展,人们对于早教的重视程度也越来越高,但是也有很多的宝贝家长常常疑问,带孩子上早教课程真的有用吗,早教课程什么样呢,作为一个过来人,我们家小石头已经三周岁了,也算是一位久经战场的小战士了,就和大家聊一聊,早教课程什么样,帮助大家快速了解。

早教老师揭秘:早教课程什么样?

早教课主要是引导宝宝一些好的行为习惯,让宝宝更早更快的融入集体,也还是需要家长辅助的。主要还是以家庭性早教为主,早教并不是能听懂的,早期教育就在于两个字:引导。家长做好自己该做的,至于孩子,只要家长付出了,孩子会给您答案的。顺其自然,千万不要刻意。

如果要单纯的一一讲应该怎么教,可能答案要写几天几夜了,而且写的也不一定就实用的,因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。

第一步,先看一些早教资料

不论是什么早教资料,多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给推荐几种吧:冯氏的早教革命(虽然被中央电台曝光,但是看了还是有点效果的),杜曼的杜曼早教,卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看,这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。

第二步,慢慢实践

看完上面的一些著作后,我想心里基本对早教就有点底了,应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教,(其实很简单,但是做起来比较难,坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起,包括衣食住行,心理,语言,体质等各方面的注意。如果引导的好,孩子天生就会有求知欲的,就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识,比如从拼音,算术开始,然后汉字,英语,一步一步渐渐深入。)

第三步,顺其自然

顺其自然就是家长懂得了如何早教,也做了平时该做的,有的孩子让家长觉得很顺利,很满足,有的孩子家长则觉得明显还是不行,觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪,这都非常正常的。如果你去强求孩子,心里面有一定的功利心,效果很大一部分会适得其反,即便家长现在看不出来,也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。

一定要记住,孩子会了就会了,不会也不勉强,一点关系都没有,真的,切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要!教育孩子不能操之过急,慢慢来,家长要和孩子一起学习。

齐丽娟

幼儿教师格言、教育理念

幼儿教师的格言包括方方面面的内容,可以从自己的角度进行反思自己的生活学习工作的状态,可以从教育教学中提炼经验与理念,可以是从与幼儿的对话游戏中的语言动作的引领,如,我就以让每个孩子都昂起头来走路,就是我的座右铭,下面我也为大家推荐一些格言,供大家参考。

幼儿教师格言、教育理念

1.与幼儿相处的格言

  • 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候,孩子们便会多一份希望。

  • 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  • 心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

  • 尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。

  • 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

  • 用我的爱心,陶冶孩子的心灵;用我的微笑,伴随孩子的童年。

  • 允许孩子犯99次错误,给他100次改正的机会。

  • 等待孩子成长,犹如等待花儿绽放,需要爱心与耐心。

  • 让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

2.个人学习的格言

  • 让读书成为习惯,让勤奋体现在收货上,让成长体现在细节上。

  • 踏踏实实做人、认认真真做事。

  • 暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

  • 心灵塑造的最佳。

  • 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。

  • 用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。

  • 播种一颗爱心,收获一片蓝天。

  • 绽放微笑为了孩子,鼓励表扬为了孩子,关怀问候为了孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

  • 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

  • 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我,要孩子接触更多事物,有助于自我意识的发展。

  • 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

  • 我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

幼儿教师的格言包括方方面面的内容,可以从自己的角度进行反思自己的生活学习工作的状态,可以从教育教学中提炼经验与理念,可以是从与幼儿的对话游戏中的语言动作的引领,如,我就以让每个孩子都昂起头来走路,就是我的座右铭,下面我也为大家推荐一些格言,供大家参考。

幼儿教师格言、教育理念

1.与幼儿相处的格言

  • 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候,孩子们便会多一份希望。

  • 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

  • 心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

  • 尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。

  • 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

  • 用我的爱心,陶冶孩子的心灵;用我的微笑,伴随孩子的童年。

  • 允许孩子犯99次错误,给他100次改正的机会。

  • 等待孩子成长,犹如等待花儿绽放,需要爱心与耐心。

  • 让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

2.个人学习的格言

  • 让读书成为习惯,让勤奋体现在收货上,让成长体现在细节上。

  • 踏踏实实做人、认认真真做事。

  • 暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

  • 心灵塑造的最佳。

  • 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。

  • 用爱浇灌,用心培育,我所承担的,是一份责任,我所收获的,是一种信任。

  • 播种一颗爱心,收获一片蓝天。

  • 绽放微笑为了孩子,鼓励表扬为了孩子,关怀问候为了孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。

  • 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

  • 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我,要孩子接触更多事物,有助于自我意识的发展。

  • 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

  • 我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

齐丽娟

宝宝三岁是一个充满魔力的年代

宝宝三岁是一个充满魔力的年代

这是孩子开始托儿所或其他有组织的群体游戏活动的理想时间,他可以在学习社交的同时强化自己的能力。

此后的两年,孩子在许多方面都逐渐成熟,包括洗手间技能训练和如何合理地照顾自己。因为现在他已经可以控制并指导自己的运动,他可以参加组织更加严 密的游戏和运动。他也已经掌握了语言的基本规则,并建立了与日俱增的词汇库。语言将在他的行为中发挥重要的作用,他也学会用语言表达他的渴望和感情,而不 是通过抓、踢打和哭闹等身体动作去表达。在本阶段指导他自我约束的最重要的方法之一是帮助他将学会的新技能联系在一起,使他充满自信。

齐丽娟

阅读成为今后高考重要得分点,如何培养孩子得阅读得语文?

两会以后,沸沸扬扬的高考改革不再是部分地区试点了,全国大部分省市已经主动加入高考改革的浪潮,而改革后的高考内容,降低了数学考试的难度,增加了语文考试的比重,并且阅读类的题目大幅增加,可以说得语文者得高考,得阅读者得语文。如何从小培养孩子的阅读能力?

阅读成为今后高考重要得分点,如何培养孩子得阅读得语文?

首先,如果不喜欢阅读,对一个孩子来说,他丧失的绝不仅仅是人生中最主要的一种学习能力,同时丧失的,也包括他能从书中体验到的丰富情感和多种多样的人生价值观。而最最重要的是,他丧失了和自己的朋友、家人在阅读同一本书的时候,那种无可替代的分享和交流的乐趣。

1.请记住,阅读应该从零岁开始

在胎教观点已经被大多数家长接受的今天,零岁阅读的概念却鲜有人理解。大多数人头脑中仍然有着一个“阅读=识字”的老观念。

相信孩子一出生,家长们会经常自言自语的跟婴儿说话,婴儿不一定能听得懂大人的语言,但是他们仍然能通过父母的表情、语调和声音大小来了解父母想对他们表达的意思。而就在这个了解的过程中,孩子才学会了语言,学会了说话。

同理,阅读对于识字的大人来说,是通过文字了解信息的一个过程,而对于还不识字的孩子来说,他一样可以通过大人讲故事的声音、书籍中的插图,毫不费力地去感受到一本书带给他的快乐,并在他还没有开始认识书籍上的字句之前就产生对阅读的兴趣。所以我们说,零岁,正是培养孩子良好阅读习惯的黄金年龄。

2.爸爸妈妈要和孩子一起阅读

孩子是最喜欢模仿父母行为的,如果在一个无干扰的环境下,妈妈或者爸爸带着孩子一起看书,培养孩子集中的注意力,会让孩子对阅读的兴趣大大增加。

而且,在父母参与阅读的情况下,孩子不仅仅能得到阅读能力的培养,更重要的是,父母和孩子在阅读中建立的情感交流,是孩子成长中最需要的营养成分。

千万不要认为陪孩子读书一定是妈妈的责任,爸爸也是一个非常重要的角色!因为性别的不同,因为性别的不同会让父母选择的读物也有很大不同,比如,妈妈往往会喜欢那些细腻动人的故事,而爸爸会更偏向于选择那些幽默的、有知识的或是有思想内涵的故事。

即便是选择同一本读物,爸爸和孩子共读的方式也和妈妈很不相同。对一个孩子来说,得到多种类型的阅读体验是非常重要的。

任何人也代替不了父母所能给与孩子的这种爱,而正是这种爱让孩子在人生的最初,感受到了阅读带来的幸福,并让他一生爱书。

3.电视和网络无法代替读书

在电视上和网络上充斥这各种各样的育儿经典,最适合孩子读书的相关信息,有些东西他不完善,内容断断续续,你很难控制。

而且网络上即使你给他看了学习的视频,可能突然冒出来的小广告却把他的注意力给吸引走了,诱惑太多,会让孩子迷茫地陷入一个信息的海洋。

最重要的是,电视和网络,都会让孩子减少和身边的亲人朋友交流的时间,并渐渐由于缺少这些情感交流,而对身边的事情漠不关心。

4.反复诵读儿童经典

我是谁?我从哪里来?生命和爱的意义何在?追寻这些问题的答案,对于任何年龄的人来说,都是人生中最艰巨而又最需要完成的任务。

然而跟孩子一起诵读儿童经典,其实简单的说,对全脑发展都有帮助。儿童诵读经典这个好处,要从大的方面看,读经典一部,胜杂书万本;

“经书”,便是涵蕴常理常道,教导人生常则常行的书,我们一生中,学习能力最好的时间是有限的,就是0-14、5岁这个年龄段,记忆力特别好,背诵过的东西一般终生不忘的,或者说,成年以后,稍微提醒立刻就能想起来,我们自己都会有这个体会的,所以说,在孩子年龄还小的时候,熟读一些有高度价值的书,终身受益!

两会以后,沸沸扬扬的高考改革不再是部分地区试点了,全国大部分省市已经主动加入高考改革的浪潮,而改革后的高考内容,降低了数学考试的难度,增加了语文考试的比重,并且阅读类的题目大幅增加,可以说得语文者得高考,得阅读者得语文。如何从小培养孩子的阅读能力?

阅读成为今后高考重要得分点,如何培养孩子得阅读得语文?

首先,如果不喜欢阅读,对一个孩子来说,他丧失的绝不仅仅是人生中最主要的一种学习能力,同时丧失的,也包括他能从书中体验到的丰富情感和多种多样的人生价值观。而最最重要的是,他丧失了和自己的朋友、家人在阅读同一本书的时候,那种无可替代的分享和交流的乐趣。

1.请记住,阅读应该从零岁开始

在胎教观点已经被大多数家长接受的今天,零岁阅读的概念却鲜有人理解。大多数人头脑中仍然有着一个“阅读=识字”的老观念。

相信孩子一出生,家长们会经常自言自语的跟婴儿说话,婴儿不一定能听得懂大人的语言,但是他们仍然能通过父母的表情、语调和声音大小来了解父母想对他们表达的意思。而就在这个了解的过程中,孩子才学会了语言,学会了说话。

同理,阅读对于识字的大人来说,是通过文字了解信息的一个过程,而对于还不识字的孩子来说,他一样可以通过大人讲故事的声音、书籍中的插图,毫不费力地去感受到一本书带给他的快乐,并在他还没有开始认识书籍上的字句之前就产生对阅读的兴趣。所以我们说,零岁,正是培养孩子良好阅读习惯的黄金年龄。

2.爸爸妈妈要和孩子一起阅读

孩子是最喜欢模仿父母行为的,如果在一个无干扰的环境下,妈妈或者爸爸带着孩子一起看书,培养孩子集中的注意力,会让孩子对阅读的兴趣大大增加。

而且,在父母参与阅读的情况下,孩子不仅仅能得到阅读能力的培养,更重要的是,父母和孩子在阅读中建立的情感交流,是孩子成长中最需要的营养成分。

千万不要认为陪孩子读书一定是妈妈的责任,爸爸也是一个非常重要的角色!因为性别的不同,因为性别的不同会让父母选择的读物也有很大不同,比如,妈妈往往会喜欢那些细腻动人的故事,而爸爸会更偏向于选择那些幽默的、有知识的或是有思想内涵的故事。

即便是选择同一本读物,爸爸和孩子共读的方式也和妈妈很不相同。对一个孩子来说,得到多种类型的阅读体验是非常重要的。

任何人也代替不了父母所能给与孩子的这种爱,而正是这种爱让孩子在人生的最初,感受到了阅读带来的幸福,并让他一生爱书。

3.电视和网络无法代替读书

在电视上和网络上充斥这各种各样的育儿经典,最适合孩子读书的相关信息,有些东西他不完善,内容断断续续,你很难控制。

而且网络上即使你给他看了学习的视频,可能突然冒出来的小广告却把他的注意力给吸引走了,诱惑太多,会让孩子迷茫地陷入一个信息的海洋。

最重要的是,电视和网络,都会让孩子减少和身边的亲人朋友交流的时间,并渐渐由于缺少这些情感交流,而对身边的事情漠不关心。

4.反复诵读儿童经典

我是谁?我从哪里来?生命和爱的意义何在?追寻这些问题的答案,对于任何年龄的人来说,都是人生中最艰巨而又最需要完成的任务。

然而跟孩子一起诵读儿童经典,其实简单的说,对全脑发展都有帮助。儿童诵读经典这个好处,要从大的方面看,读经典一部,胜杂书万本;

“经书”,便是涵蕴常理常道,教导人生常则常行的书,我们一生中,学习能力最好的时间是有限的,就是0-14、5岁这个年龄段,记忆力特别好,背诵过的东西一般终生不忘的,或者说,成年以后,稍微提醒立刻就能想起来,我们自己都会有这个体会的,所以说,在孩子年龄还小的时候,熟读一些有高度价值的书,终身受益!

齐丽娟